人教版六年级上册语文第26课《月光曲》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解决语言文字。抓重点词句，感受课文描绘的美好意境，触发学生的情感体验，进行美读训练。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级上册语文第26课《月光曲》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：月光曲教学目的1、将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解决语言文字。抓重点词句，感受课文描绘的美好意境，触发学生的情感体验，进行美读训练。2、尝试探究性、创造性阅读，激发学生自读自悟、自主学习的兴趣。3、培养学生的想象、联想能力。教学重点、难点重点：重点：理解课文内容，分辨课文中哪些是实在事物，哪些是由实在事物引起的联想。 难点：引导学生体会《月光曲》的情境。教学工具课件教学过程一、引入课堂1、同学们，大家好!我很高兴能和大家一起共渡这短暂的四十分钟。今天，老师带来一件礼物送给你们，请同学们静静地欣赏。(播放：月光曲)2、听了这首曲子之后，你有什么样的感受?这首曲子叫作《月光曲》。点击课件 传说它是贝多芬先生在一个偶然的机会即兴创作的。3、今天，我们一起继续学习第26课《月光曲》。请同学们找出描写《月光曲》情景的段落。二、直视课题，重点研读第9自然段。 (... [ 查看全文 ]人教版六年级上册语文第26课《月光曲》教案的相关文章
