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一年级音乐《我爱家乡,我爱祖国》教案

《我爱家乡,我爱祖国》教案 教学内容: 1.学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。 2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。 3.听赏歌曲《吹芦笙》。 教学目标: 1.能有兴趣地听音乐,并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。 2.能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。 3.认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。 教学过程: (一)学唱《我爱家乡,我爱祖国》 1.教师挂出中国地图和长江、黄河风景图,介绍长江、黄河,并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。 2.教师将歌曲范唱一遍,或播放录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。 3.跟着教师有表情地分句轻声学唱。 4.请几组学生集体演唱,并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。 (二)听赏《吹芦笙》 1.教师播放歌曲《吹芦笙》,引导学生欣赏,初步感受歌曲的情绪。 2.教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笙的主要特点。 3.引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。 4.在听赏几遍以后,可让学生跟随录音轻声哼唱。 (三)认识打击乐器:碰铃、响板 1.教师向学生展示乐器实物,演示基本的演奏方式,并让学生识别两种打击乐器的不同音色。 2.教师将乐器发给学生,在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够,可轮换进行... [ 查看全文 ]

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一年级音乐《有趣的声音世界》教案

《有趣的声音世界》教案(一) 第一课时 教学内容: 学唱歌曲《大雨和小雨》,活动课 《寻找生活中的声音》,听听我创造的声音。 教学目标: 1 、能寻找并模仿生活中的声音;2 能创造几种声音;3 学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。 教学要求: 1 感受并模仿自然界和生活中的声音;2 能够用不同的材料创造声音(非常规音源);3 回唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。 重点与难点: 对声音的联想。学生...[ 查看全文 ]

新起点一年级英语下册《Shapes》第4课时教案

《Shapes》第四课时教案 教学目标: 通过课文制作风车的情节,学生再次复习、巩固形状单词。 通过学习这个幽默故事,让学生在一个完整的语境中理解每一句话,用英语来思考故事。 重点难点: 通过课文制作风车的情节,学生再次复习、巩固形状单词。 教学准备: 教学挂图、教学磁带、单词卡片、录音机、纸折风车。 教学过程: A. Greetings. B. 先带领学生复习形状单词、数词,...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Shapes》第3课时教案

《Shapes》第三课时教案 教学目标: 能够在本科设计的情境中熟练应用数词、形状单词以及颜色单词描述现实生活中的事物。 学习键盘英语字母Y, U, I, O, P 能够听懂并回答有关形状的名称、数量以及颜色的问题。 能够养成仔细观察、善于动手操作的好习惯。 学习句型“What shape can you see?” 重点难点: 学生将所学习的知识与实际生活结合起来,是学科知识相互...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Shapes》第2课时教案

《Shapes》第二课时教案 教学目标: 能够听懂教师的指令,找出、画出、数出生活中的集中基本图形。 学习11---20的阿拉伯数字和相应的英语数字名称。句型How much…? 能够在本单元设计的情境中熟练应用形状和11——20的数词。 学生根据造型图形用肢体摆形状。 重点难点: twelve, thirteen, twenty中th字母组合的吐舌音,ty与teen的发音和v的唇...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Shapes》第1课时教案

《Shapes》第一课时教案 教学目标: 能够在本课涉及的情境中基本做到听音、看图,只认四种基本形状。 学生在初步感知、理解的基础上,逐步设计圆形的、正方形的、三角形的、长方形的实物。 重点难点: 四种基本图形的英文单词 rectangle, triangle 教学准备: 教学挂图,单词卡片,教学磁带,拼图形小棒 教学过程: A. Greetings. B. 出示单词卡片,...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Toys》第4课时教案

《Toys》第四课时教案 教学目标: 复习、巩固本单元的玩具单词和句子 I’ ve got lots of toys. Can we play ball, please? Here we go. We can share too, just like you. 提倡并培养了学生关心他人、互助互爱的好品质 重点难点: 复习、巩固本单元的玩具单词和句子 I’ v...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Toys》第3课时教案

《Toys》第三课时教案 教学目标: 利用图画引入手工折纸活动,以培养学生的动手能力。 学生结合手工制作的玩具,观察相对应的实物图片 学习字母Q, W, E, R, T以及键盘指法。 检测学生对本单元玩具单词的掌握情况。 锻炼学生的观察和辨别图形能力 重点难点: 学习字母Q, W, E, R, T以及键盘指法。 学生从图中辨认并说出玩具名称,学生从图中数出每种图形的数量,并填在相...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Toys》第2课时教案

《Toys》第二课时教案 教学目标: 复习巩固玩具单词 学生借助图画和录音再次复习巩固所学玩具单词,并在较真实的情境中学习几组句子。 I want this red ball. Me too. I like that car. It’s great. Can I have that doll, please? Sure, here you are. Thank you. ...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Toys》第1课时教案

《Toys》第一课时教案 教学目标: 能够在本单元设计的情境中听懂并说出9种玩具的单词。 学生能将读音和图形联系起来 句型:What’s this ? It’s a… What colour is it? It’s… 巩固L61所学的单词 学生能够听懂“What’s your favorite toy?” 教学准备: 教学挂图、单词...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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新起点一年级英语下册《My Room》第4课时教案

《My Room》第四课时教案 教学目标: 复习本单元所学的语言和词汇、句型 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。 重点难点: Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。 教学准备: 1.教学录音磁带。 2.教学挂图 3. 录音机 教学过程: ...[ 查看全文 ]
2017-02-05

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