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2017年教师资格面试结构化练习题:成绩问题

本文“2017年教师资格面试结构化练习题:成绩问题”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 问题:一个学生考完试去找老师问成绩,老师批评说平时不努力现在还有脸问,你怎么看待这个问题? 【解析】 作为教师,其主要的职责是教书育人,通过教师的言传身教让学生变的更加。如果仅仅因为学生考得不好就用如此言语进行批评,说明不良师生关系存在的同时,更暴露出教师的职业道德操守的失节。我想此时该深思的不是学生,而是教师本身。 首先,破坏了良好的师生关系。师生关系是教育活动中最重要的一种关系。该老师的言行说明其自身素质不高,没有树立正确的学生观,违背了尊重学生的理念。 其次,打击了学生的自信心。教师在对待学生,尤其是学习成绩不理想的学生时,应该善于保护学生的自尊。俗话说:自尊才能自信,自信才能自强。该老师的言行违背了作为一名老师应有的德行,此种行为只会放大学生的缺点,打击学生的自信心。 因此,我认为该教师事先已全面了解到学生的学习情况,此时应适当多安慰、鼓励其学习积极性,指导学生学习方面存在的困难,进而有针对性地改进。 总之,作为教师,应当以学生为本,从学生的角度出发,多鼓励和帮助学生。建立良好的师生关系,树立正确的学生... [ 查看全文 ]

2017年教师资格面试结构化练习题:成绩问题的相关文章

2017年教师资格面试礼仪规范:教师语言内容要求

本文“2017年教师资格面试礼仪规范:教师语言内容要求”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 【教师语言的内容要求】 美,不但是艺术之光耀眼的聚焦点,而且是艺术之树上那含苞欲放的花骨朵;没有美,艺术之光将黯然失色,艺术之树也呈枯枝败叶。如果说教师的语言应该而且也必须是艺术的话,那么,美——就是这种语言所烙上的标记...[ 查看全文 ]

教师资格2017面试礼仪规范:教学语言艺术意义

本文“教师资格2017面试礼仪规范:教学语言艺术意义”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 第二节 教师教学语言艺术的意义 教师的教学活动主要是凭借语言来进行的。从这个意义上讲,教师语言的运用更多表现为教学语言艺术的运用。在教学活动中,科学文化知识的传授,学生智能的培养,思想品德的教育,都离不开教师的教学语言。教...[ 查看全文 ]

教师资格2017年面试礼仪规范:教师语言

本文“教师资格2017年面试礼仪规范:教师语言”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 第一节 语言及教师语言 语言是人们交往的重要工具,是表达与思维的载体,承载着文化传承、匡正人本的使命。因此,语言是人类活动的重要组成部分。语言反映着个体的思想情感,表现着个体的综合素质,突显着个体的基本特征,在社会发展的历史中至...[ 查看全文 ]

2017教师资格结构化面试精选试题:教育理论知识

本文“2017教师资格结构化面试精选试题:教育理论知识”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 教师资格结构化面试“教育理论知识”模拟试题: (一)教师 1、反思型教师与经验型教师的区别? 【参考答案】反思型教师和经验型教师的区别主要在于以下几点: 第一,在教育理念方面。反思型教师思想开放,思维活跃,善于...[ 查看全文 ]

教师资格2017结构化面试习题:沟通协调类

本文“教师资格2017结构化面试习题:沟通协调类”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 “沟通协调类”教师资格结构化面试精选试题: (一)“沟通协调类”教师资格结构化面试样题 沟通协调类题目包含两大题型,第一类是单群体沟通,具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通;第二类是多群体沟通,具体来说,指在同一个事件...[ 查看全文 ]

2017教师资格结构化面试模拟题:自我认知类

本文“2017教师资格结构化面试模拟题:自我认知类”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 教师资格结构化面试“自我认知类”模拟试题: (一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题 自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求...[ 查看全文 ]

2017教师资格结构化面试试题:如何组织与培养班集体

本文“2017教师资格结构化面试试题:如何组织与培养班集体”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 【试题】 如何组织与培养班集体? 【解析】 班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做: 第一、提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于...[ 查看全文 ]

2017教师资格结构化面试测试题:如何处理意外情况

本文“2017教师资格结构化面试测试题:如何处理意外情况”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 【试题】 请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况。 【解析】 教师应通过精心备课,良好的气氛、精彩的内容和紧凑的结构等来吸引学生、征服学生,从而将偶发或意外事件降至最低。对于根本无法避免的偶发或意外事...[ 查看全文 ]

2017年教师资格结构化面试习题:课的教学设计指导思想

本文“2017年教师资格结构化面试习题:课的教学设计指导思想”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 【试题】 谈谈你课的教学设计指导思想,你的课堂上如何体现此指导思想? 【解析】 我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导,所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维,激发其学习热情,培养独立思考能力,促进个性...[ 查看全文 ]

2017教师资格结构化面试检测题:你的人生目标是什么

本文“2017教师资格结构化面试检测题:你的人生目标是什么”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 问题:你的人生目标是什么? 【解析】 我的人生目标是成为一名的化学教师。 教师是学校的灵魂,是学生知识的源泉。要想成为一名的教师,需要渊博的学识、高尚的品质和高超的教育技巧。这是一个长期而艰辛的过程,要想成为一个的化...[ 查看全文 ]
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