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《钢铁是怎样炼成的》阅读答案
《钢铁是怎样炼成的》阅读答案
1.《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，苏联(国家)作家，小说的主人公是保尔〃柯察金，他受朱赫来、瓦妮娅等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
2.你读完这部名著，能说出作者为什么要用‚钢铁是怎样炼成的‛来作为书名吗?
(1)小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
(2)小说的主人公保尔〃柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通的工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。
(3)小说中有这样一句话：‚钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。‛意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用‚钢铁是怎样炼成的‛来作书名。
3.保尔精神的核心是什么?
保尔的精神的核心是是以个体生命无私奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理相和信仰是保尔精神的根本。
4.在《钢铁是怎样炼成的》中筑路者们面临哪些困难?他们面对这些困难采取了怎样的态度，这表现了他们什么样的精神?
《筑路》是全书的一个精彩片段。1921年深秋，为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修筑一条通到森森的轻便铁路，...
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关于科比的笑话
关于科比的笑话
1、有一位中国学生问科比：“请问您成功的秘诀是什么?” 科比说：“你知道早晨四点的城市是什么样吗?” 学生：“知道，一般那个点我还没睡，怎么了?” 科比：“没，没什么…”
2、科比在洛杉矶的教堂起到，问本赛季湖人的最终排名。这时候旁边一詹姆斯的粉丝插嘴：“肯定进不了季后赛”，忽然一道闪电把这多嘴狗给劈死了。科比恶狠狠地说，黑我湖人者，必遭雷劈!接下来天空飘来五个字：“剧透死全家...[ 查看全文 ]
赞美母亲的儿童诗
赞美母亲的儿童诗1
母亲是一艘大船
载着我驶向大海
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我成长
强壮我的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
母亲是一缕春风
吹生着世界万物
盈盈的步履间
带来了勃勃的生机
母亲是丝丝春雨
滋润着大地万物
啊!母亲
我爱你，你是我心中永远的最爱
赞美...[ 查看全文 ]
我要的是葫芦教学反思
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我要的是葫芦教学反思(一)
《我要的是葫芦》讲述的是一则寓言故事:种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系,到最后,原本可爱的小葫芦一个个都落光了。本篇课文教学的重难点就是让学生通过自己的朗读感悟，明白其中的道理。
新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生在探究的过程中重视感悟和体验...[ 查看全文 ]
《童年的发现》教学反思
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《童年的发现》教学反思(一)
《童年的发现》是小学语文五年级下册第二组课文中的精读课文，是这个单元中难度最大的课文。
白金声老师说“较为浅显的文章，可以来个浅文深教;比较深的文章，也可以深文浅教……一句话，就是要因文定法，辩证施教”，所以，我抓住了本文的中“我”的两个特点，展开教学活动，进行...[ 查看全文 ]
清澈的湖水教学反思
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清澈的湖水教学反思(一)
《清澈的湖水》是人教版小学语文第三册第七单元的一课，这个单元主要围绕“环保”这一专题。本课旨在通过小洁在游览湖水过程中，不随手乱丢果皮纸屑，爱护环境的事，告诉我们保护环境，人人有责。这篇课文质兼美，语言典范，贴近儿童生活，既能使学生通过文本感受到景色美，又能使学生在思想上...[ 查看全文 ]
《朝花夕拾》阅读答案
《朝花夕拾》阅读答案
《狗•猫•鼠》
1.在鲁迅的《朝花夕拾》中，写"宠物"的文章是哪一篇文章?
答：《狗•猫•鼠》
2.作者仇猫的原因有哪些?
答：猫的性情和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总是尽情玩弄，直到玩厌了，才吃下去;与狮虎同族，却一副媚态;他们配合时到处嗷叫，闹得别人心烦。
3.《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸...[ 查看全文 ]
鲁迅《无常》阅读答案
鲁迅 《无常》 阅读答案
1、无常是一个什么形象?
答：是一个"鬼而人，理而情"的勾魂使者，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活泼而诙谐的招人喜爱的鬼。
2、鲁迅写《无常》有何用意?
答：讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓‚正人君子‛根本不是公正的代表，并且想告诉人们：连鬼都有如此善心，人又应该怎么样呢。
3、鲁迅在《无常》中对宣扬鬼神迷信思想的民间戏曲持赞扬态度，对此，你如何...[ 查看全文 ]
夜莺的歌声教学反思
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夜莺的歌声教学反思(一)
《夜莺的歌声》是小学人教版四年级下册的一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称为小夜莺的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为邮递员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。
《夜莺的歌声》对于小学四年级的学生来说，是一篇篇幅挺长的课文，教学起来...[ 查看全文 ]
浅水洼里的小鱼教学反思
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浅水洼里的小鱼教学反思(一)
《浅水洼里的小鱼》讲述了一个小男孩尽力拯救那些困在浅水洼里的小鱼的感人场面。文章的主要写的是一位先生和小男孩的对话，从两人的对话中，我们知道小男孩明知自己这样做无济于事，但仍尽自己的力量奋力拯救小鱼。文中的这个孩子纯真、善良、感人至深，通过学文，要让学生感受到男孩的善良。我...[ 查看全文 ]
这片土地是神圣的教学反思
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这片土地是神圣的教学反思(一)
《这片土地是神圣的》这篇课文是人教教版小学语文六年级上册的一篇精读课文。这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。课文首先总写这片土地的每一个部分都是...[ 查看全文 ]
