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人教版八年级上册物理《平面镜成像》教案
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人教版八年级上册物理《平面镜成像》教案
教学目标
1.了解平面镜成像的特点.
2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.
3.了解平面镜的应用.[来源:学科网]
4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用
教学重难点
重点： 平面镜成像的特点。
难点： 平面镜成像原理及虚像概念。
教学过程
学习指导一：平面镜成像特点
【自主预习】
阅读课本第77、78页内容，完成下列填空：
1.平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等.
2.像与物体大小相同.
3.物体和像的连线与镜面垂直.
【小组讨论】
做教材第77页探究实验(如图).
1.把一根蜡烛放在玻璃板前，可以看到蜡烛在玻璃板后有一个 像 .
2.再拿一根同样的蜡烛在玻璃板后移动，可以看到玻璃板后面的蜡烛看上去跟前面看到的那根蜡烛的像完全重合，这说明平面镜成像时，像的大小与物体的大小相等.
3.分别记下玻璃板前后蜡烛的位置，并用刻度尺量出玻璃板前面的蜡烛与玻璃板后面的蜡烛到玻璃板的距离，发现它们到玻璃板的距离相等(填“相等”或“不相等”)，且物与像的连线与镜面垂直.
【教师点拨】
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人教版八年级上册物理《光的反射》教案
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人教版八年级上册物理《光的反射》教案
教学目标
知识与技能
1.了解光在一些物体表面可以发生反射。
2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。
3.理解反射现象中光路的可逆性。
4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
过程与方法
1.通过实验，观...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《光的直线传播》教案
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人教版八年级上册物理《光的直线传播》教案
教学目标
1.1 知识与技能：
1. 能通过探究，归纳得出光的传播规律，能用光的直线传播来理解小孔成像、月食日食等现象。
2. 了解光传播需要一定的时间，知道真空和空气中的光速，理解激光测距的原理。
3. 了解我国古代...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《升华和凝华》教案
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人教版八年级上册物理《升华和凝华》教案
教学目标
1.知道升华和凝华的概念，知道升华吸热，凝华放热。
2.了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。
3.学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。
4.培养学生的实践操作能力，观察能...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《汽化和液化》教案
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人教版八年级上册物理《汽化和液化》教案
教学目标
知识与技能
1.知道什么是汽化和液化;知道什么是沸点;知道沸腾的条件。
过程与方法
1.通过探究水的沸腾现象，感知水沸腾前与沸腾时现象的区别。通过探究活动，2.使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《熔化和凝固》教案
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人教版八年级上册物理《熔化和凝固》教案
教学目标
了解物质常见的三种状态及状态之间是可以转化的;
了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别;
了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义;
教学重难点
探究晶体和非晶体的熔化和凝固的规律;
学习利用图像分析数据找规律...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《温度》教案
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人教版八年级上册物理《温度》教案
教学目标
知识与技能
1.理解温度计的工作原理;了解常见温度值，会用温度计测温度，知道体温计并会使用。
过程与方法
1.通过观察和实验，了解温度计结构及原理，掌握使用方法。
情感态度价值观
1.激发学习兴趣及求知欲望。
教学重难...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《噪声的危害和控制》教案
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人教版八年级上册物理《噪声的危害和控制》教案
教学目标
1.了解噪声的来源。
2.知道噪声的危害和控制噪声的途径有哪三个。
3.通过学习，增强环境保护的意识。
教学重难点
重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径。
难点：噪声的等级。
教学工具
多媒...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《声的利用》教案
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人教版八年级上册物理《声的利用》教案
教学目标
1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
教学重难点
声...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《声音的特性》教案
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人教版八年级上册物理《声音的特性》教案
教学目标
1.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关.
2.知道乐音的响度跟发声体的振幅有关.
3.了解不同发声体发出乐音的音色不同.
4.知道人的听觉范围，了解超声波、次声波.
教学重难点
教学重难点：
重点：
1...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册物理《声音的产生与传播》教案
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人教版八年级上册物理《声音的产生与传播》教案
教学目标
知识与技能
1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。
2.知道声音是由物体振动产生的。
3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气(15℃时)中的传播速度。
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