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北京版一年级下册信息技术《制作新的演示页》教案

《制作新的演示页》教案 教学目标: 1、学会打开演示文稿。 2、学会为演示文稿插入新演示页。 3、学会选择演示页版式。 4、学会在演示页中插入图片。 教学重点:1、学会为演示文稿插入新演示页。 2、学会在演示页中插入图片。 教学过程: 一、欣赏教师的演示文稿作品。 播放教师的演示文稿作品,学生评价。 二、打开演示文稿 师:上节课我们制作了有关奥运的演示文稿的第一页,还记得我们把它保存在哪里了吗?那怎样打开呢?(指名说,教师演示) 1、启动金山文字2003→“打开”按钮→选择“E:\六年级\作品”; 2、启动金山文字2003→“文件”菜单→“打开”→“E:\六年级\ 作品”; 3、我的电脑→本地磁盘E→六年级文件夹→双击自己的作品。 三、介绍自己演示文稿的主题及主要内容 四、插入演示页 1、指名介绍插入演示页的方法。 2、单击“演示方案集中”的“标题、图片、文字”版式。 五、在演示页中插入图片 (一)从文件夹中插入图片 1、选种第2张演示页; 2、指针移动到图片框上双击,弹出“图片对话框”; 3、从桌面上的“图片”文件夹中,选择与自己作品主题相适应的图片; ... [ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《制作新的演示页》教案的相关文章

北京版一年级下册信息技术《认识演示文稿》教案

《认识演示文稿》教案 一、教学目标 知识方面: 1.使学生掌握PowerPoint的启动与退出。 2.使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。 3.使学生掌握播放幻灯片的方法。 技能方面: 培养学生自学能力。 情感方面: 1.培养学生创造思维能力。 2.培养学生的表达能力。 二、教学重点 幻灯片的制作和播放。 三、教学难点 幻灯片的制作。 四、教学方法 ...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《认识多媒体》教案

《认识多媒体》教案 教学目标: 1、懂得“多媒体”的含义。 2、了解多媒体电脑的用处。 重点:理解“多媒体”的含义。 教学准备:音乐CD、影碟VCD 教学过程: 一、引入: 电脑我们都认识了,那么老师想问下班上的同学有人知道什么叫“多媒体”电脑吗? 二、 新授: 1.“多媒体”的含义 所谓“多媒体”指的是文字、图形、音乐、动画和影视的组合,那么请同学说说看我们用的电脑和家里面...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《插入图片和绘制图形》教案

《插入图片和绘制图形》教案 一、知识目标: 1、掌握在文档中插入剪贴画、图片文件的方法。 2、掌握图片格式的设置方法。 3、能根据所学知识进行创造性的制作活动。 二、能力目标: 通过实际操作,着重培养学生的动手能力、探究能力 三、情感目标: 通过师生间的学习交流,给学生以方法、胆量、鼓励、成功,让学生享受成就感,树立自信心、养成乐于学习的好习惯,培养学生良好的审美能力。 教学重点...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《巧妙运用文本框》教案

《巧妙运用文本框》教案 知识目标: 1、掌握在金山文字2003文档中插入文本框的方法; 2、掌握调整文本框的方法; 3、学会修饰文本框。 能力目标:1、在操作过程中培养学生认真观察、独立思考的能力; 2、培养学生自主学习、主动获取新知的能力。 情感目标:1、培养学生对信息技术学科的学习兴趣; 2、初步培养学生的审美情趣; 3、渗透爱家乡、爱祖国的教育。 教学过程: 一、引入 ...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《段落格式的调整》教案

《段落格式的调整》教案 课题 10 段落格式的调整 课时 1 课型 新授 教学目标: 掌握设置段落格式的方法;学会使...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《文字的特殊修饰》教案

《文字的特殊修饰》教案 教学目标: 1、学会为文字设置空心字、勾边字、立体字等几种特殊的修饰效果。 教学重点: 对文字进行设置空心字、勾边字、立体字等几种特殊的修饰效果。 教学难点: 几种特殊文字效果的修饰方法。 教学方法: 自学法 教学过程: 一、导入: 看,老师将上节课的《春晓》改头换面成为这副模样了: 春晓 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 看...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《文字格式的设置》教案

《文字格式的设置》教案 一、说教材: ㈠ 教材分析: 本节课选自豫像版出版的《信息技术》七年级下册中第一章第三节,《信息技术》课主要要求学生了解现代信息技术,特别是要求学生学会一些信息获取、传输、处理和应用的基本知识和方法。而本章介绍如何对文本进行处理,所以本章是本书的重点,而本节是着重介绍设置文字的格式,所以本节是本书的重中之重。 ㈡ 教学目标: 根据教学大纲和教材内容我确定了如下教学...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《复制移动文字块》教案

《复制移动文字块》教案 一、教学目标 让学生学会“移动文字”、“复制文字”和“替换文字”的方法,并且能够灵活运用解决实际问题。 二、教学方法 任务驱动法、演示法、小组合作探究法 三、教学过程: (一)移动文字 直接导入:同学们,让我们伴随着欢快的音乐一起唱起来,开始我们今天愉快的学习之旅。同学们一起唱《太阳升起的地方》,发现歌词里有两句歌词不对,我们用什么方法来修改呢?提示四年级时学...[ 查看全文 ]

北京版一年级下册信息技术《窗口里的小编辑》教案

《窗口里的小编辑》教案 课题 6 窗口里的小编辑 课时 1 课型 新授 教学目标: 学会打开、关闭文档;学会修改文字...[ 查看全文 ]
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