2017上半年高中语文教师资格面试真题《锦瑟》
本文“2017上半年高中语文教师资格面试真题《锦瑟》”由出国留学网教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!一、考题回顾二、考题解析高中语文《锦瑟》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入(播放瑟乐《淡月映鱼》)同学们，知道这是什么乐器弹奏的音乐吗?这是瑟所弹奏的《淡月映鱼》。瑟音清幽哀怨，适合弹奏悲怨的曲调。有人曾经这样来描述瑟乐：如果说筝是青年的爽朗，琴是老者的沧桑，那么瑟便是中年的深沉。人到中年，在饱尝人间冷暖，历经人生百态，阅尽沧海桑田之后，李商隐在《锦瑟》中会给我们带来怎样深沉的内心体验呢?让我们走进《锦瑟》。(二)初读，感受诗美1.教师范读。2.学生谈情感基调。(哀婉伤感)3.学生自由读诗，师适当点评。(三)品读，走入诗境1.你能找到诗中直接表达作者情感的词语吗?(惘然)2.诗作中作者是如何传达伤感而又迷惘的情感的?分小组学习，各组选择其中一联解读。首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。聆锦瑟之繁弦，思华年之往事;音繁而绪乱，怅惘怨恨以难言。“锦瑟”，其形美丽精致;其声清幽哀怨，常与忆念、离别等悲怨情绪相联结。“无端五十弦”，犹言没来由地，平白无故地，此时人痴语。锦瑟到底有多少弦，并不是锦瑟的过错，可是诗人却硬来埋怨它：锦瑟阿，你干嘛要有那么多弦?“一弦一柱”，犹言一音一节，... [ 查看全文 ]2017上半年高中语文教师资格面试真题《锦瑟》的相关文章
