人教版六年级下册语文第12课《为人民服务》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，初步了解“引用、对比、举例”的论证方法及逐层深入的结构特点。初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第12课《为人民服务》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：为人民服务教学目标：1、学会本课四个生字，能正确读写本课词语，积累含有“鼎”的四字词语，辨别“死”的感情色彩。2、初步了解“引用、对比、举例”的论证方法及逐层深入的结构特点。初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。3、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。4、对学生进行《中华人民共和国宪法》教育。教学重难点：1.体会“为人民服务”的思想，理解一些含意深刻的句子。2.初步了解“引用、对比、举例”的论证方法。教学准备：课件教学过程：一、课前交流，导入新课。1、同学们，想一想在你的日常生活中，你在哪见过“为人民服务”的字样?你知道是什么意思吗?看一段阅兵式的录像导入。2、今天我们一起学习毛泽东在1944年9月8日为纪念张思德同志而发表的一篇演讲(板书课题)，相信同学们读后你会对“为人民服务”有一个正确理解和认识。二、交流预习，整体感知。1、同学们预习过课文，有没有发现... [ 查看全文 ]人教版六年级下册语文第12课《为人民服务》教案的相关文章
