:Unit3 What's your favourite food?
一、教学目标与要求 1. 知识目标 (1) 能够听、说、读、写本课时四会句子:What's your favourite fruit? I like apples. They're sweet. I don't like grapes. They're sour. 并能在情景中正确运用。 (2) 能读懂对话,完成填充句子的练习。 2. 能力目标 (1)培养学生语言运用能力与创造力。能够运用语言去完成一些任务型的活动。 (2)培养学生通过自主阅读获取信息和处理信息的能力和阅读技巧。 (3)培养学生小组合作学习的能力。 3. 情感、策略、文化等有关目标 (1)培养学生的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带新的方式自主阅读,同时注重合作学习。 (2)培养学生的阅读策略,注重对学生阅读策略的指导。让学生养成良好的阅读习惯。 (3) 培养学生合理饮食的好习惯。 二、教学重难点 教学重点:本课时四会句子的掌握以及学生通过自主阅读去获取课文信息和处理信息。 教学难点:读写相结合的任务型活动的完成。 三、教学准备 多媒体课件,牛肉和蔬菜,秤,猫和老鼠的头饰,练习题。 四、教学步骤 1. Preparation 准备活动 (1). Let's sing: An ... [ 查看全文 ]:Unit3 What's your favourite food?的相关文章
:小学六年级英语教案——Food and drink Lesson 73 2
一、教学目标 1.知识目标: (1)掌握表示食物的词汇,如water, meat, milk, rice 等。 (2)掌握句型:Its time to do sth. 2.能力目标: (1)能够熟练运用本节课中所学到的有关食物的词汇。 (2)初步了解不可数名词的用法。 3.情感目标: 培养学生爱惜粮食的美德。 二、教具 录音机;与本课生词有关的图片;几只茶杯(或瓶子、玻璃杯)。...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——牛津英语3B Unit 2 Yes or No
牛津英语3B Unit 2 Yes or No The first period课堂实录及点评 教材:《九年义务教育六年制小学教科书?牛津小学英语》3B第二单元第一教时 单词:clock key computer句型:一般疑问句Is this/that…?及其肯定和否定的回答Yes,it is. No, it isn’t.日常用语:感叹句What a nice…;礼貌用语:May...[ 查看全文 ]:Unit3 The biggest and the Best
Unit3 The biggest and the Best Lesson 13 A. Listen and stick. Yaoyao:Look at these dolls.They are from around the world. Mary:How lovely they are! Yaoyao:Yes. Mary:Who is the prettiest? Yaoyao:S...[ 查看全文 ]