《巧妙运用文本框》教案
知识目标：
1、掌握在金山文字2003文档中插入文本框的方法;
2、掌握调整文本框的方法;
3、学会修饰文本框。
能力目标：1、在操作过程中培养学生认真观察、独立思考的能力;
2、培养学生自主学习、主动获取新知的能力。
情感目标：1、培养学生对信息技术学科的学习兴趣;
2、初步培养学生的审美情趣;
3、渗透爱家乡、爱祖国的教育。
教学过程：
一、引入
1、展示教师作品，指名朗诵，感受家乡的美，激发学生热爱家乡的情感。
2、学生自主朗诵，认真观察页面，找到与自己编辑的文档的不同之处。
3、揭示课题“巧妙运用文本框”，并出示学习目标:
(1) 插入文本框 (2)调整文本框 (3)修饰文本框
二、探索获取
(一)学习插入文本框
1、打开“美丽的家乡”文档，按老师给出的自学提示试操作。
自学提示1：(1)点击常用工具栏中的“插入文本框”按钮或点击
“插入 ”菜单中的“插入文本框”命令;
(2)在编辑区内拖动鼠标，即可插入一个文本框;
(3)在文本框中输入文字“京东绿谷 美丽家乡”;
(4)对文本框中的文字进行字体、字号、颜色、对齐方式等
的设置。
2、根据学生的操作情况，质疑、解疑或指名直接演示。
3、再次操作，完成“自学提示1”中的操作。
(二)调整文本框
1、师提示：当文本框处于选定状态时，即可对文本框进行缩放和移动的操作。
2、学生自主尝试，将文本框调整到合适的大小，并移动到合适的位置。
3、指名演示操作过程。(提示学生注意观察鼠标指针的变化)。
(三)修饰文本框
1、出示自学提示2，学生按要求自主尝试。
自学提示2：当文本框处于选定状态时，可以对文本框进行修饰。基本 操作是：选定文本框——在文本框内右击鼠标，弹出下拉菜单——单击“对象属性”选项——在“文本框”对话框内完成以下操作。
(1)把“版式”设置为“左竖排”、“分2栏”，并自主选择“线型”和“颜色” ;
(2)把“边线风格”设置成自己喜欢的样子和颜色，宽度要适当;
(3)在“填充阴影”选项卡里，为文本框填充“底纹”。
2、师巡视指导。
3、根据学生的操作情况，质疑、解疑或指名演示。
4、再次操作，完成自学提示2。
(四)展示学生的作品，师生评议。
(五)综合完善自己的作品。
三、小结：
1、师：今天这节课，你最大的收获是什么?
2、师小结。
四、作业：
课下有机会，你可以应用今天学到的知识为自己设计制作一个充满个性的名片。老师期待着你们的佳作!
板书设计：
巧妙运用文本框
插入文本框——双击：编辑状态 单击：选定状态
调整文本框——选定状态下
修饰文本框——选定状态下
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