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诉讼费的收费标准和计算方法(表)

根据《民事诉讼法》第107条规定:当事人进行民事诉讼,应当按照规定交纳案件受理费。财产案件除交纳案件受理费外,并按照规定交纳其他诉讼费用。 诉讼费包括两个方面: 案件受理费。就是人民法院决定受理当事人提出的诉讼后,依法向当事人收取的费用。案件受理费可分为:1、非财产案件受理费,如离婚、侵犯公民肖像权、名誉权等因人身关系或非财产关系提起的诉讼时,人民法院依法向当事人收取的费用。2、财产案件受理费。如债务、经济合同纠纷等因财产权益争议提起诉讼时,人民法院依法向当事人收取的费用。 其他诉讼费用。人民法院除了向当事人收取案件受理费外,还应收取在审理案件及处理其他事项时实际支出的费用。主要包括:1、勘验费、鉴定费、公告费、翻译费(当地通用的民族语言、文字除外)。2、证人、鉴定人、翻译人员在人民法院决定开庭日期出庭的交通费、住宿费、生活费和误工补贴费。3、采用诉讼保全措施的申请费和实际支出的费用。4、执行判决、裁定或者调解协议所实际支出的费用。5、人民法院认为应当由当事人负担的其他诉讼费用。 人民法院诉讼费收费标准 案件受理费 ... [ 查看全文 ]

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白露的祝福

白露的祝福 基层人民伤不起,白露时节要送礼,某些群众很给力,白露礼数是信息,特定VIP最牛逼,收到我发的信息!致看信息的你,你永远是我特定的VIP! 秋来天凉是白露,强健身体不落伍。早晚出门多穿衣,小心露水心不急。口干舌燥别小瞧,多喝开水菜汤补。秋燥天邪不好惹,多吃好的维生素。朋友,白露节到了,注意天气变化不要着凉! 白露核桃秋分枣,有福才能吃得上。送你一袋青核桃,香脆可口有营养,吃了与...[ 查看全文 ]

2016学校秋季开学收费自查报告

2016学校秋季开学收费自查报告 为进一步配合做好教育系统规范教育收费工作,根据《浦东新区教育局关于做好2016年规范教育收费自查工作的通知》要求,我校领导班子高度重视,在行政会议上专题学习教育局下发的《上海市教育委员会等七部门关于2016年上海市规范教育收费工作的意见》,并在全校进行了广泛的宣传,并部署了细致的自查工作,现将自查情况汇报如下: 一、义务教育阶段学校执行收费政策情况 对学校自...[ 查看全文 ]

人教版四年级数学上册教案:5.2《除数是两位数的除法知识点总结》

除数是两位数的除法知识点总结 教学目标: 1、 通过复习,使学生把“除数是两位数的除法”这一单元的有关知识系统化、条理化,提高计算能力。 2、 通过自主探索和共同探讨,使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、有序整理的方法,提高学习能力。 3、使学生经历笔算的过程,体会估算的作用,体验数学在生活中的实际应用。 教学重点:整理完善知识结构,构建形成知识网络。 教学难点:如何...[ 查看全文 ]

人教版四年级数学上册教案:5.1《除数是两位数的除法》

人教版四年级数学上册教案:5.1《除数是两位数的除法》 《除数是两位数的除法》 本单元教学目标: 1.使学生会口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。 2.使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。 3.使学生经历探索过程,了解商的变化规律。 4.使学生能够结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。 5.使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。 教案...[ 查看全文 ]

人教版四年级数学上册教案:4.2《平行四边形和梯形》

《平行四边和形梯形》 第1课时 认识平行四边形 一、教学内容: 认识平行四边形P64——P65 二、教学目标: 1、使学生理解平行四边形的概念及特征,并会画高。 2、通过操作活动,使学生经历认识平行四边形的全过程,掌握它的特征。 3、通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。 三、教学重难点 理解平行四边形的概念及特征,并会画高。 四、教学准备 ...[ 查看全文 ]

人教版四年级数学上册教案:2.3《角的分类》

四年级数学教案:2.3《角的分类》 《角的分类》 一、教学内容: 角的分类P42——P43 二、教学目标: 1.会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的关系。 2. 通过观察、操作学习活动,让学生经历平角和周角形成过程,并根据角的度数加以区分。 3.体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生学习数学的兴趣。 三、教学重难点 重点:区分直角、锐角、钝...[ 查看全文 ]

人教版四年级数学上册教案:2.2《角的度量》

人教版四年级数学上册教案:2.2《角的度量》 一、教学内容: 角的度量P40——P41 二、教学目标: 1、联系已有的学习经验,体会计量角的大小需要有统一的计量单位,认识角的计量单位,建立1°的表象。 2、在观察、交流的基础上,认识量角器的结构与功能;经历探索用量角器量角的方法和过程,初步掌握用量角器量角的方法。 3、通过量角,感受角的大小与所画边的长短无关;初步感知三角尺上三...[ 查看全文 ]

人教版四年级数学上册教案:1.6《用计算器计算》

用计算器计算 教学内容课型:新授课: 用计算器计算(教科书第26-27页的内容。) 教学目标: 知识与技能 1.使学生会用计算器进行加、减、乘、除等基本四则运算。 2.通过运用计算器解决生活中的实际问题,培养学生的应用意识和解决问题的能力。 3.培养学生的观察、推理能力。 过程与方法: 通过实践操作活动让学生掌握计算器的操作方法。 情感、态度与价值观 进一步感受数学的无穷魅力...[ 查看全文 ]

人教版四年级数学上册教案:1.5《计算工具的认识》

计算工具的认识 课型:新授课 教学内容: 计算工具的认识(教材第23—25页的内容。) 教学目标: 知识与技能 1.让学生在观察和活动中认识常用的计算工具和使用方法。 2.学习用计算器进行运算。 3.培养学生动手操作能力和创新能力。 过程与方法 开展各种形式的数学活动,调动学生的积极性,主动投入课堂学习。 情感、态度与价值观; 1、通过学习,使学生感受到计算在日常生活、生产...[ 查看全文 ]

人教版四年级数学上册教案:1.4《亿以上数的认识》

《亿以上数的认识》 第一课时 课型:新授课 教学内容: 亿以上数的认识,例1、例2(教材第21——22页的内容。) 教学目标: 知识与技能 1.理解、掌握亿以上数的读、写法,并能正确地读、写出亿以上的大数。 2.进一步理解、掌握我国四位分级的习惯。 过程与方法: 引导学生运用已有知识经验,通过推理、探究、归纳出一以上数的读写法的方法。 情感、态度与价值观 1、通过联系实际的...[ 查看全文 ]
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