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大班语言活动教案：秋天的雨
这篇散文诗的内容来源于幼儿周围的生活，诗里所蕴含的丰富生动的语言、五彩缤纷的色彩、优美动人的画面、童趣十足的情境符合大班幼儿好奇、好问的心理，下面是由小编为大家整理的“大班语言活动教案：秋天的雨”，欢迎阅读。大班语言活动教案：秋天的雨教学目标使幼儿乐意参加散文诗欣赏活动，体验作品的优美意境（活动重点）；初步学习文学作品中的拟人化表现手法，丰富词汇的使用，大胆表达自己的想法和对自然的热爱之情（活动难点）。教学准备物质准备：雨声录音、钢琴曲《秋日的私语》、绘有插图的自制大书《秋天的雨》（一段文字为一页）和配合阅读的背景音乐；经验准备：幼儿已初步了解秋天的季节变化特征及其给人们生活带来的影响。教学过程一、声音导入，激发兴趣老师播放雨声的录音，请幼儿猜想这是什么声音，然后小结，导入活动主题——秋天的雨。点评：引子开门见山，指向性明确。老师引导幼儿从已有经验出发大胆想象、表达，并激起他们对下一活动环节的期待。二、整体欣赏，初步感受老师播放钢琴曲《秋日的私语》并将其作为背景音乐富有感情地朗诵一遍散文诗《秋天的雨》，提问：“这首散文诗的标题是什么？”“诗里都说了些什么？”“听了这首诗后你有什么感受？”点评：幼儿在倾听时，脑海中会涌现出与生活经验有关的表象帮助理解作品。老师引导幼儿倾听散文诗，使他们...
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大班语言活动教案：秋天的雨的相关文章
大班语言教案：天上有星
《天上有星》是根据儿歌《天上七颗星》改编的。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：天上有星”，欢迎阅读。大班语言教案：天上有星目标：1.念准“星、鹰、灯、钉”四个后鼻音，并能快速念诵整首绕口令。2.感知绕口令的节奏和韵律。3.体验合作学习的快乐。准备：1.幼儿分为四组，每组一套操作图片。2.黑色展板四块（35厘米×60厘米），展板上分别贴有“图+单字”的标示；花泥四块，分别插着1、2、3、4的数...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案：我爸爸
绘本《我爸爸》是著名插图大师安东尼•布朗为纪念自己的父亲专门创作的，温馨的画面、自豪的口吻，展现了一个“真的很棒”的爸爸形象。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：我爸爸”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：我爸爸教学目标1.喜欢自己的爸爸，能用比拟的方式表达爸爸的特点，初步学习用“我的爸爸像……一样……”进行讲述。2.理解图画中爸爸所变化形象的意义，尝试用形象生动的语言讲述爸爸的特征。3.分...[ 查看全文 ]
小班阅读活动教案：平凡的胖胖
阅读活动是有目的、有计划地对幼儿进行阅读教育的过程。下面是由小编为大家整理的“小班阅读活动教案：平凡的胖胖”，欢迎阅读。小班阅读活动教案：平凡的胖胖教学目标：1.学习“不x不x”的叠词，理解书中胖胖的平凡与特别；2.能边听边观察阅读画面，清楚地说出胖胖的本领和优点，感知分享、快乐对人的重要性；3.感受胖胖的快乐，体验集体游戏的乐趣。教学准备：幼儿每人一本绘本、瓜子和盘子若干、胖胖的写真大图片一张、...[ 查看全文 ]
大班阅读活动教案：箩筐
早期阅读是幼儿增长知识，开拓眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读产生深远的影响。下面是由小编为大家整理的“大班阅读活动教案：箩筐”，欢迎阅读。大班阅读活动教案：箩筐教学目标：1.仔细阅读画面内容，理解故事情节，了解“箩筐”的不同用处；2.尝试模仿绘本中幼儿对“箩筐”的不同玩法，体验玩“箩筐”的乐趣。教学准备：箩筐实物每组两个、绳子、绘本画面PPT一份。教学过程：一、出示“箩筐”，...[ 查看全文 ]
幼儿园阅读教案：奔跑的古古
该读本从一个小男孩带起来的桃花瓣和柳絮为线索，展开了故事的情节。在读本中，—个不经意间带起的小东西，可以给不同的人或物带来不一样的感受。下面是由小编为大家整理的“幼儿园阅读教案：奔跑的古古”，欢迎阅读。幼儿园阅读教案：奔跑的古古教学目标：1.通过观察、讨论画面，了解故事内容，理解古古奔跑带起来的桃花瓣和柳絮给不同的角色带来的不一样的感受，并体会故事的有趣。2.了解故事里的情节发展，并能借助自己的语...[ 查看全文 ]
大班语言教案：《我妈妈》
“大班语言教案：《我妈妈》”是为了让幼儿感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发爱妈妈的情感。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：《我妈妈》教学目标：通过幼儿理解图片，结合已有生活经验大胆讲述。教学准备：多媒体课件、绘本《我妈妈》教学过程：一、谈话引入，激发阅读兴趣。1、出示图片：绘本《我妈妈》幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。师：看，花布穿在这位妈妈身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？...[ 查看全文 ]
大班绘本教案：沙发底下藏着什么
绘本《沙发底下藏着什么》讲述的是玛丽和爸爸在沙发底下找车钥匙的事儿。下面是由小编为大家整理的“大班绘本教案：沙发底下藏着什么”，欢迎阅读。大班绘本教案：沙发底下藏着什么目标：1.阅读绘本，理解绘本内容，感受绘本的快乐情绪和亲子游戏的有趣。2.大胆想象、清楚表达观察到的画面内容。准备：从绘本中截取相应图片制作成PPT课件，绘本人手一本。过程：一、感受爸爸丢了钥匙的心情1.感知玛丽和爸爸的形象。（教师...[ 查看全文 ]
大班语言教案：《桃树下的小白兔》
三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟，语言能力的发展很快。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《桃树下的小白兔》”，欢迎阅读。大班语言教案：《桃树下的小白兔》教学目标：1、欣赏故事，理解故事中富有形象力的有趣情节。2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱，分享自己快乐的事情。教学准备：PPT课件 桃花瓣教学过程：一、开始部分：（由一个谜语导入引出故事中的主人公—小白兔）谜语：眼睛...[ 查看全文 ]
大班语言教案：《傻小熊进城》
幼儿具有了一定的语言素质后，才能把自己的思想表达出来、吸收知识、为今后的全面发展做准备。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《傻小熊进城》”，欢迎阅读。大班语言教案：《傻小熊进城》教学目标：1、理解故事内容，初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。2、借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。教学准备：ppt课件、动物、各种颜色的房子教学过程：一、导入活动。请小熊来做客。二、ppt课件幼儿初步...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案：1只小猪和1OO只狼
《1只小猪和100只狼》是日本著名绘本作家宫西达也的力作。作品秉承了宫西达也一贯的创作风格，充满原生态的生存智慧和童稚童趣的游戏精神。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：1只小猪和1OO只狼”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：1只小猪和1OO只狼教学目标：1.体验绘本阅读的乐趣。2.学习多种阅读方式，感知绘本中文字及方向性等特质。3.能大胆地猜想故事情节。教学准备：大绘本、PPT教学过程：...[ 查看全文 ]
