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人教版八年级上册地理《地形和地势》教案
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人教版八年级上册地理《地形和地势》教案
教学目标
1. 理解地形、地势、山脉等概念，认识并知道不同走向的主要山脉。
2.能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。
能力目标
1.培养学生读图析图的能力、观察判断能力和主动探究的能力。
2.使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。
情感目标
通过本节课的教学，初步培养学生树立人与自然环境要和谐相处、协调发展的基本地理观念，从而使学生更加热爱祖国的大好河山。
教学重难点
1.运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。
2.结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。
3. 掌握我国的地势、地形基本特征。
教学工具
地理景观图片 地理挂图
教学过程
导入新课：图片引入：幻灯片投影出我国不同地形区的(青藏高原、内蒙古高原、东北平原)图片资料，先让学生对地形有一个感性的认识，同时也通过欣赏祖国的大好河山激发学生的学习欲望和爱国热情。
讲授新课：板书：第一节 地势和地形
一、地势呈阶梯状分布
先回顾不同颜色代表不同海拔高度，以一幅地形图为例让学生回答绿色、黄色、棕色、白色、蓝色各代...
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人教版八年级上册地理《民族》教案
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人教版八年级上册地理《民族》教案
教学目标
知识与技能目标
1.使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策;
2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点。
过程与方法
培养学生阅读民族、人种分布图的方法，步骤和技巧等技能。
情感态度价值观
提...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册地理《人口》教案
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人教版八年级上册地理《人口》教案
教学目标
(一)知识与能力
1.使学生了解我国人口的数量、分布特点与人口增长;
2.使学生理解人口增长应与资源环境相协调，与经济增长相适应，理解我国的人口政策。
(二)过程与方法
1.培养学生阅读“我国人口密度分布”图等地理图表的能...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册地理《疆域》教案
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人教版八年级上册地理《疆域》教案
教学目标
知识与技能
1.初步尝试运用地图分析我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性。
2.记住我国领土面积，运用地图查阅我国领土的四至点。
3.能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家，理解我国既是陆地大国...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《几何实验》教案
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人教版八年级信息技术下册《几何实验》教案
实验一：度量与计算
一、实验目的
1、了解度量菜单中(度量与计算)的一些基本功能
2、掌握长度、距离、周长、圆周长、角度、面积和坐标等一些基本的度量和计算方法
二、实验环境
1. 安装有几何画板软件(4.07或5...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《变换作图》教案
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人教版八年级信息技术下册《变换作图》教案
教学目标
知识与技能：
1、进一步熟悉图形变换命令。
2、学会作常见的四边形。
3、进一步熟悉作平行线的操作。
过程与方法：
利用任务驱动，学生的探究心理，通过跟我学习完成本课的知识技能目标。
情感态度与价值...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《归纳推理》教案
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人教版八年级信息技术下册《归纳推理》教案
一、教学目标
1. 知识与技能目标
了解推理、合情推理、归纳推理的含义，认识归纳推理的基本方法与步骤，掌握归纳推理的技巧，并能运用解决实际问题。
2. 过程与方法目标
通过学生的积极参与，经历归纳推理概念的获得过程，了解...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《动态图形》教案
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人教版八年级信息技术下册《动态图形》教案
教学目标：
【知识与能力目标】
(1)掌握动画按钮的使用
(2)熟悉跟踪
(3)控制台的功能
【过程与方法目标】
(1)利用作点在线上运动让学生学会动画按钮在添加与使用。
(2)利用制作龟兔赛跑的游戏来让学生掌握动...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《全等变换》教案
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人教版八年级信息技术下册《全等变换》教案
【教学目标】
1. 能力目标
以“动手做”为契机，给学生时间空间自学完成，促进学生自学能力。用创新任务，驱动学生巩固，并创新。运用“变换”、“构造”、“绘制”完成几何图形的制作。模仿平铺的瓷砖、旋转花纹的画布、对称的车标等美...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《作圆和弧》教案
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人教版八年级信息技术下册《作圆和弧》教案一
教学目标
学会作圆和弧
学会作等腰三角形、直角三角形和正三角形 能够移动和重设标注字母
教学重点
学会作圆和弧
学会作等腰三角形、直角三角形和正三角形
课时：1
教学过程
一 、作圆和弧
任务一：作一个与已知...[ 查看全文 ]
