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人教版四年级数学上册教案：1.5《计算工具的认识》

计算工具的认识课型：新授课教学内容：计算工具的认识(教材第23—25页的内容。) 教学目标：知识与技能 1.让学生在观察和活动中认识常用的计算工具和使用方法。 2.学习用计算器进行运算。 3.培养学生动手操作能力和创新能力。过程与方法开展各种形式的数学活动，调动学生的积极性，主动投入课堂学习。情感、态度与价值观; 1、通过学习，使学生感受到计算在日常生活、生产...[ 查看全文 ]

2016-08-18

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人教版四年级数学上册教案：1.4《亿以上数的认识》

《亿以上数的认识》第一课时课型：新授课教学内容：亿以上数的认识，例1、例2(教材第21——22页的内容。) 教学目标：知识与技能 1.理解、掌握亿以上数的读、写法，并能正确地读、写出亿以上的大数。 2.进一步理解、掌握我国四位分级的习惯。过程与方法：引导学生运用已有知识经验，通过推理、探究、归纳出一以上数的读写法的方法。情感、态度与价值观 1、通过联系实际的...[ 查看全文 ]

2016-08-18

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人教版四年级数学上册教案：1.3《十进制计数法》

《十进制计数法》教学内容：十进制计数法(教材第P18的内容。) 教学目标：知识与技能理解掌握十进制计数法的含义，认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数单位。过程与方法：通过探索、思考、总结等活动，让学生体验到数的产生过程中去。情感、态度与价值观：使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感。教学重点：理解十进制计数法的意义。教学难点：理...[ 查看全文 ]

2016-08-18

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人教版四年级数学上册教案：1.2《数的产生》

人教版四年级数学上册教案：1.2《数的产生》数的产生教学目标： 1.了解数的产生。 2.初步认识自然数。过程与方法：通过探索、思考、总结等活动，让学生体验到数的产生过程中去。情感、态度与价值观：使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感。教学重点：数的产生过程。教学过程：一、数的产生读一读这些数：7、29、9000、136。我们已经认...[ 查看全文 ]

2016-08-18

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人教版四年级数学上册教案：1.1《亿以内数的认识》

四年级数学上册教案：1.1《亿以内数的认识》大数的认识第一课时课型：新授课教学内容：亿以内数的认识(教科书第2～4页的内容，练习一第1题。) 教学目标：知识与技能 1.使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数;知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。 3、结合现实素材，使学生感...[ 查看全文 ]

2016-08-18

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人教版一年级数学上册第一单元准备课《数一数》课件PPT

第一课时数一数教学内容：教科书第2～5页内容。教学目标 1.创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 3、通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。教学方法：情境演示、启发式教学法教具学具准备教科书第2～3页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件)，1～10数字卡片...[ 查看全文 ]

2016-08-18

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2016-08-18

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八年级物理教学案：串联和并联

初中物理教学案串联和并联(八年级物理：第五章第三节) 课型：新授课设计人：顾爱军教学目的、任务要求: 1、知识与技能：会读、会画简单的电路图;能连接简单的串联电路和并联电路. 2、过程与方法：通过探究，用实验的方法了解串连、并联电路的区别. 3、情感态度与价值观：能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例，培养观察能力;认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响. 重点...[ 查看全文 ]

2016-08-17

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初中物理教学案声音的特性(八年级物理：第一章第三节) 课型：新授课设计人：顾爱军教学目的、任务要求: 1、理解人声音的特性。 2、体验声音的特性一——音调、响度、音品。 3、了解声音的特性在生产与生活中的应用。学习方法：实验、探究、讨论、归纳、练习学习过程： (课前已让同学们准备好教学案、课本和器材) 一、引入：用不同乐器演奏同一乐曲“爱的奉献”问学生能否分辨出...[ 查看全文 ]

2016-08-17

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四优党员自查材料

如何成为四优党员，出国留学网小编为大家精心整理了四优党员自查材料，供大家参考。四优党员自查材料党委组织开展的争做“四优”共产党员的活动，此次活动紧密结合廉洁从业教育专项教育活动，使我们更加认识到学习的重要性，加深了对文件精神的体会，“四强四优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的动力，是对在我们实际工作中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。强化我们对廉洁从业条规的掌握和深入理解，自觉用条...[ 查看全文 ]

2016-08-17

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