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幼儿园大班阅读教案：小熊的阳光
《小熊的阳光》在述说一个温馨的情感故事的同时，还通过细腻的笔触，将丰富的教育元素巧妙地隐藏在画面中。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班阅读教案：小熊的阳光”，欢迎阅读。幼儿园大班阅读教案：小熊的阳光第一次活动：初步阅读活动目标1.通过观察、讨论，理解故事的主要内容。2.了解人物的心理活动，发展观察力和想像力。活动准备1.将图画书《小熊的阳光》提前几天投放于阅读区，供幼儿自选阅读。2.教师观察幼儿的阅读活动，了解幼儿阅读中遇到的问题。3.《小熊的阳光》图画书幼儿每人一册。4.小纸条、白纸、铅笔若干。活动过程1.幼儿自主阅读。（1）幼儿独自阅读《小熊的阳光》，教师提示幼儿在看不懂或有疑问的画页夹上纸条，或记录下页码。（2）教师观察幼儿的阅读情况，把握幼儿阅读中的难点。2.通过讨论了解故事的主要角色。（1）这本书讲的是谁的故事？你从哪儿看出来的？（2）引导幼儿通过观察封面、扉页以及书中多次出现的形象，确定小熊是书中的主要角色。3.集体阅读、讨论图画书2～7页，引导幼儿了解小熊的生活。（1）小熊生活在什么地方？他最喜欢屋里哪个地方？你怎么知道的？（引导幼儿通过观察画面中小熊的表情和动作，了解小熊对窗子的喜爱及通过窗子看到的各种景物。）（2）小熊喜爱阳光吗？小熊在阳光下做了哪些事情？他心里高...
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幼儿园大班阅读教案：小熊的阳光的相关文章
大班语言教案：《乌鸦和狐狸》
在幼儿园教育教学活动中，语言教学活动占有很重要的位置，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《乌鸦和狐狸》”，欢迎阅读。大班语言教案：《乌鸦和狐狸》教学目标1.分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。2.积极参加活动，大胆表达自己的想法。教学准备1.幼儿有关于倒影的经验。2.多媒体课件一组。教学过程1.导入：（出示狐狸图片）这两个是什么字？关于狐狸，你知道些什么？（……）你们知道的真多。是呀，许多...[ 查看全文 ]
大班语言教案：编谜活动
三岁以后的幼儿大脑发育很快，各部器官发一育逐渐成熟，特别是语言的发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：编谜活动”，欢迎阅读。大班语言教案：编谜活动教学目标：学习按事物外形特征、生活习性或功用编出短句提高幼儿概括事物的能力。教学准备：动物图片或实物。教学过程：1、教师说谜语引导幼儿编谜兴趣。“年纪不大，胡子一把，爱吃青草，爱叫妈妈。”2、分析谜语的四句话。3、出示大象图片试编练习。教师提示幼...[ 查看全文 ]
幼儿园大班谈话活动教案：香港和澳门
澳门和香港都是中国神圣领土不可分割的一部分，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班谈话活动教案：香港和澳门”，欢迎阅读。幼儿园大班谈话活动教案：香港和澳门教学目标：1、初步了解香港和澳门的地理位置，知道香港和澳门都是中国的领土。2、认识香港和澳门的区旗，主要的建筑和风光。教学重点：了解香港和澳门的地理位置。教学难点：认识香港和澳门的区旗。教学准备：1、师生、家长共同收集有关香港和澳门的照片。2、幼儿...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：找不到眼镜
幼儿只有具备了一定的语言素质，能够正确运用语言，才谈得上全面发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：找不到眼镜”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：找不到眼镜教学目标：理解故事内容及角色粗心的性格特点。学习独立保管好自己的学习用品，不遗忘、不丢失。教学准备：故事录音、幼儿用书《找不到眼镜》。教学过程：1、听故事录音，了解故事主要内容：——“故事的名称叫什么？”“谁找不到眼镜？他的眼镜到哪儿...[ 查看全文 ]
大班语言教案：新房子、老房子
“大班语言教案：新房子、老房子”是为了让幼儿学习在小组讨论中轮流说话，并能耐心倾听同伴说话。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：新房子、老房子教学目标：用较连贯的语句表达自己对于老房子和新房子的看法，感受生活的美好。教学准备：收集活动资料，共幼儿张贴的大版面，教学挂图，幼儿用书《游上海》教学过程：1、经验分享：教师出示版面：幼儿前期收集的新房子的图片，幼儿相互介绍自己收集的信息。师生重点围绕“新房...[ 查看全文 ]
幼儿园大班识字教案：文字的家
文字和语言等其他工具一样，都是交流信息的工具，同时蕴含一定意义与审美价值，有渊源的历史沿革。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班识字教案：文字的家”，欢迎阅读。幼儿园大班识字教案：文字的家教学目标：1、认识书写文字的田字格，知道田字格上下左右位置的名称。2、学习正确的执笔方法。教学重点：认识田字格难点：知道田字格上下左右位置的名称教学准备：幼儿用书《文字的家》、《找相同》、《描一描》、铅笔、小兔、...[ 查看全文 ]
大班美术教案：小小和啊呜的信
“大班美术教案：小小和啊呜的信”是为了让幼儿尝试用图画的方式写信，并能叫完整地讲述信的内容。下面快随小编来看看吧。大班美术教案：小小和啊呜的信教学目标：能理解和体验故事中小小和啊呜的不同人物特点和情感。教学重点：了解故事中写信的方法。教学难点：尝试用图画的方式写信。教学准备：1、投影仪2、幼儿用书《小小和啊呜的信》、各色纸、各种画笔教学过程：1、听赏故事，初步了解故事内容，体验角色情感：——“故事...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学活动——10以内数的连加
通过动手操作、合作交流，初步理解10以内数的连加的含义。掌握连加的计算方法。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园大班数学活动——10以内数的连加，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园大班数学活动——10以内数的连加教学目标：1、通过动手操作、合作交流，初步理解10以内数的连加的含义。掌握连加的计算方法。2、能有条理地表述思考和解决问题的过程。重点与难点：幼儿联系实际情境，体会连加的意义和理解运算顺序。幼儿理解...[ 查看全文 ]
幼儿园大班儿歌教学：今天我来做爸爸
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班儿歌教学：今天我来做爸爸”，欢迎阅读。幼儿园大班儿歌教学：今天我来做爸爸教学目标：1、了解儿歌内容，感受作品的幽默有趣。2、念准平翘舌音。重点：引导幼儿学习念儿歌。准备：幼儿用书《今天我来做爸爸》教学过程：1、完整感受儿歌，引起学习兴趣：（1）听录音，引起幼儿学儿歌的兴趣：“老师给大家...[ 查看全文 ]
幼儿园大班看图说话教案：快乐的纽扣
“快乐的纽扣”是一个由四幅图组成的看图讲述内容。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班看图说话教案：快乐的纽扣”，欢迎阅读。幼儿园大班看图说话教案：快乐的纽扣目标：1.能观察图片内容，合理连贯地创编故事情节。2.学会角色之间的对话，能恰当运用形容词来赞美小纽扣。3.懂得帮助别人是一件快乐的事情。准备：课件“快乐的纽扣”，班得瑞的音乐，自制小书《快乐的纽扣》。过程：一、师幼谈话，引出故事师：你们知道哪...[ 查看全文 ]
