出国留学网相关文章 2016二级心理咨询师冲刺重点的相关文章推荐
2016二级心理咨询师冲刺重点
2016下半年心理咨询师考试即将到来，各位考生朋友们要加紧对重要知识点的记忆哦！出国留学网心理咨询师考试栏目为大家提供“2016二级心理咨询师冲刺重点”，希望对大家有所帮助!
常见的人格障碍
反社会人格障碍的特点是(社会适应不良;不能吸取教训;高度的攻击性)。
偏执性人格障碍的特点是(敏感多疑和心胸狭窄;常逃避与社会的接触;可见长久的怪异思维;思维反常和固执已见)。
强迫型人格障碍的特点是(常自我克制和谨小慎微;做事反复检验，苛求细节)。
表演型人格障碍的特点是(有过分做作和夸张的行为;自我中心，很少考虑家人;对人肤浅，难以长久交往)。
冲动型人格障碍的特点是(情绪不稳定，缺乏冲动控制;易激惹，动辄就会以暴力威胁;发作后后悔，但不能防止复发)。
循环型人格障碍的特点是(又称为情感型人格障碍;循环型指两型交替发作;本型发作与外因无关联;随年龄的增长逐渐加重)。
边缘型人格障碍的特点是(高度冲动性;持久空虚感;持久厌倦感)。
卡特尔16种人格测验
关于16PF，下列描述中正确的是(采用因素分析法编制、包括187个条目、16因素即卡特尔的根源特质)。
在实施16PF测验时，被试者应当记住的是(每一测题只能选择一个答案;不可漏掉任何测题;尽量不选择中性的答案;对于不太容易回答的试题，同样要求...
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2016二级心理咨询师冲刺重点的相关文章
二级心理咨询师2016考前必备知识点
2016下半年心理咨询师考试即将到来，各位考生朋友们有没有准备好呢?出国留学网心理咨询师考试栏目为大家提供“二级心理咨询师2016考前必备知识点”，希望对大家有所帮助!
光环效应
在形成第一印象时，认知者的好恶评价是重要的要素。人们初次相见，彼此最先做出的判断是相互喜欢与否。个体对他人最初的好恶评价极大地影响对他人的总体印象。
个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知...[ 查看全文 ]
2016二级心理咨询师复习要点识记
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角色扮演
角色扮演过程含有角色期待、角色领悟和角色实践三个要素。
(一)角色期待
个体承担某一角色，首先遇到的是他人与社会对这一角色的期待，即社会公众对其
行为方式的要求与期望。如果个体偏离角色期待可能招致他人的异议或反对。
(二)...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2016年考试学习重点
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心理咨询中的智商
智商是智力商数的简称，要说智商首先从智力说起。智力又称为智能，通俗的说法就是人的聪明程度。但从严格学科意义上讲，到目前仍没有一个准确而 满意的定义。美国《教育心理学》杂志曾就智力的定义广泛征求著名心理学家的意见，...[ 查看全文 ]
2016年二级心理咨询师重要复习笔记
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神经症概念
神经症概念：神经症是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，患者能体验到这种冲突并感到痛苦，影响其心理功能和社会功能，但没有器质性病变作基础。
神经症共同特征：
神经症旧称神经官能症，是一组非精神病性功能性障碍总称。神...[ 查看全文 ]
2016年心理咨询师二级考试要点：表象
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表象概述
一、表象的定义：
把过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做表象，在头脑中所出事物的形象也叫表象。实际上表象就是在记忆里分类中所讲的形象记忆。表象所回忆出来的内容一定是事物的形象，而不是关于事物的概念或者语言的描述...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2016年考试热点
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邻近效应
两个人能否成为朋友，这与俩人住处的远近有很大关系。这被称为邻近效应。那么为什么邻近性会引发好感呢?
增强亲近感
邻近性一般都会增强亲近感。住得近的人自然碰面的机会也相对频繁，重复的接触就会引发、增强相互间的好感。
强烈的相似...[ 查看全文 ]
2016二级心理咨询师必备考点
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影响成就动机的因素
1.目标的吸引力
目标的吸引力越大，个体主观能动性发挥的程度越大，成就动机越高。
2.风险与成败的主观概率
很有把握的事与无获胜机会的事均不会激发高的成就动机。很有把握的事情，风险小，对个体缺乏挑战?I>k;无获胜机...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2016考试常考要点
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合理情绪疗法的工作程序
(1)心理诊断阶段;(2)领悟阶段;(3)修通阶段，咨询师的主要任务是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除。常用的方法技术;
(1)与不合理信念辩论;...[ 查看全文 ]
心理咨询师二级2016考试复习讲义
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韦氏成人智力测验
韦氏(韦克斯勒)(WAIS-RC)成人智力测验的使用范围，使用于16岁以上的被试者，分农村和城市两式，凡较长期生活、学习或工作于农村的称农村人口，采用农村式。
(2)施测步骤：首先填写好被试者的一般情况、测验时间、...[ 查看全文 ]
2016心理咨询师二级考试热点：需要
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什么是需要
需要是个体和社会的客观要求在人脑中的反映。它通常以意识到的缺失而产生一种不满足之感被体验着，是个体心理与行为活动的基本动力，是一种心理状态。
人既是生物实体，又是社会实体。在社会生活过程中，人为了维护个体的生命延续和种...[ 查看全文 ]
