新起点一年级英语下册《Shapes》第1课时教案
《Shapes》第一课时教案 教学目标： 能够在本课涉及的情境中基本做到听音、看图，只认四种基本形状。 学生在初步感知、理解的基础上，逐步设计圆形的、正方形的、三角形的、长方形的实物。 重点难点： 四种基本图形的英文单词 rectangle, triangle 教学准备： 教学挂图，单词卡片，教学磁带，拼图形小棒 教学过程： A. Greetings. B. 出示单词卡片，带领学生学习形状单词。然后可以让学生找出教室中的三角形、正方形、圆形和长方形。比如：三角板是三角形，电视是长方形，衣服上的纽扣是圆形，等等。 C. 请学生分别带上不同几何图形的头饰，表演不同的形状，加深学生对性状单词的记忆，同时激发学生的学习兴趣。 D. 在学生对形状单词掌握较熟练后，听歌谣的录音。 在学生听录音学歌谣的过程中，可以让学生自己编排动作，或者用教师编排的动作(根据教材中给出的用手指组合不同的形状)，并让他们在教师里转圈行走。教师要求学生在说到Say hello时要招手示意，表示问候;说到Here we go时，以其握手问好。 E. Part B. 学生以pair work形式，相互表演形状并进行猜测：一人发指令，另一人用受阻和图形。这样讲语言与动作联系起来。除用手指... [ 查看全文 ]新起点一年级英语下册《Shapes》第1课时教案的相关文章
