九年级语文上册第22课《唐雎不辱使命》教案
这里的唐雎，是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。以下是出国留学网小编为您整理的九年级语文上册第22课《唐雎不辱使命》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：唐雎不辱使命自读要求1.整体把握文章思路，理清故事情节。2.揣摩对话中不同人物的语气、口吻和情态，体会不同人物的思想性格以及文章的思想感情。学习侧重点1.诵读训练，注意句读，要读出人物的不同语气。2.理解对话描写、人物语言个性化的特点及其作用。(解说：本单元提示中明确要求“要继续练习诵读，培养文言语感”，“注意揣摩语气，体会文章的思想感情”，故“自读导言”旨在引导学生以诵读为突破口，在读懂题意、了解文章思想内容的基础上，学习文章的艺术特色。)自读程序1.默读。(1)读“阅读提示”，略知文章大概情况。(2)读注释①，了解作品、作者、编者及题愈等概略知识。(3)读全文，扫清文字障碍，整体感知文章内容。2速谈。理清故事情节的开端、发展、高潮、结局。3.朗读。分角色(唐雎、秦王、安陵君、叙述人)进行朗读，注意朗读的要求。4.研读。诵读全文，思考：后推出使秦国的原因是什么?唐华的使命是什么?为什么说唐华没有辜负使命?磨难的典型性格是什么?(解说：通过“默读一速读一朗读一研读”四步阅读法的训练.旨在引导学生掌握阅读方法，读... [ 查看全文 ]九年级语文上册第22课《唐雎不辱使命》教案的相关文章
