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新起点一年级英语下册《Toys》第3课时教案

《Toys》第三课时教案教学目标：利用图画引入手工折纸活动，以培养学生的动手能力。学生结合手工制作的玩具，观察相对应的实物图片学习字母Q, W, E, R, T以及键盘指法。检测学生对本单元玩具单词的掌握情况。锻炼学生的观察和辨别图形能力重点难点：学习字母Q, W, E, R, T以及键盘指法。学生从图中辨认并说出玩具名称，学生从图中数出每种图形的数量，并填在相应玩具括号内。教学准备：教学挂图、教学磁带、折纸工具、字母贴片教学过程： A. Greetings B. 教师利用教学挂图，帮助学生复习玩具单词 C. 教师演示制作纸飞机等玩具的流程。 D. 可让学生听歌谣，边跟自己一起做纸玩具。 E. 教师在做完每一个纸玩具时，都按文字部分所提示的玩具用途做动作，同时让学生跟着做。让学生在听，做中感知、理解歌谣中的语言。 F. 教师让学生展示自己的作品，并以pair work或group work形式边说歌谣，边演示动作。根据上述玩具动作的演示，教师可以引导学生思考这些东西在现实生活中的实际功能和用途。教师可启发学生展开讨论，然后让学生回答。 G. 教师利用挂图，让学生辨认并说出玩具轮廓图。可以用“What’s t... [ 查看全文 ]

2017-02-05

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一年级英语下册教案 Toys教案

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新起点一年级英语下册《Toys》第2课时教案

《Toys》第二课时教案教学目标：复习巩固玩具单词学生借助图画和录音再次复习巩固所学玩具单词，并在较真实的情境中学习几组句子。 I want this red ball. Me too. I like that car. It’s great. Can I have that doll, please? Sure, here you are. Thank you. ...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Toys》第1课时教案

《Toys》第一课时教案教学目标：能够在本单元设计的情境中听懂并说出9种玩具的单词。学生能将读音和图形联系起来句型：What’s this ? It’s a… What colour is it? It’s… 巩固L61所学的单词学生能够听懂“What’s your favorite toy?” 教学准备：教学挂图、单词...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《My Room》第4课时教案

《My Room》第四课时教案教学目标：复习本单元所学的语言和词汇、句型 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。重点难点： Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。教学准备： 1.教学录音磁带。 2.教学挂图 3. 录音机教学过程： ...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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一年级英语下册教案 MyRoom教案

新起点一年级英语下册《My Room》第3课时教案

《My Room》第三课时教案教学目标： 1. 学习新的句型和回答方法 2.初步学习键盘上的四个字母，能够做出正确反应 3.学唱键盘字母歌重点难点： 1. 学习新的句型和回答方法 2. 初步学习键盘上的四个字母，能够做出正确反应 3.学唱键盘字母歌教学准备： 1.教学录音磁带。 2.教学挂图 3.录音机教学过程： A. Greetings. B. 复习本单元有...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《My Room》第2课时教案

《My Room》第二课时教案教学目标： 1. 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 2. 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。 3. 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范。重点难点： 1.能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 2. 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。。教学准备： 1.教学录音磁带。 2.教学挂图...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《My Room》第1课时教案

《My Room》第一课时教案教学目标： 1. 掌握下列单词和词语： bed picture armchair computerB会用简单的句子介绍自己的家：In my room I have a… .。 2. 创设多种活动，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功。。 3. 营造宽松，和谐的课堂气氛，让学生在快乐中学习英语。重点难点： 1.掌握单词：bed picture armch...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Classroom》第4课时教案

《Classroom》第四课时教案教学目标： 1. 能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的单词。能够在本课涉及的情景条件下初步使用本课所学的句型。 2. 能够听懂并熟练运用in, on, under表达物品的所在位置。重点难点： 1. 能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的单词。. 2. 能够在本课涉及的情景条件下初步使用本课所学的句型。教学准备： 1...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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Classroom第三课时教案教学目标： 1. 能够听懂并熟练运用in, on, under表达物品的所在位置。 2. 通过计算机键盘学习字母A, S, D, F, G，能够听字母音并按照指法做出正确反映。 3. 能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。重点难点： 1. 能够听懂并熟练运用in, on, under表达物品的所在位置。。 2. 通过计算机键盘学习字...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《Classroom》第2课时教案

Classroom教案第二课时教学目标： 1.能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的9个单词。 2.能够听懂并能够使用问候语How are you ? Fine, thank you. 3.能够在本课涉及的课堂用语并做出相应的反应(包括打招呼用语)。 4.能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。重点难点： 1.能够听懂并能够使用问候语How are yo...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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Classroom教案教学目标： 1、 Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom 2. Students can say read &learn the words”window light board picture door classroom” & the sentense “what&...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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