广州版三年级下册科学《地球上有白天和黑夜》教案
《地球上有白天和黑夜》教案(一) 活动目标： 1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。 2、对探索自然现象有兴趣。 活动准备： 1、地球仪、手电筒各一个。 2、32K大小的黑卡纸每人一张、笔。 3、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个 活动环节： 一、念诗歌《我喜欢长长的夜》。 (1)教师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌，叫什么呢?你们觉得这首诗歌听起来怎么样? (2)幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。 二、黑夜的秘密。 (2)长长的夜晚那么美好，你们知道夜晚是怎么来的吗? (3)教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧，在地球仪的中国地域上贴一红五星，我们来看一个实验，地球仪代表我们生活的地球，手电筒的光代表太阳光。当中国地域对着光源时，轻幼儿说说中国是白天还是黑夜? (1)教师操纵地球仪自传，当中国地域背离光源时，再请幼儿判断中国是白天还是黑夜。 (2)教师继续转动地球仪，让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情况。 三、白天和黑夜的对话。 (1)白天和黑夜就是这样，白天来了黑夜就走了，黑夜来了，白天就走了，所以它们永远都碰不到一起。这天，“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的。 (2)教... [ 查看全文 ]广州版三年级下册科学《地球上有白天和黑夜》教案的相关文章
人教版六年级下册英语Unit6《A Farewell Party》教案
《A Farewell Party》教案 教学目标 1、能够听、说、认读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。 2、能够读懂并会书写简单的英语请柬。 教学重难点 1、本课时的重点是能听、说、认读对话，能用Can表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬。 2、本课时的教学难点是学生会表述能做什么并能正确书写英语请柬。 教学过程 1、Warm-up Sing...[ 查看全文 ]人教版六年级下册英语Unit5《Let's Take a Trip!》教案
《Let's Take a Trip!》教案 教学目标 1. Emotion goal: Respecting the culture of the minority nationality and loving our country. 2. Knowledge goal: Use the sentence pattern “be going to” in a trip and the ...[ 查看全文 ]人教版六年级下册英语Unit3《Last Weekend》教案
《Last Weekend》教案(一) 教学目标 1. 能够理解对话大意,并回答对话下问题。能按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。 2. 能够听、说、读、写,并在情景中运用句型 How was your weekend? It was good. Did you do anything else? 提问并回答有关周末活动的安排。 3. 能够在语境中理解生词drank的意...[ 查看全文 ]人教版六年级下册英语Unit2《What's the Matter,Mike》教案
《What's the Matter,Mike》教案(一) 学目标 1.能够听说读写五个情绪单词：tired, angry, excited, happy, sad ,bored. 2.能够听说读句型：How does Amy feel? She’s tired.并进行关键词的替换操练。 3.能够完成Task time的任务。 教学重点：使学生熟练掌握五个四会单词，并能替换句...[ 查看全文 ]人教版六年级下册英语Unit1《How Tall Are You》教案
《How Tall Are You》教案(一) 教学目标 1、能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 2、能听、说、读、写Let’s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。 3、能用目标语言完成本单元的任务型活动。 4、能学说Chant一首和Song一首。 教学重难点 1、能听、说、读、写单词及短语： heaiver thinner ...[ 查看全文 ]人教版五年级下册英语Unit6《A Field Trip》教案
《A Field Trip》教案(一) 教学目标 1.能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习。 2.能够听、说、认读句型 “Are you …?Yes， they are /No， they are not.”并能在情景中运用。 3.乐于参与游戏活动热爱自然。 教学重难点 重点 能够听、说、认读句型 “Are you …?Yes， they are /No， they are not...[ 查看全文 ]人教版五年级下册英语Unit5《Look at the Monkeys》教案
《Look at the Monkeys》教案(一) 教学目标 1、能够听、说、读、写句型：What is it doing? It’s eating bananas. What is she doing? She’s jumping. 2、能够听、说、认读句子：The elephant is drinking water with its trunk. 教学重难...[ 查看全文 ]
