2017年初级社会工作者综合能力难点(9)的相关文章
2017年初级社会工作者综合能力重难点(8)
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访问
定性研究方法之一——访问
含义：
访问就是研究者探访被研究者并通过问答获取资料
分类：
(1)依据接触程度，访问分为：
1)直接访问。如社会工作者与服务对象当面交流
2)间接访问。如社会工作者利用电话对服务对象进行访问
(2)依据被访者人数，访问分为：
1)个别...[ 查看全文 ]
初级社会工作者《综合能力》2017年考点(7)
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观察分类
观察法的分类：
(1)根据观察者是否融入被观察群体，观察分为：
1)参与观察。观察者进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受
2)非参与观察。观察者持旁观者身份，收集一般信息
(2)根据过程控制程度，观察分为：
1)结构式观察。体现标准化特性，对象选择、范围...[ 查看全文 ]
2017初级社会工作者《综合能力》重难点(6)
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个案工作
什么是个案工作?
个案工作、小组工作和社区工作是社会工作三大专业方法，作为最早被认可的方法，可以说个案工作的起源就是社会工作的起源。
1、定义：个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念、运用科学的专业知识和技巧(基础)、以个别化的方式(原则)为感受困难的个人或家庭(对象...[ 查看全文 ]
初级社会工作者综合能力2017年考点(5)
出国留学网社会工作者考试网为您整理“初级社会工作者综合能力2017年考点(5)”，考生们一起来了解一下吧。
个案工作各阶段的工作重点
个案工作程序即个案工作的基本步骤，国外和中国台湾的学者对个案工作程序有不同的划分标准，总体上而言包括两个划分标准：按时间和服务内容两个标准。按时间划分，可分为开始阶段、中间阶段和结束阶段;按服务内容划分，可分为接案和建立关系、资料收集和分析、诊断和计划、治疗和服...[ 查看全文 ]
2017初级社会工作者综合能力备考考点(4)
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社会工作者应具备的专业知识
社会工作者的专业知识和职业能力分为三部分：
一是价值理念。与其他社会科学学科不同，社会工作是一个以价值为本的专业,价值是社会工作专业的灵魂。社会工作价值是指社会工作对社会工作者在专业实践活动中所表现出来的价值倾向的要求和规定。作为一个专业的社会工作者，应具备平...[ 查看全文 ]
初级社会工作者综合能力2017年知识点(3)
考生们来看一看初级社工综合能力知识点吧，以下资讯由出国留学网社会工作者考试网整理而出：初级社会工作者综合能力2017年知识点(3)，希望对您有所帮助!
小组工作技巧
小组工作技巧是社会工作实务的技术之一，小组工作技巧包括建立关系、诊断、系统观察、组织和介入小组、领导、沟通、参与小组、专业判断、运用社会资源、过程记录和评估小组过程等。
1.沟通与互动技巧
(1)与组员沟通的技巧主要包括：①营...[ 查看全文 ]
初级社会工作者综合能力2017年考点(2)
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小组工作的模式：
1.社会目标模式
社会目标模式是最早形成的小组工作模式之一，主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。
(1)理论基础社会目标模式的理论基础主要源于社会学和系统论。小组工作的社会目标模式的假设前提在于...[ 查看全文 ]
2017初级社会工作者《综合能力》考点(1)
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一、社会工作者的角色
1、社会工作者的直接服务角色
(1)服务提供者。社会工作服务既包括心理和精神层面的服务，也包括提供物质帮助和劳务服务，还包括政策信息的提供。
(2)支持者。社会工作者面对受助者(服务对象)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励受助者在可能的情况下自强自立，克服困...[ 查看全文 ]
2017年初级社会工作者综合能力知识点汇总
正在复习初级社会工作者考试的考生们，来看一看综合能力知识点吧，以下资讯由出国留学网社会工作者考试网整理而出：2017年初级社会工作者综合能力知识点汇总，希望对您有所帮助!
2017年初级社会工作者《综合能力》知识点汇总
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2017年初级社会...[ 查看全文 ]
社会工作者初级工作实务2017年章节考点(4)
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第四节 介入
章节重要考点：
一、介入的分类
1、介入的含义：是一个行动过程
2、介入的分类：直接介入、简接介入、综合介入
二、选择介入行动的原则
1、自决：以人为本、服务对象自决
2、个别化：针对服务对象系统的特殊性采取个别化的介入行动
3、发展阶段:考虑服务对象的...[ 查看全文 ]
