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大班语言教案：小猴子的杂货店
在多看、多听、多说、多练中，培养幼儿良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么幼儿的语言能力一定会大幅度的提高。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：小猴子的杂货店”，欢迎阅读。大班语言教案：小猴子的杂货店教学目的：1.理解故事内容，能根据故事中小动物的话分析他们所要的“○”表示什么。2.学说故事中关于“○”的描述，展开对物体形状的想象。3.喜欢动脑筋，具有初步的想象力。教学准备：物质准备：小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔等，小森林，百货店的背景图，画有“O”的购物券。游戏圈、镜子、铁环、足球、蛋糕等圆形玩具。知识准备：已认识生活中各种圆形的物体。教学过程：一、谈话引入，引发幼儿有关商店购物的经验。1.提问：你到商店买过东西吗？你是怎样买的？2.教师小结，引出故事名称。二、完整讲述故事，让幼儿初步理解故事内容提问：故事的名称是什么？故事里有谁？发生了什么事？三、结合图片，再次欣赏故事，通过提问，帮助幼儿进一步理解故事内容，学说故事中关于“O”的描述。提问：小动物们想买什么？他们是怎样说的？我们一起来学一学（学习词满意）小猴找到小动物们要买的东西吗？是什么？为什么小猴让小动物买到所需的东西？它是只什么样的小猴？四、讨论：为什么看到“O”小猴就想到小动物要买的是游泳圈、饼干、足球？还...
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幼儿园大班语言教案：等车
在培养幼儿的语言时，要把握好每位幼儿的实际情况，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：等车”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：等车教学目标1、欣赏故事，体验故事中角色的情感变化，懂得帮助别人是一件快乐的事情。2、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解。3、尝试复述故事，理解反问句的真正含义。教学准备1、小花猫、小黄狗、小熊猫、大象、小老...[ 查看全文 ]
大班语言教案：粉刷匠
语言是人类社会交往中的重要工具，语言教育更是幼儿的基础教育，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：粉刷匠”，欢迎阅读。大班语言教案：粉刷匠教学目标：1、认识汉字：红、黄、蓝、绿。并按汉字提示给各种图画涂色。2、激发幼儿幼儿对识字活动的兴趣。教学准备：1、汉字（红黄蓝绿）和颜色标记做成四个拼图、人手一套。拼图的做法：把汉字和颜色标记贴在一起，塑封，按波浪线、曲折线、弧线等线条剪下即可。2、幼儿人手...[ 查看全文 ]
大班语言教案：小小男子汉
“大班语言教案：小小男子汉”是为了让幼儿能自信大胆的表演RAP和街舞，感受街舞带来的动感与快乐。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：小小男子汉教学目标1.初步体验RAP曲风，尝试快速有节奏的说唱歌词。2.能看图谱自主学习街舞动作，在探索中获得技能的提升。教学准备RAP音乐、小小男子汉节奏图谱。教学过程一、学习RAP1.体验RAP曲风。1.欣赏老师带来的一段音乐，请仔细听一听，你听到了什么？听了有什...[ 查看全文 ]
中班音乐教学设计：顽皮的猴子
“中班音乐教学设计：顽皮的猴子”是为了让幼儿有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。下面快随小编来看看吧。中班音乐教学设计：顽皮的猴子教学目标：1、学唱《顽皮的猴子》，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。教学准备：图片两张，猴子头饰三个，创口贴若干教学过程：1、激发兴趣，熟悉歌词。（1）出示图片①，通过观察了解图片内容。（2）教师边示范教具，边范唱歌曲前...[ 查看全文 ]
中班音乐课教案：快乐的汽车
这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。下面是由小编为大家整理的“中班音乐课教案：快乐的汽车”，欢迎阅读。中班音乐课教案：快乐的汽车目的：1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。准备：1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。2、做过“小司机”的音乐游戏，...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：花环舞
音乐有调节情绪的作用，能给幼儿的情绪增添积极的动力，使他们精神上得到快乐的满足。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：花环舞”，欢迎阅读。中班音乐教案：花环舞教学目标：1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。教学准备：1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。2、手花环若干3、音乐磁带。教学过程：1、走走小碎步。――小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？――我们听着...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：拨弦
“中班音乐教案：拨弦”是为了让幼儿欣赏及熟悉乐曲结构，体验乐曲轻快、诙谐的风格。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：拨弦教学目标：1、观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同，通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律，并尝试用自己的创造的嗓音重间体验重音出现的情趣，瓜游戏的想像情节。2、根据游戏的情境和音乐的提示进行和停止，在用嗓音发生重音时不喊叫，进行时不挤在一起，能与他人瓮中捉鳖适当的距离。...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：大雨小雨
艺术是实施美育的重要途径，要充分发挥音乐的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：大雨小雨”，欢迎阅读。中班音乐教案：大雨小雨【教学目标】1.幼儿通过自己的尝试活动，来感觉音乐的强弱力度。2.在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。【教学准备】录音机、投影机、投影片（1.春季图，2.大雨、小雨活动片、各种乐器）。【教学过程】一、音乐游戏“小...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：秋天的孩子爱唱歌
这首歌曲节奏比较活泼，能够很快的感染幼儿的情绪，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。歌词内容比较形象，选择了幼儿常见的秋天的动植物的变化，便于幼儿记忆歌词。下面快随小编来看看“中班音乐教案：秋天的孩子爱唱歌”。中班音乐教案：秋天的孩子爱唱歌教学目标：1、在感受歌曲的欢快节奏的基础上，通过情绪、声音的变化学习有感情地、连贯地演唱。2、能够在歌曲的感染下情绪愉快的参加活动。3、能够在原有的节奏基础上对歌曲进...[ 查看全文 ]
幼儿园中班音乐教案：青蛙音乐会
幼儿阶段是音乐教育实施的重要启蒙阶段，以下是小编为大家整理的“幼儿园中班音乐教案：青蛙音乐会”仅供参考，希望对您的工作有帮助！幼儿园中班音乐教案：青蛙音乐会目标1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。2.愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。3.喜欢并乐意参加音乐活动。条件音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰设计一、经验回顾与提升1、最近，我发现你们都穿上了短袖，为什么呀？2、原来春天已过去，夏天来到了...[ 查看全文 ]
