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《两小儿辩日》教案
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《两小儿辩日》教案(一)
教学过程：
一、激趣引入，揭示课题
师：同学们，你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生讲述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家等)孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗?今天我们就学习《两小儿辩日》。
板书课题，齐读课题
二、对“辩”质疑，初知大意
1.师：看课题，你还能就“辩”字提出哪些问题呢?
(预设问题：a、两小儿是怎么争辩的?b、他们争辩的结果怎样?)
2.师：带着这些问题，我们来读课文。
a、师：用自己喜欢的方式读读课文。遇到不认识的字，看看读音，读不通的地方多读几遍，争取把课文读通读顺。
学生：自由读课文。
b、师：刚才同学们第一次读课文，读的时候有什么困难吗?
生：说说朗读中的困难。(如：不易断句，有些不顺口等。)
c、师：老师给大家带来了一段课文朗读，大家认真听朗读，看看别人是怎么停顿、断句的，认为必要的，还可以在书上作上记号。(课件：动画情景，课文朗读)
学生：听朗读，作记号。
师：有收获吗? 学生：交流在朗读上的收...
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《两小儿辩日》教案的相关文章
《在向生命中一切的青春举杯》教案
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《在向生命中一切的青春举杯》教案(一)
一、学习目标：
1.学生能够活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。
2.学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。
3.能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。
二、教学重难点：
1.让学生懂得人生的意义在于人...[ 查看全文 ]
《在莫泊桑葬礼上的演说》教案
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《在莫泊桑葬礼上的演说》教案(一)
学习目标：
1、理清文章的结构层次
2、品味富有感染力的语言
3、了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位
自学过程及指导：
一、导入新课，揭示目标
老师：同学们，这节课我们一起学习《在莫泊桑葬礼上的演说》。本节课的学习目标是：
1、理清文章的结构层次
2、品味富有...[ 查看全文 ]
《悼念玛丽·居里》教案
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《悼念玛丽·居里》教案(一)
学习目标：
1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。
2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。
3、能在感知课文的基础上，自行设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。
一、课前导学
(一)了解体裁
根据以下链接提炼：本文是一篇悼...[ 查看全文 ]
苏教版初二下册《古诗二首》教案
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苏教版初二下册《古诗二首》教案(一)
教学目标：
1.认识3个字。
2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。
3.学习借助注释初步理解古诗大意，懂得这首诗表达的思想感情。
教学重点：
学习借助注释初步理解古诗大意。
教学难点：
懂得这首诗表达的思想感情。
教学准备：挂图和资料
教学过程：
一、谈话导...[ 查看全文 ]
《有的人》教案
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《有的人》教案(一)
学习目标
1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。
2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。
3、指导学生有感情地朗诵这首诗。
课前准备
课件：毛泽东对鲁迅先生的评价。
教学过程
激情导入，揭示课题
师：同学们，通过对本组前几篇课文的学习，我们对鲁迅先生有了更多的了解。毛泽...[ 查看全文 ]
2016两会：科技部部长答记者问
出国留学网3月10日讯
十二届全国人大四次会议新闻中心于3月10日(星期四)10时45分在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请科技部部长万钢、中国科技大学常务副校长潘建伟、浙江省科技厅厅长周国辉就“科技创新发展”的相关问题回答中外记者的提问。
金晴中
媒体朋友们，大家上午好!欢迎大家参加十二届全国人大四次会议记者会。本次记者会的主题是科技发展创新，大会新闻中心很高兴地邀请到全国政协副主席、科技...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文教案大全
出国留学网为各位初一语文教师搜集整理的人教版初一下册语文教案，欢迎阅读与借鉴。
人教版初一（七年级）下册语文教案大全
《从百草园到三味书屋》教案
《爸爸的花儿落了》教案
《丑小...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文《狼》教案
人教版初一下册语文《狼》教案
七年级下册第六单元
第30课 课题：《狼》
【课标与教材分析】
1.《语文课程标准》指出：浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。本课是人教版初中《语文》教材七年级下册第六单元第30课。第六单元是以动物为主题，本单元的学习重点是对动物的了解和认识与对人和自然关系的思考，以及进一步思考从动物世界里折射出来的人类的生活轨迹。
2.《狼》 这篇课文选自《聊斋志...[ 查看全文 ]
人教版初一语文下册《马》教案
《马》教学案
教师寄语：让我们珍视生命，关爱动物。
学习目标
1.反复诵读文章，理清文章的思路，揣摩作者对马的情感。
2. 体会对比手法的作用。
3. 品味文章中精彩句段，积累优美的词句。
基础知识
1.默读课文，查工具书，读准下列字音并能正确书写
剽悍 窥伺 羁绊疮痍 阔绰 项鬣
观瞻 妒忌 庇荫 犷野 眷恋 相觑 畸形 妍丽 颚 鞍辔 相得益彰
2、自查资料，搜集作者的信息...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文《华南虎》教案
人教版初一下册语文《华南虎》教案
教材分析：
本诗创作于 1973 年 6 月，正是“十年动乱”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，在桂林动物园里见到了一只趾爪破碎，鲜血淋漓的被囚禁的老虎。但在“我”的眼中，这不仅仅是一只通常意义上的老虎，而是另一个“我”。那“血淋淋的破碎的爪子”“破碎的牙齿”“铁笼”都使“我”想到了自己的境遇：当时在干校的绝大部分学员都已回京或分配到别的城市，而自...[ 查看全文 ]
