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基层党支部两学一做问题清单
基层党支部两学一做问题清单(一)
旬阳坚持把理论武装贯穿始终，通过精读原文、专家讲座、讨论交流、党课辅导等多种形式，细化清单，抓实“两学一做”学习教育，把全面从严治党要求落实到每一个党支部、每一名党员。
个人自学，奠根基。以自学党章党规党纪为重点，认真研读《章程》、《两个条例》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)等必读教育读本。充分利用手机报、微信易信和远程教育平台，定期推送学习内容。要求达到“五个一”目标，即有书写能力的党员干部每人书写不少于 5000字以上学习笔记、撰写一篇心得体会、参加一次讨论交流、聆听一次党课、接受一次党章党规知识测试，养成自觉学习习惯。县级领导和各级党组织主要负责人做到“六带头”：即，带头组织学习，带头做好学习笔记，带头撰写体会文章，带头讨论交流，带头学习辅导，带头讲党课，起到了良好的示范引领作用。
集中学习，提素质。以县委中心学习组为龙头，采取原原本本学、带着问题学、紧跟形势学、贴近实际学等方式，深入学习必读教材。按照“两学一做”学习教育的具体要求，专门制定学习计划，明确规定以党委(党组)会、党委(党组)中心组、党员大会、党小组会等形式，定期组织集中学习。机关党组织每月集中学习不少于2次，农村党组织月集中学习不少开...
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基层党支部两学一做问题清单的相关文章
村支部委员两学一做对照检查材料
村支部委员两学一做对照检查材料
【一】
目前，全国上下各级党组织都在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。习近平总书记对“两学一做”学习教育也作出了重要指示，强调“要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”。
那么，我们作为一名党员，如何才能将“两学一做”学习教育抓牢抓实呢?笔者认为，关键还是要“学、做、实”。
“学”，就是要学懂学透，做学习教育的示范者。重点是学什么、懂什么...[ 查看全文 ]
党支部委员两学一做对照检查材料范文
党支部委员两学一做对照检查材料范文
【一】
根据中央和省委、州委、市委关于开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的统一部署要求，材夜思管委班子联系思想、工作、生活和作风实际，联系教育实践活动中班子整改措施落实情况，联系XX改革发展稳定实际，对照“三严三实”和“忠诚干净担当”标准，认真查摆“不严不实”突出问题，深入剖析产生问题的原因，结合工作实际，提出了努力方向和初步整改措施，现作对照检查如...[ 查看全文 ]
铁路职工两学一做民生活会对照检查材料
铁路职工两学一做民生活会对照检查材料
【一】
根据中央和省委、州委、市委关于开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的统一部署要求，材夜思管委班子联系思想、工作、生活和作风实际，联系教育实践活动中班子整改措施落实情况，联系XX改革发展稳定实际，对照“三严三实”和“忠诚干净担当”标准，认真查摆“不严不实”突出问题，深入剖析产生问题的原因，结合工作实际，提出了努力方向和初步整改措施，现作对照检查...[ 查看全文 ]
村党支部两学一做问题清单
村党支部两学一做问题清单(一)
共查摆“四风”问题21条，其中形式主义方面10条，官僚主义方面5条，享乐主义方3条，奢靡之风方面3条。
一、形式主义
(一)脱离群众，不接地气，不能够很好了解基层情况。大多下乡时间“猫”在村主干家中了解情况;
(二)有脱岗现象。白天值班尽职尽责，晚上值班流于形式;
(三)遇到上级检查，包装的总是“老典型”，后进村有意见，发展受阻力。工作上只有天地庙村一枝独...[ 查看全文 ]
部队两学一做民生活会个人对照检查材料
部队两学一做民生活会个人对照检查材料
【一】
按照安排，也为了更好地做好本职工作和践行好“四群”教育活动，结合工作实际，我就个人目前存在的问题和今后努力的方向剖析如下：
一、存在的问题
1、理论学习不够。平时只是为了应付工作而对本职工作业务进行了部分学习，对理论的学习缺乏系统性和全面性，没有自觉去学习其他知识，甚至很多与自己业
务相关的知识都没有主动去学，对新知识的掌握和运用不够好。
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教师党员两学一做民生活会对照检查材料
教师党员两学一做民生活会对照检查材料
【一】
当前，在全体党员中火热开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，在新的历史时期，每名共产党员都应以此学习教育为契机，将其作为一项重要政治任务来抓好，基础在学，关键在做。
基础在学，就是要把学习放在学习教育...[ 查看全文 ]
党支部两学一做问题清单和整改措施
党支部两学一做问题清单和整改措施(一)
总体要求
“三个基本”的组织方式
以党支部为基本单位;
以“三会一课”等党的组织生活为基本形式;
以落实党员教育管理制度为基本依托。
“两个是否”的衡量标准
是否推动工作、群众是否满意为衡量标准。
五个坚持
坚持正面教育为主，理论与实际紧密联系;
坚持学用结合，知行合一;
坚持问题导向，注重实效;
坚持领导带头，以上率下;
坚持从实...[ 查看全文 ]
两学一做存在的不足及改善方向
两学一做存在的不足及改善方向
“两学一做”解决的是“总开关”问题
近日，中央印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。可以说，“两学一做”学习教育的方向是推动全面从严治党想基层延伸，致力于解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。可以说全面反腐打虎拍蝇是全面从严治党的治标之策，而学习教育则要解决共产党员世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题...[ 查看全文 ]
党支部两学一做问题清单和整改清单
两学一做整改清单表格
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延伸的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己，以“两学一做”学习教育为契机，进一步给自己制定出严格的学习计划，用清单式学习进步计划，进一步将自己打造成“忠诚、干净、担当”的合格党员。
建立日常学习清单，养成学习习惯，循序渐进，不断强化党性修养。党章党规党纪以及习近平总书记系列重要讲话是党的思想政...[ 查看全文 ]
两学一做存在的不足之处
两学一做存在的不足之处
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合...[ 查看全文 ]
