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大班语言教案:《幸福的大桌子》

《幸福的大桌子》说的是如何关爱老人的一个话题,下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:《幸福的大桌子》”,欢迎阅读。大班语言教案:《幸福的大桌子》教学目标:(1)体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬、关爱老人的情感。(2)仔细观察画面,联系故事内容进行思考,较清晰地表达自己的想法。教学准备:多媒体投影仪(带音频)、《幸福的大桌子》的PPT教学过程:第一环节:观察画面中奶奶的家里有些什么——谈论奶奶有个舒适的家,现在只有她一个人生活在这幢房子里。第二环节:结合画面了解兔奶奶的家人——原来奶奶家有谁,现在他们一个个离开了家。第三环节:从奶奶的回忆中,发现兔奶奶一家在一起的快乐——体会兔奶奶最希望的就是孩子们能回家来。第四环节:孩子们回来了——观察全家团聚的热闹场面,并运用画面的对比,进一步体验全家团聚的幸福感。... [ 查看全文 ]
2018-09-03

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幼儿园大班语言教案:田鼠太太的项链

故事《田鼠太太的项链》内容有趣,蕴含一定的生活哲理。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案:田鼠太太的项链”,欢迎阅读。幼儿园大班语言教案:田鼠太太的项链设计意图通过田鼠太太的一系列行为,通俗易懂地说明了一个道理:做任何事情都应该事先想清楚“什么才是最重要的”。我借助这个故事,根据大班幼儿的认知经验和思维特点。设计了“猜一猜、想一想、判一判”等环节,引导幼儿积极思考,丰富幼儿生活经验,帮助幼...[ 查看全文 ]
2018-09-03

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幼儿园大班音乐教案:民歌欣赏活动

千百年来,陕北民歌潜在地影响着陕北人的生活习俗,塑造了特征鲜明的高原文化,向生活在大城市的人们传递着不加修饰的健康之美。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班音乐教案:民歌欣赏活动”,欢迎阅读。幼儿园大班音乐教案:民歌欣赏活动教学目标1.初步感受陕北民歌悠扬高亢、热烈喜庆、粗犷奔放的风格;尝试演唱B段衬词,感受陕北民歌衬词衬腔的韵味儿。2.能看图谱演唱和探索舞动红绸的方法,积极参与民歌欣赏活动。3....[ 查看全文 ]
2018-09-03

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幼儿园大班阅读教案:武士与龙

《武士与龙》是一则既有趣又富有深意的故事:武士在城堡图书馆借阅《战胜龙的秘诀》,龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班阅读教案:武士与龙”,欢迎阅读。幼儿园大班阅读教案:武士与龙目标:1.通过观察图画书中的关键信息和非关键信息来理解故事内容。2.按不同顺序读图,解读不同的故事情节。准备:两人一本图画书,PPT(将整本图画书制作成PPT,其中将武士和龙准备比武的三个环节...[ 查看全文 ]
2018-09-03

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大班语言领域:会动的房子

在幼儿园教育时期,教师应时常教导孩子用自己的话把意思尽量完整地表达出来,培养孩子“想好再说、有逻辑的说”的表达习惯。下面是由小编为大家整理的“大班语言领域:会动的房子”,欢迎阅读。大班语言领域:会动的房子教学目标1.仔细观察画面,能根据场景的变化进行想像与推测。2.理解相关表示情绪的词汇:喜欢、惊奇、伤心、难为情。3.知道生活中很多事情会有变化,这些变化会给人们带来不同的感受,学习用适宜的方式面对...[ 查看全文 ]
2018-09-03

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幼儿园大班绘本教学:小阿力的大学校

绘本作为儿童早期阅读的新生力量,它的创意出色、表现手法幽默,深受小朋友们的喜爱。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教学:小阿力的大学校”,欢迎阅读。幼儿园大班绘本教学:小阿力的大学校教学目标1.通过认真倾听故事,能够初步感受故事人物的情绪和心理活动,愿意与同伴分享自己的想法。2.在交流的过程中有长大的自信心和自豪感。3.知道面临新环境时会有许多人、许多办法来帮助自己。教学准备物质准备:图画书...[ 查看全文 ]
2018-09-03

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幼儿园大班语言教案:朋友

诗歌《朋友》的内容来源于生活中常见的事物,韵律感强,适合大班孩子欣赏。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案:朋友”,欢迎阅读。幼儿园大班语言教案:朋友教学目标1.理解诗歌中一一对应的配对关系,学习对话句式。2.尝试根据诗歌中的句式结构进行仿编。3.感受诗歌的意境美,萌发热爱大自然、热爱小动物的情感。教学准备1.物质准备:小图卡若干,大图谱;幼儿仿编记录表每组一份,线描笔人手一支;实物锁、钥...[ 查看全文 ]
2018-09-03

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幼儿园大班语言领域:小螃蟹找工作

“幼儿园大班语言领域:小螃蟹找工作”是为了让幼儿能专心倾听,乐意动脑,积极参与谈话活动。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班语言领域:小螃蟹找工作设计意图本次谈话活动的设计灵感来自于故事《小螃蟹找工作》,类似的题材还有很多,如《动物职业介绍所》,假如纯粹地进行故事教学,我感觉对幼儿的挑战不大,因此,萌发了设计以故事为背景线索的谈话活动的想法。教学目标1.能围绕“小螃蟹找工作”这一中心话题大胆表达自己的...[ 查看全文 ]
2018-09-03

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幼儿园大班语言教案:狐狸又见乌鸦

“幼儿园大班语言教案:狐狸又见乌鸦”是为了让幼儿发展想象、推理和大胆表达的能力。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班语言教案:狐狸又见乌鸦教学目标1.对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,能理解图示符号的含义。2.根据故事结局大胆创编故事情节,并初步尝试用图示符号表达。教学准备1.结合故事情节的图片:狐狸抬头看见乌鸦嘴里叼着肉;跟情景表演相符的简笔画图;狐狸和小乌鸦在一起分享美食。2. 操作图:分别...[ 查看全文 ]
2018-09-03

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大班英语活动教案:《歌曲Good morning to you》

在有条件的情况下语言学习越早越好,3—6岁较为适合。下面是由小编为大家整理的“大班英语活动教案:《歌曲Good morning to you》”,欢迎阅读。大班英语活动教案:《歌曲Good morning to you》一、教学目标1、学习英语歌曲:Good morning to you , 了解歌曲节奏,学习歌曲单词明白歌曲意思2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣二、教学准备1、歌曲《Goo...[ 查看全文 ]
2018-09-02

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大班绘本阅读教案:朱家故事

绘本教学属于语言教学范畴,是儿童读物教学的一种。下面是由小编为大家整理的“大班绘本阅读教案:朱家故事”,欢迎阅读。大班绘本阅读教案:朱家故事目标:1.观察画面,捕捉细节,大胆推测和表达故事内容。2.理解故事内容,感受故事的趣味性,懂得家中的事情要共同承担。准备:(演示文稿),部分绘本图片,黑板,小铃。2.人手一本《朱家故事》绘本,用长尾夹夹住绘本的后半部分。过程:一、阅读封面,产生探究朱家故事的兴...[ 查看全文 ]
2018-09-02

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