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女娲补天教案
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女娲补天教案(一)
《女娲补天》是我国古代的一个神话故事,讲的是天突然塌了下来,女娲为了拯救受苦受难的人们,冒着生命危险炼就五彩石,将天上的窟窿补好的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。
一、旁征博引,激发兴趣
师:(出示神话人物“盘古”图)同学们,你们还记得他吗?
生:(异口同声)记得,是盘古
师:你能用一个词来说说他吗?
生1:顶天立地
生2:力大无穷
生3:勇猛
……
师:是呀,他是一个神话人物,有着非常神奇的本领,是我国古代劳动人民通过丰富的想象创造出来的。(板书:神奇 想象)今天我们要再次走进神话故事。(宣布上课)
(设计意图:编者将这篇课文放在以 “神话、传说故事”
为主题的单元中,由此可见,让学生了解神话传说的特点,感受我国古代劳动人民丰富的想象力,是本文教学的目标之一。于是,在课前谈话时,我出示了上学期学过的神话故事《盘古开天地》中的人物盘古,让学生回忆人物的特点,简短的谈话,唤起了学生对神话特点的认识,很顺利地进入了下一环节。)
师:(播放女娲造人的动画片)看了动画片,你想说什么?
生:这个人轻轻一捏,就捏出了一个泥人,一下子又变活了。
师:是...
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女娲补天教案的相关文章
西门豹教案
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西门豹教案(一)
教材分析:
这是一篇讲读课文。讲的是两千年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋,敢作敢为,与民作主,为民除害的形象。文章在写作上主次分明,详略得当。重点记叙了西门豹破除迷信的经过。描写了西门豹如何将计...[ 查看全文 ]
卖木雕的少年教案
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卖木雕的少年教案(一)
教学要求
1. 知识与技能:
(1) 会认11个生字,会写14个生字,并能正确读写词语表中的20个词语。
(2) 正确、流利、有感情地朗读课文。
(3) 摘抄、积累好词。
2.过程与方法:
通过朗读,体会人物感情;通过语言文字,体会人物内心活动。
3.感情态度价值观:
体会卖木雕的少年对中国人...[ 查看全文 ]
一面五星红旗教案
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一面五星红旗教案(一)
[设计理念]
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。将语言文字训练挤进阅读教学,是语文教师在课堂中必不可少的。本课时的设计,旨在通过扎实的语言训练,帮助学生理解课文内容,加深情感的体验,增强爱国之心。
在教学中,我从整体入手,以“五星红旗”为主线,创设两难情境,让学生与文中的“我”紧紧相连,围绕“我...[ 查看全文 ]
太阳是大家的教案
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太阳是大家的教案(一)
学习目标:
1、会认2个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,感受诗歌的意境。
教学重点、难点:
本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。
难点是理解诗歌的含义。
教学流程预设:
一、欣赏朝霞、落日图,导入。
无论是日出,还是日落;无论是绚丽的朝阳,还是灿烂的晚霞,都给人们带...[ 查看全文 ]
《音乐之都维也纳》教案
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【《音乐之都维也纳》教案(一)】
教材分析:
《音乐之都维也纳》是一篇散文。这篇课文以优美的笔触描绘了维也纳城市的独特风貌与人文景观,讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的渊源,指出了它在世界音乐史和世界乐坛上的地位与影响。课文语言简洁优美,层次介绍清晰明快,如音乐般急缓有致,字字句句...[ 查看全文 ]
《爸爸的花儿落了》教案
下面是出国留学网小编整理提供的人教版初一语文下册《爸爸的花儿落了》教案,欢迎阅读。
《爸爸的花儿落了》教案(一)
教学目标
1、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。
2、理清文章的思路,研读课文,学会质疑。
3、理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。
教学重点
感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。
教学难点
理解作者思想感情,体味人...[ 查看全文 ]
《从百草园到三味书屋》教案
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《从百草园到三味书屋》教案(一)
新授课课时:2
授课时间:第一课时学习目标1、整体感知课文;了解作者孩提时代的情趣。
2、学习抓住特点,按顺序描写景物的手法。
3、引导学生结合自已的经历和体验,体会课文表现出的童真与童趣。学习重点学习抓住特点,按顺序描写景物的手法。学习难点文章插叙美女蛇故事的作用。...[ 查看全文 ]
《埃及的金字塔》教案
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【《埃及的金字塔》教案(一)】
第一课时
『教学目标』
1、组织学生自学生字词,理解词意,允许留有疑难
2、指导学生读课文,读准字音,读通句子
3、引导学生了解课文主要内容,初步体会金字塔的雄伟与神秘
4、激发学生学习兴趣,鼓励对课文内容进行质疑
『教学重点』
初步了解...[ 查看全文 ]