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《紫藤萝瀑布》教案
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《紫藤萝瀑布》教案(一)
一、教学目标：
1.学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。
2.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。
3.培养学生遣词造句能力。
4.加强学生对事物观察欣赏的能力。
5.通过文章使学生热爱生命、珍惜时光、努力学习。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法
1.对景物描写的分析是本文的重点。
2.本文的难点是对借景抒情、托物言志的理解。
3.解决方法以教师讲解为主，学生讨论为辅。
三、课时安排：拟用2课时
四、学生活动设计
由教师提出问题，学生进行讨论。
五、教学步骤
第一课时：
(一)导入
新课
同学们都接触过许多花草树木。大千世界，一草一木，只要你去细心体会，都会从中得到许多启示，面对不同的景物，在不同的心情下，都会产生不同的情感。《紫藤萝瀑布》的作者就是在自己弟弟身患绝症死后，自己面对紫藤萝花产生的感想。在这样的心情下，面对着盛开的紫藤萝，他所见所想到什么呢?下面就让我们一起进入作者的文中去领略一下。
(二)纠正读音
齐读课文，注意读准下列加点字的音。
迸溅(bèng jiàn) 伶仃(líng...
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《给我的孩子们》教案
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《给我的孩子们》教案(一)
教学目标：
1、速读课文，在了解课文主要内容的基础上说出作者内心的悲伤之情。
2、运用提炼关键词的方式理解并说出孩子世界的真率、自然与热情。
3、结合课文中的有关语句，归纳出成人世界的特点，与孩子的世界进行对比并探究变化的原因。
4、学习作者亲切自然的写作风格，运用第二人称，结合自...[ 查看全文 ]
《竹溪记》教案
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《竹溪记》教案(一)
一、教学目标：
1、能通顺流畅地朗读课文，读准字音，对照注释，能把文章翻译成流畅的现代文。
2、以竹喻人，赞扬任光禄不务纷华，不陷流俗的孤高独立的人品。
二、教学要点：
1、文言实词、虚词的积累。
2、“记”体散文的议论化、杂文化。三、教学难点：
1、记”体散文的议论化、杂文化。四、教学时间：2课...[ 查看全文 ]
《送行》教案
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《送行》教案(一)
第一课时
教学目标：1、积累生字词，了解有关文学常识;
2、有感情地朗读课文，培养学生的感知能力和理解能力;
3、在阅读的基础上，初步理解本文主旨。
教学重点：有感情地朗读课文，整体感知课文，学会发现问题、
提出问题并解决问题。
教学难点：在阅读的基础上，初步理解本文主旨，学会从生活中发
现...[ 查看全文 ]
《石榴》教案
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《石榴》教案(一)
一、教学要求：
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2.理解课文的叙述顺序，学习课文按时间顺序描写的方法。
3.学习本文作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。
4.能正确、流利、有感情的朗读课文。
二、教学时间：两课时
第一课时
一、导入新课，激发兴趣
同学们，你们见过石榴吗?吃过...[ 查看全文 ]
《白杨礼赞》教案
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《白杨礼赞》教案(一)
教学设想
本文明写树，实际是写人，由树及人，热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。在教学时，引导学生在整体把握课文内容的基础上，突破难点和重点，理解白杨树的象征意义。
课时安排
2课时。
第一课时
教学内容和步骤
一、创设情境，导入 新课
1、 导人新课。
2.释题：“...[ 查看全文 ]
《享受生活》教案
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《享受生活》教案(一)
教学目标
1.知识与技能
(1)了解海伦·凯勒不向命运屈服的非凡经历;
(2)学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。
2.过程与方法
推敲叙述的文字，体会作者的感情;诵读议论、抒情的语段，领悟主题。
3.情感、态度与价值观
了解作者对美的追求的情感，了解作者的审美感受，激发热爱人生、热爱...[ 查看全文 ]
苏教版《海燕》教案
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苏教版《海燕》教案(一)
教学目标
1.知识与能力：
(1)理解、积累“读一读，写一写”中的词语，做到会读、会写并理解其含义。
(2)领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。
2.过程与方法：
(1)通过反复诵读，理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越奔放强烈的特点。
(2)体会比喻、拟人、反复等...[ 查看全文 ]
苏教版《热爱生命》教案
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苏教版《热爱生命》教案(一)
教学目标：
1.学习快速阅读的方法，培养学生阅读小说的能力;
2.能够多角度、多侧面欣赏文学作品，在欣赏作品的过程中感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命;
3.采用自主探究的学习方法，研读品味精彩片段，领悟课文震撼人心的力量。
4.体会小说心理描写的特点，把握主人公的心理变化...[ 查看全文 ]
文明礼仪伴我行教案
文明礼仪伴我行教案（一）
一、故事导入，激发民族自豪感
1、导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长.在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
2、下面老师给大家带来几则小故事，请大家轻声地读一读。(段玉裁终身念师恩 范文子循礼让功 卓恕不违千里约 张某行孝养义母)谁来说说自己读后的感受?
3、指名交流。
4、正因为如此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之...[ 查看全文 ]
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案（一）
活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，...[ 查看全文 ]
