人教版六年级上册语文第12课《用心灵去倾听》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级上册语文第12课《用心灵去倾听》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：用心灵去倾听教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。情感态度与价值观：1、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。教学重难点：1、进一步领会文章的与作写法，体会关键词句在表情达意方面的作用。2、通过理解课文内容，体会“我”对苏珊的深切怀念之情。教学方法：教法：谈话法(激发学生兴趣)、启发式(启发学生相象、感悟课文)学法：朗读法(整体感知课文)、想象(引导学生想象感知课文)、练习法(及时巩固所学内容)、背诵(积累语言、复习巩固所学内容)等。课时划分：一课时教学过程：第一课时(一)谈话揭题：(教师活动)1、教师：同学们都到医院里看过病，当你找不到看病门诊室、检查室、化验室的时候，你会怎么办?(医院的问询处给患者带来了方便，这体现了医院对病患者的关爱。)今天，我们要学习一个关于“认真倾听”的真情... [ 查看全文 ]人教版六年级上册语文第12课《用心灵去倾听》教案的相关文章
