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心理咨询师二级2017辅导资料
本文“心理咨询师二级2017辅导资料”由出国留学网心理咨询师栏目整理,希望对考生有所帮助。
记忆
一、记忆模型(四个记忆模型)
1、多重存储模型的特点、内容
多重存储模型:第一次系统地说明了记忆系统的结构和记忆的过程。该模型假设,记忆由三种记忆存储构成,即感觉记忆、短时记忆和长时记忆。由于特别强调短时记忆和长时记忆分开存储,所以,该模型有时也称作双重记忆模型。按照Atkinson和Shiffrin的假设,短时记忆中的材料按听觉或声音特性编码,而长时记忆中的材料按语义和意义特性编码。
短时记忆中的材料按听觉或声音特征编码,而长时记忆中的材料按语义或意义特征编码。
工作记忆:是我们完成认知任务时,对信息进行暂存储和操作的一个记忆系统。工作记忆不单单是一个被动的存储器。相反,对信息操作的强调意味着,工作记忆更象是一个工作台。在这个工作台上,材料持续地得到处理、结合和转化。
2、加工水平途径:也称加工深度途径,这种途径假设,人们加工材料的方式,影响后来的回忆效果。同浅的感觉加工相比,深的意义加工,产生更永久的记忆保持。
两种任务能产生特别强的记忆保持,一个是被试自己产生材料,另一个是被试判断目标项目是否和自己有关。与这两种任务相应的两种效应,一个叫做产生效应,一个叫做自我参照效应。
产生效应...
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心理咨询师二级2017复习笔记
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第四章、注意(二)
一、负启动现象
Neill(1977)使用Stroop色词任务的变式,进行实验,因为首次关注选择注意过程一旦完成之后,无关信息的命运问题,该研究被看成是开拓性的。
实验:Neill创设并比较了两种条件。一种条件下,当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义匹配。如被试先看到用红色墨水印刷的“...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017讲义:考试焦虑案例报告
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考试焦虑案例报告
摘要:来访者是高中生,早年亲情关系纽带有断层;在学校中缺少朋友,现在学习动机和策略存在认知偏差,因而影响了学习成绩,导致焦虑,影响到生理机制紊乱。本人采用认知行为矫正技术和系统脱敏疗法,对来访者进行干预,使来访者充分认识父母对他的爱,改善了亲情关系,对学习动机重新认知,又通过放松技术...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017辅导讲义:疑病性神经症
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疑病性神经症
一、一般情况
求助者:杨某某,男,45岁,已婚,大学文化,某部委公务员。
二、求助者自述
主诉:因右腹部不适觉得患了肝癌,但无人能诊治而痛苦两年。
个人陈述:出生于干部家庭,大学毕业,在某国家机关担任领导职务。两年前我发现一个属下总是捶右腹部,就建议他到医院去检查,结果发现竟是肝癌,不到...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017知识点:认知行为疗法
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认知行为疗法
认知行为疗法的主要流派包括(埃利斯的合理情绪疗法、贝克的认知疗法、梅肯鲍姆的认知行为矫正技术、雷米的认知疗法)。
认知行为疗法的主要特点包括(求助者和咨询师是合作关系、认为心理痛苦是认知障碍的结果、让求助者在治疗中承担主动角色)。
贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括(运用提问和自我审查技术确...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017重点:评估接纳程度
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评估接纳程度
评估求助者的社会接纳程度时,主要评估(求助者的行为表现、求助者与周围环境的适应情况)。
社会接纳程度的评估内容包括(跟人的来往、学习或工作表现、跟家人的相处、对问题的处理方式与能力)。
社会接纳程度的评估方法主要有(家属或周围人的观察、咨询师本身的审查)。
自我接纳程度的评估内容主要包括(自...[ 查看全文 ]
二级心理咨询师2017:自恋型人格障碍的表现特征
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自恋型人格障碍的表现特征
对自恋型人格障碍的诊断,目前尚无完全一致的标准。一般认为其特征主要如下:
1.对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)。
2.喜欢指使他人,要他人为自己服务。
3.过分自高自大,对自己的才能夸大其辞,希望受人特别关注。
4.坚信他关注的问题是世上独有的...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师资料:情绪发展
心理咨询师考试就要开始咯,赶快复习起来吧,出国留学网心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017二级心理咨询师资料:情绪发展”,希望对各位考生有帮助。
情绪发展
【考点】
有许多研究表明,儿童的情绪调解能力与他们对刺激源的社会认知,以及对自己和他人情绪反应的理解或推测能力有关。还有研究发现,年幼儿童难以准确理解他人的悲痛,不幸,以致不能恰当地调解自己对这些情境的情绪反应,如他们在看到他人承受消极情绪时...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师辅导:个性发展
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个性发展
【考点】
自我遵循现实原则,是人格的心理成分;超我遵循的是至善至美原则,是人格的社会成分
成就动机指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机。
矛盾的儿童,又称为有争议的儿童。
一般情况下,权威型教养方式最有利于儿童成长。
早期儿...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师重点:道德发展
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道德发展
【考点】
美国心理学家科尔伯格在继承英国心理学家麦独孤(W.McDougall)和瑞士心理学家皮亚杰的一些学说基础上,就道德教育的哲学和心理学基础进行专门的探讨,对儿童道德认知发展和道德教育提出了个人的主张。
前习俗水平:这一水平上的儿童已能...[ 查看全文 ]
2017二级心理咨询师知识点:语言发展
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2017心理咨询师考试发展心理学考点章节题:语言发展
【考点】
语言发展主要指人类个体出生后的一定时期内掌握本族语的过程。它是儿童心理学的重要研究课题。广义的语言发展还包括书面语的掌握。儿童口头语言的发展又称语言获得,即说话和听话能力的获得。
严格说...[ 查看全文 ]