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《艰难的国运与雄健的国民》教案
下面是出国留学网小编整理提供的人教版初一语文下册《艰难的国运与雄健的国民》教案,欢迎阅读与参考。
《艰难的国运与雄健的国民》教案(一)
教学目标
1.知识目标:学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。
2.能力目标:分析比喻的含义,体味比喻说理的生动形象和说服力。
3.情感目标:联系生活实际,正确地感悟雄健精神对我们的现实意义。
教学重难点
1、欣赏文章浩荡雄奇的语言,感受先生博大磊落的英雄气概和非凡的人格魅力。
2、理解文中一些关键语句的含义。
3、学习本文借生动形象的比喻来说理的写作方法。
教学过程
(一)导入
同学们,前面我们学习了光未然先生的《黄河颂》,对那种一咏三叹的形式还记忆犹新。今天,我们要共同来学习一篇散文形式的《黄河颂》,也是一篇民族精神颂。这就是李大钊先生的《艰难的国运与雄健的国民》。
教师补充介绍时代背景和作者生平
(二)初读积累
1.掌握下列字的读音
逼狭(xiá) 崎岖(qíqū) 阻抑(yì)
2.解释下列生词
(1)逼狭:狭窄。 (2)崎岖:形容山路不平。 (3)阻抑:阻挡、抑制。 (4)回环曲折:曲折环绕。 (5)亦复如是:也是这样。
(三)再读探究
1.题目与内容:结合课文...
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《水乡歌》教案
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《水乡歌》教案(一)
[教材简析]
《水乡歌》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)第三册第8 单元中的一篇优美的诗歌。诗歌歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。全诗共三节,字数相等,匀匀押韵,富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。第一小节写水多,说明水乡的自然资源丰富;第二小节写船...[ 查看全文 ]
《小山村》教案
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《小山村》教案(一)
指导思想与理论依据
《小山村》一课,为京版第2册教材中第七单元的第一篇精读课文。
《语文课程标准》对于低段在阅读和写话两方面的要求:培养学生喜欢阅读,感受阅读的兴趣。对写话有兴趣、写自己想说的话,写话中乐于运用阅读中的词语。基于两点我在课中设计了“每课一句”的写话,不仅让孩子通过朗读对课文的学习进...[ 查看全文 ]
《看花灯》教案
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《看花灯》教案(一)
第一课时
一、谈话。
师:你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜欢的等什么样子。
(鼓励学生大胆表达自己的见解,并学习有条理地说清自己的观察所得。)
师:我们来看看别的小朋友看到了哪些花灯。
二、初读课文,识字。
1、出示课文,鼓励学生自己读一读,说说自己是怎么读下来的。(表扬预习得好的学生...[ 查看全文 ]
《元宵节》教案
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《元宵节》教案(一)
教学目标:
1、认识10个生字,写字8个。
2、正确、流利地朗诵并背诵课文。
3、培养收集资料的能力。
4、了解元宵节的民俗风情,感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。
教具、学具准备:生字卡片、教学挂图
活动过程:
一、放飞想像,体验幸福
1、请生闭上眼睛,想像一下去年的元宵节,你是怎...[ 查看全文 ]
《鸟语》教案
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【《鸟语》教案(一)】
教学目标:
1、学会本课生字,朗读课文,理解并积累“呢喃软语”、“通晓”、“快意”、“犒赏”、“无忧无虑”等词语。
2、理解课文内容,学习用文中的语言表达“( )鸟儿( )地叫,仿佛在告诉人们( )。”
3、凭借课文具体的语言材料,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对...[ 查看全文 ]
《我不是最弱小的》教案
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【《我不是最弱小的》教案)(一)】
第一课时
〖教学目标〗
1、认识14个要求识记的生字,读准字音,记忆字型。
2、能正确、流利地朗读课文,并读好问句、感叹句。
3、通过学习,使学生明白要伸出热情的双手,帮助身边有困难的、弱小的人。
〖教学重点、难点〗
1、识记14个生...[ 查看全文 ]
《小松鼠找花生果》教案
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《小松鼠找花生果》教案(一)
教学理念
《语文课程标准》指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解,欣赏和评价的能力,因而,在面对低年级学生缺乏注意、分配能力差等特点,要敢于放手,让学生有充分的时间去读,在读得连贯、顺畅上下功夫,让学生在诵读实践中增加积累,发展语感,加强体验与领悟。
教学目标
1、认识12...[ 查看全文 ]
《第一次抱母亲》教案
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【《第一次抱母亲》教案(一)】
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对重点语句的朗读感悟,体会母爱的无私与伟大,激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。
教学重点:
通过对重点语句的朗读感悟,体会母爱的无私与伟大,激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。
教学准备:多媒...[ 查看全文 ]
《咏华山》教案
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《咏华山》教案(一)
教学目标:
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 学会本课的9个生字,绿线内的12个只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。
3. 能诗文对照,体会古诗的意思,使学生感受到华山的壮丽雄伟。
教学重点难点:第二段。
教学具准备和辅助活动:投影、生字卡片。
主要板书:
作业安排...[ 查看全文 ]