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托福口语答题方法
托福口语既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福口语答题方法”，希望考生们能有所收获。
托福综合口语测试要求您使用多种不同的英语技能：听、读和说。对于有些提问，您需要在回答问题前阅读短文，然后听一段简要讨论或讲课摘录。其他问题将要求您回应一段对话。以下是帮助您准备综合口语测试的五项专家提示：
听懂态度： 通过倾听语调、强调和选词，尽力听懂讲话人的态度。当您回答问题时，它将帮助您表述其中一个讲话人的观点。
阅读文章： 为了帮助您准备回答阅读的问题，例如阅读一篇短文后提取包含文章要点的简要提纲。然后使用该提纲归纳信息，准备口头问答。
对话交谈： 经常练习您的会话演讲技巧。尽可能与母语使用者交谈，或者参加用英语进行讨论话题的俱乐部。
使用课本练习： 基于学术内容练习回答问题，找一本每章结尾提出相关问题的课本。然后练习口头回答这些问题。
做笔记： 请注意：您可以在综合口语测试的阅读和听资料过程中做笔记。练习做笔记将帮助您准备考试，同时也是国外留学的一项重要技能!
TASK 1
1.一个主题句， 三点理由， 其中一点举例
2.举例越具体越好
3.题目分话题准备， 每类话题准备一个45秒回答(录音)
TA...
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托福口语答题方法的相关文章
托福口语之如何掌握时间
托福口语既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福口语之如何掌握时间”，希望考生们能有所收获。
在托福口语考试的时候，同学们要注意节省时间以及合理安排时间，以免出现托福口语讲不完扣分的情况发生。因为托福口语的第一二题比较简单，所以同学们可以在这样的题目中节省一些时间。下面一起详细看一下不同题目的时间分配问题吧!
考生掌控时间能...[ 查看全文 ]
托福口语实用高分范文
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托福口语考试前大家可以参考一些高分范文，吸取其中的精彩之处，当然前提需要自己先进行练习，然后再去参考范文，提高自己托福口语水平。
1. Describe the most important invention in 100 year...[ 查看全文 ]
托福口语之常用口头语
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托福口语考试中有些同学认为很难拿到高分，那么就想办法让自己的表述与众不同，下面为大家整理一些托福口语中常用的口头语，运用到自己的表述中，相信分数会有所提高。
1. Don't get me started on it
这句话是指“别...[ 查看全文 ]
托福口语常用连接词总结
托福口语既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福口语常用连接词总结”，希望考生们能有所收获。
有很多同学在托福口语考试的时候表述内容不够连贯，然后影响这个表述思路有不清晰，下面为大家介绍下托福口语中实用的链接词，希望能帮助大家解决备考中的问题。
(1)表递进关系的连接词：not only…but (also), what，s...[ 查看全文 ]
托福口语之如何抓重点
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其实，托福口语中的六个题型，根据内容大略一分就是两类题型：学校生活类(campus life)和科学讲座类(science lecture)。而根据题型细致分析可分为自述事实观点(description & explanation)，阅...[ 查看全文 ]
托福口语备考三大注意事项
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托福口语备考三大注意事项
一、保持逻辑思维的敏锐。
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾 (总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，...[ 查看全文 ]
托福口语怎样记笔记
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托福口语怎样记笔记
(1) Independent task
做笔记时从以下三个方面进行记录：topic主旨、sub-points or supporting details分论点、signal words or transitions信号词。
下面通...[ 查看全文 ]
托福口语表达易错点有哪些
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托福口语表达易错点有哪些
1. 现在几点钟了?
What time is it now?
What time is it, please?
What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为...[ 查看全文 ]
托福口语高科技类素材
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托福口语高科技类素材
托福口语高科技类素材：解释如何便捷：
只需要因特网接入和电脑或者平板既可。
All I need is internet access and a computer or a tablet.
我可以在搜索引擎里输入关键词，然后...[ 查看全文 ]
托福口语考试记笔记的误区
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托福口语考试记笔记的误区
阅读部分：
(1) 盲目地记录一些文章细节，而忽略了对文章整体架构和主要信息的把握。
(2) 缺乏对文章内容进行归纳总结的能力，把握不住文章的重点。
(3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可...[ 查看全文 ]
