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大班语言教案：毛毛和涛涛
绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：毛毛和涛涛”，欢迎阅读。大班语言教案：毛毛和涛涛教学目标：初步学会绕口令，努力发准＂涛、跳＂等音。教学准备：相应图片教学过程：1、玩游戏。a请你跟我说，我就跟你说。（老师怎样做，孩子就怎样做；老师怎样说，孩子就怎样说）b教师请个别幼儿学说绕口令＂吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮＂，＂四十四块石头＂，＂四十四头狮子＂，＂四十四只柿子＂2、出示图片，引出绕口令《毛毛和涛涛》。教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》，请幼儿说说刚才老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样，引起幼儿学习的兴趣。3、介绍绕口令的特点：绕口令其实也是儿歌，只不过有的字发音很像，很容易读错，是用来帮助小朋友练习发音的。（学习词语：绕口令）4、用稍慢的速度念一遍，让幼儿了解内容。5、利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。6、分别拿掉跳高和赛跑的图片，让幼儿有节奏的说一说。7、请幼儿用家乡话说一说，和家人一起说一说。...
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大班语言教案：毛毛和涛涛的相关文章
大班社会教案：总是迟到的嘟嘟
爱听故事是幼儿的天性，故事＂总是迟到的嘟嘟＂内容比较简单，孩子对于故事内容比较容易理解，下面是由小编为大家整理的“大班社会教案：总是迟到的嘟嘟”，欢迎阅读。大班社会教案：总是迟到的嘟嘟目标：1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。知识点：1、把迟到的原因归咎与别人：嘟嘟总是迟到，可他...[ 查看全文 ]
大班语言教案：中国的传统节日
幼儿通过早期语言教育能学会如何接收他人的信息，并正确表达自己的意图。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：中国的传统节日”，欢迎阅读。大班语言教案：中国的传统节日教学目标：1、了解中国的传统节日。2、能积极用语言描述过节时的特点。教学准备：PPT。教学过程：1、谈话引题。很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。2、出示P...[ 查看全文 ]
大班语言教案：未来的车
“大班语言教案：未来的车”是为了让幼儿感受体会现代交通工具越造越新颖，大胆想象未来时代的车。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：未来的车教学目标：欣赏理解故事内容，初步萌发保护环境的意识。重难点：大胆想象未来时代的车。教学准备：故事图片、FLASH课件教学过程：一、激趣导入（引起兴趣，感受甜甜村的美。）导入语：今天带你们去参观一个村庄，这个村庄有个很好听的名字（出示图片）甜甜村，猜猜看为什么这个村...[ 查看全文 ]
大班语言教案：幼儿园和小学的区别
“大班语言教案：幼儿园和小学的区别”是为了激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：幼儿园和小学的区别教学目标：在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活教学准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。教学过程：一、交流分享：小学怎么样？1、根据自己的调查，谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不一样讨论：（1）怎样找到自...[ 查看全文 ]
大班语言教案：我的家
当成人在向幼儿进行语言教育时，就能促使幼儿的思维活动向多向性、独特性和变通性方面发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：我的家”，欢迎阅读。大班语言教案：我的家教学目标1、喜欢自己的家，乐意邀请朋友到家里作客。2、了解房子功能室的划分，知道它们的用途。3、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途，并丰富形容词。教学准备1、房子功能室图片。2、幼儿准备自己家房子的照片。教学过程一、导入：...[ 查看全文 ]
大班语言教案：给小鸟分家的方法
幼儿的思维与语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是抽象思维能力发展的过程。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：给小鸟分家的方法”，欢迎阅读。大班语言教案：给小鸟分家的方法教学目标：1、了解鸟类分窝的生活习性。2、把握6以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。教学准备：1.课件《小鸟分家》。2.人手一份记录纸笔。3、两人一份小鸟分窝的操作材料教学过程：一、说一说：各种各样的鸟窝1.教...[ 查看全文 ]
大班语言教案：会动的房子
“大班语言教案：会动的房子”是为了让幼儿知道生活中很多事情会有变化，这些变化会给人们带来不同的感受，学习用适宜的方式面对。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：会动的房子教学目标1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。教学准备物质准备：绘本故事书，故事中角色的头饰，轻松愉快的音乐。场地准备：幼儿围坐，每位幼儿都能够看到图画书。教学过程1...[ 查看全文 ]
大班语言教案：小白船
幼儿语言教育有助于提高思维和想象能力，而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：小白船”，欢迎阅读。大班语言教案：小白船教学目标1、理解童谣内容，激发热爱大自然、热爱生活的情感。2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思，初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。教学准备音乐《小白船》、童谣《帆船...[ 查看全文 ]
大班语言教案：小熊过桥
人一生会遇到很多困难，遇到困难时候的心态和处理的能力对于一个人的成长是否顺畅很关键。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：小熊过桥”，欢迎阅读。大班语言教案：小熊过桥一、课程来源：从小关注孩子这种能力的培养，是非常重要的。幼儿在生活中，就经常会遇到困难。例如：小朋友们过独木桥时，有的孩子会害怕，也有的孩子因为没有掌握行走的技巧而停滞不前。后边就会有孩子催促，也有的孩子会说加油，甚至去扶他一把。这...[ 查看全文 ]
大班绘本活动教案：小老鼠和大老虎
“大班绘本活动教案：小老鼠和大老虎”是为了让幼儿感受同伴间互相发展、互相宽容的纯真感情，会与同伴相处。下面快随小编来看看吧。大班绘本活动教案：小老鼠和大老虎一、设计意图班里的孩子个头长得有的大、有的小，有的强悍、有的弱小，游戏或活动之余，经常会发生一些小摩擦，虽时不时地教育他们，但收效甚微，仍不断有孩子告状。绘本图画书《小老鼠和大老虎》，讲的是微不足道的小老鼠和强悍威武的大老虎是一对好朋友，可是，...[ 查看全文 ]
