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人教版八年级上册地理《疆域》教案
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人教版八年级上册地理《疆域》教案
教学目标
知识与技能
1.初步尝试运用地图分析我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。
2.记住我国领土面积,运用地图查阅我国领土的四至点。
3.能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国,又是海洋大国。
过程与方法
1.通过看图、读图、观察地球仪,培养学生观察和读图的能力。
2.学会分析和评价一个国家或地区地理位置的方法。
情感、态度、价值观
1.培养学生参与意识和学习地理的兴趣。
2.通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习,激发学生的民自豪感和爱国热情,增强学生保卫祖国领土完整,实现祖国统一的责任感。
教学重难点
教学重点
1.了解我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。
2.记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临海洋,主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国也是海洋大国
教学难点
能够对我国地理位置的判读和与其他国家位置的比较,理解我国地理位置的优越性。
教学方法以图释文,小组合作,讨论分析,巩固练习,当堂达标。...
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人教版八年级信息技术下册《几何实验》教案
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人教版八年级信息技术下册《几何实验》教案
实验一:度量与计算
一、实验目的
1、了解度量菜单中(度量与计算)的一些基本功能
2、掌握长度、距离、周长、圆周长、角度、面积和坐标等一些基本的度量和计算方法
二、实验环境
1. 安装有几何画板软件(4.07或5...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《变换作图》教案
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人教版八年级信息技术下册《变换作图》教案
教学目标
知识与技能:
1、进一步熟悉图形变换命令。
2、学会作常见的四边形。
3、进一步熟悉作平行线的操作。
过程与方法:
利用任务驱动,学生的探究心理,通过跟我学习完成本课的知识技能目标。
情感态度与价值...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《归纳推理》教案
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人教版八年级信息技术下册《归纳推理》教案
一、教学目标
1. 知识与技能目标
了解推理、合情推理、归纳推理的含义,认识归纳推理的基本方法与步骤,掌握归纳推理的技巧,并能运用解决实际问题。
2. 过程与方法目标
通过学生的积极参与,经历归纳推理概念的获得过程,了解...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《动态图形》教案
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人教版八年级信息技术下册《动态图形》教案
教学目标:
【知识与能力目标】
(1)掌握动画按钮的使用
(2)熟悉跟踪
(3)控制台的功能
【过程与方法目标】
(1)利用作点在线上运动让学生学会动画按钮在添加与使用。
(2)利用制作龟兔赛跑的游戏来让学生掌握动...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《全等变换》教案
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人教版八年级信息技术下册《全等变换》教案
【教学目标】
1. 能力目标
以“动手做”为契机,给学生时间空间自学完成,促进学生自学能力。用创新任务,驱动学生巩固,并创新。运用“变换”、“构造”、“绘制”完成几何图形的制作。模仿平铺的瓷砖、旋转花纹的画布、对称的车标等美...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《作圆和弧》教案
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人教版八年级信息技术下册《作圆和弧》教案一
教学目标
学会作圆和弧
学会作等腰三角形、直角三角形和正三角形 能够移动和重设标注字母
教学重点
学会作圆和弧
学会作等腰三角形、直角三角形和正三角形
课时:1
教学过程
一 、作圆和弧
任务一:作一个与已知...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《作点和线》教案
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人教版八年级信息技术下册《作点和线》教案
教学目标
学会用命令作中点、垂线、角平分线
学会标记作图板中的图形
了解几何关系的不变性
教学重点
学会用命令作中点、垂线、角平分线
学会标记作图板中的图形
课时:1课时
教学过程
一、作点
1.生成一个点。...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《画基本几何图形》教案
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人教版八年级信息技术下册《画基本几何图形》教案一
教学设计思想
《画基本几何图形》的学习过程是一个包括感知、想象、情感体验、理解等多种功能综合的动态过程。本课设计意在运用激趣、感悟、创造、表现等教学方法和手段,积极调动学生学习信息技术和数学的积极性和表现欲,让学...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《认识几何画板》教案
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人教版八年级信息技术下册《认识几何画板》教案一
教学目标
知识与技能:
1、熟悉几何画板的启动与关闭。
2、熟悉几何画板界面的组成以及工具的使用。
3、初步了解几何画板的功能和特点、能够画出简单的几何图形。
过程与方法目标:
1、通过对点、直线、圆规工具...[ 查看全文 ]