《段落格式的调整》教案
| 课题 | 10 段落格式的调整 | 课时 | 1 | 课型 | 新授 | |||||
| 教学目标：
掌握设置段落格式的方法；学会使用格式刷快速复制段落格式；学会添加项目符号 |
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| 教学重点：
学会设置段落格式的常用方法 |
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| 教学难点：
掌握段落格式的具体设置方法 |
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教学过程 |
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| 教学环节 | 教学意图 |
教师活动 |
学生活动 |
参考时间 | ||||||
| 引入 | 为了使文章看上去更规范，就要对其中的段落格式进行一些调整。 | |||||||||
| 新授 | 学会设置锻炼合适的基本方法 | 例：设置对齐方式
1 光标移动到标题文字所在行 2 单击“格式”工具栏中的“居中”按钮，标题文字移到整行的中心位置 例：设置段落缩进 1 选中要设置格式的段落 2 单击“格式”菜单，选择“段落”项，弹出“段落”对话框 3 在“缩进”栏中，选择首行缩进的单位为“格”，缩进的数值为“2” 4 单击“确定”按钮，选中的段落首行自动缩进两个汉字的位置 例：设置段间距和行间距 1 选中第二段文字 2 打开“段落”对话框 |
将文字分别设置为“左齐”“右齐”“匀齐”“全匀齐”看看这些段落对齐方式的效果
将文章的第二段设置为段首空出两个汉字的位置 |
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| 3 在“间距”栏中，选择段前间距的单位为“毫米”，间距的数值为“8”
4 单击“确定”按钮 |
让第二段的段前空出8毫米的距离
将第二段没的行间距增加到6毫米 |
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| 学会使用格式刷快速复制段落格式 | 例：
1 选中已设置好格式的第二段文字 2 单击“格式刷”按钮， 3 选中需要应用格式的第一的文字，完成格式的应用 |
将文章的其他段落，用格式刷复制文字格式和段落格式 | ||||||||
| 学会添加项目符号 | 例：
1 将光标移进第二段文字中 2 单击“格式”工具栏中的“项目符号和编号”按钮，首行出现了“■”项目符号 3 将光标移动到该段第一个分号后面，按回车键，光标后的文字将另起一个段落，并在段首自动添加“■”项目符号 |
把《一专多能的好伙伴》中，表功能的文字分行并添加项目符号 | ||||||||
| 练习 | 1 按要求设置《唐诗赏析》的格式
2 整理出一份作品记录集，如： |
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