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大班语言教案：《桃树下的小白兔》
三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟，语言能力的发展很快。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《桃树下的小白兔》”，欢迎阅读。大班语言教案：《桃树下的小白兔》教学目标：1、欣赏故事，理解故事中富有形象力的有趣情节。2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱，分享自己快乐的事情。教学准备：PPT课件 桃花瓣教学过程：一、开始部分：（由一个谜语导入引出故事中的主人公—小白兔）谜语：眼睛红红的，尾巴短短的。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（出示图片）让小朋友们看看上面都画了些什么，这是什么树，它的花是什么颜色的，小白兔那里有很多信，它要寄给谁？二、基本部分：1过渡语：刚刚是小朋友们猜测的，那我们来听听故事《桃树下的小白兔》里都讲了些什么？2讲述故事内容3提问并帮助幼儿复述故事小白兔把桃花般都寄给了谁？小白兔的朋友们把收到的花瓣都用来做成了什么？你喜欢小白兔吗？为什么？小结：教育幼儿美好的东西要与大家一起分享，好朋友之间要互相分享自己快乐的事情。...
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大班语言教案：《桃树下的小白兔》的相关文章
大班语言教案：《傻小熊进城》
幼儿具有了一定的语言素质后，才能把自己的思想表达出来、吸收知识、为今后的全面发展做准备。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《傻小熊进城》”，欢迎阅读。大班语言教案：《傻小熊进城》教学目标：1、理解故事内容，初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。2、借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。教学准备：ppt课件、动物、各种颜色的房子教学过程：一、导入活动。请小熊来做客。二、ppt课件幼儿初步...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案：1只小猪和1OO只狼
《1只小猪和100只狼》是日本著名绘本作家宫西达也的力作。作品秉承了宫西达也一贯的创作风格，充满原生态的生存智慧和童稚童趣的游戏精神。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：1只小猪和1OO只狼”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：1只小猪和1OO只狼教学目标：1.体验绘本阅读的乐趣。2.学习多种阅读方式，感知绘本中文字及方向性等特质。3.能大胆地猜想故事情节。教学准备：大绘本、PPT教学过程：...[ 查看全文 ]
大班语言教案：你不知道的三个朋友
绘本教学中，教师需要引导孩子去发现、思考，进而表达，这也是绘本教学的三要素。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：你不知道的三个朋友”，欢迎阅读。大班语言教案：你不知道的三个朋友设计意图：第一次阅读《你不知道的三个朋友》这本绘本时，我就被其生动有趣的人物形象和丰富的内容所吸引。如何将这样一个有一定理解难度的绘本带给孩子们呢?在对绘本内容进行了画面的取舍和呈现顺序的调整后，我设计了本次活动。教学目...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案：谁敢嘲笑狮子
绘本《谁敢嘲笑狮子》讲述了一个情节生动有趣、结构工整有序的童话故事。下面是由小编为大家整理的“大班语言活动教案：谁敢嘲笑狮子”，欢迎阅读。大班语言活动教案：谁敢嘲笑狮子目标：1.了解绘本故事的主要情节，在故事的线索下学习儿歌。2.在小图片的帮助下有节奏地朗诵儿歌的中心段落并初步尝试创编儿歌。3.感受故事情节的幽默，知道每个人都有自己特殊的本领。准备：故事PPT，音带（狮子吼叫），与儿歌内容匹配的小...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言公开课《聪明的乌龟》说课稿
学习故事，《聪明的乌龟》，一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班语言公开课《聪明的乌龟》说课稿，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班语言公开课《聪明的乌龟》说课稿上课，小朋友们早上好，今天老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《聪明的乌龟》。1.首先我们先完整欣赏故事录音一遍。请小朋友们认真听，并思考故事里乌龟是怎样对付狐狸的。（鼓励幼儿大胆说出乌龟怎样对付狐狸的，老师加以适当的引导如咬住狐狸尾巴，躲进自...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言活动教案：小熊，你长大了吗？
理解什么是长大，体验成长的快乐。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班语言活动教案：小熊，你长大了吗？，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班语言活动教案：小熊，你长大了吗？目标1.理解什么是长大，体验成长的快乐。2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。准备1.挂图。2.请四个幼儿排练情景表演（内容同故事前四段，角色为小熊、小马、小兔或小象）。过程1.观看情景表演。——认识小熊、小马、小兔和小...[ 查看全文 ]
幼儿园大班幼儿《去迪士尼乐园》教学设计
理解上下左右箭头的含义，能根据箭头的指示行走路线。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班幼儿《去迪士尼乐园》教学设计，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班幼儿《去迪士尼乐园》教学设计【教学目标】1.理解上下左右箭头的含义，能根据箭头的指示行走路线。2.能绘画不同方向的箭头，记录行走路线。3.能耐心观察、记录，体验空间思维游戏的快乐。【教学准备】经验准备：幼儿已经认识上下左右的方位。物质准备： 1.交互课...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育游戏：爬
发展幼儿动作的协调性和平衡能力。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班体育游戏：爬，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班体育游戏：爬一、活动目标：1.发展幼儿动作的协调性和平衡能力。2.培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。二、重点与难点：学习控制好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。三、材料及环境创设：1.到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。2.各种小器材若干（装水的可乐瓶、小花伞、豆...[ 查看全文 ]
