幼儿园大班英语教案：学习《V、 Van》的相关文章
幼儿园大班英语教案：《The Alphabet Ryhme》
3-6岁是幼儿语言发展的敏感期，在这个时期，幼儿模仿能力强，学习语音、语法的速度特别快，对第二语言的语音、语调敏感，很容易学习外语，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案：《The Alphabet Ryhme》”，欢迎阅读。幼儿园大班英语教案：《The Alphabet Ryhme》教学目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中进一步复习巩固单词：“red \ h...[ 查看全文 ]
幼儿园小班故事教案：我想飞
故事是幼儿文学中一项不可获缺的内容，是孩子最为喜爱的文学形式。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班故事教案：我想飞”，欢迎阅读。幼儿园小班故事教案：我想飞教学目标：1、萌生飞向天空的愿望。2、感受“小纸人”为实现心愿而不懈追求的态度及行为。教学准备：1、故事磁带。2、可站立的小纸人一个，一对可粘在纸人身上的纸翅膀，陶瓷小天使、小蜡鸟、不倒翁各一个（用图片代替）教学过程：一、听听小纸人的故事。1、教...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：学习《N Net》
英语是世界上使用最为广泛的语言之一，因此，学好英语就变得尤为重要。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案：学习《N Net》”，欢迎阅读。幼儿园大班英语教案：学习《N Net》教学目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“N”、英语单词：“Net”的正确发音及译义，理解短语：“Hands down”的实际译义2、培养幼儿听英语做动作的快速反映能...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：学习《P Pig》
幼儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案：学习《P Pig》”，欢迎阅读。幼儿园大班英语教案：学习《P Pig》教学目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“P”、英语单词：“Pig”的正确发音及译义，理解短语：“Close the window”的实际译...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：《说说鱼儿》
孩子掌握了语言，就掌握了认识事物的工具，能促进孩子的观察力、想象力、思维力、记忆里的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：《说说鱼儿》”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：《说说鱼儿》教学内容：1、儿歌《养鱼塘鱼儿多》；2、词组：枢纽词“鱼”发散。教学目的：1、通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；2、通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力；3、形成幼儿对鱼类认知的整体结...[ 查看全文 ]
幼儿园中班美工教案：《花儿朵朵开》
“幼儿园中班美工教案：《花儿朵朵开》”是为了培养幼儿的观察力，发展幼儿剪、撕、贴等动手操作能力。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班美工教案：《花儿朵朵开》教学目标：1、激发幼儿关心、热爱大自然的情感。2、知道菊花、一串红、鸡冠花是秋天开放的花，在教师的指导下，尝试用桔皮、纸等进行花朵制作.教学准备：1、幼儿已在美工区进行过毛线、纸、果皮的粘贴练习。2、在活动室悬挂欣赏画“花儿朵朵开”，摆放菊花、一串...[ 查看全文 ]
大班心理健康教育教案：开心照片
“大班心理健康教育教案：开心照片”是为了让幼儿愿意与同伴分享自己的快乐经验，获得愉快的情绪体验。下面快随小编来看看吧。大班心理健康教育教案：开心照片教学目标：知道笑有很多种，能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。教学准备：1、教师收集自己开心大笑的照片以及各种人物、动物不同笑态的图片或实物。2、幼儿收集自己开心的照片，并在父母的帮助下回忆起当时开心的原因。教学过程：一、我们的笑1、教师出示自己开心...[ 查看全文 ]
幼儿园大班识字教案：躲避危险
“人生聪明识字始”，许多国家的科学家通过研究发现，早期识字对提高智商具有举足轻重的作用。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班识字教案：躲避危险”，欢迎阅读。幼儿园大班识字教案：躲避危险一、目标1.区分动物的习性，认识词：小心、危险。2.有初步识字兴趣。二、准备各种不同习性的动物图和字、提示性的词句三、过程（一）区分习性，认汉字1.出示图片：请小朋友看一看，这是在哪里？一些动物为什么要用栏杆隔开？边...[ 查看全文 ]
幼儿园中班英语教案：《Be quiet!》
“幼儿园中班英语教案：《Be quiet！》”是为了培养幼儿对英语律动的兴趣，激发幼儿唱英文歌曲的欲望。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班英语教案：《Be quiet！》教学目标：通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握律动“Be quiet！”教学准备：准备录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带教学过程：1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：森林里的动物
语言对孩子的个性也有很大的影响。语言发展得比较好的孩子，往往思想活跃，性格开朗，喜欢同别人交往，活动能力比较强。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：森林里的动物”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：森林里的动物目的：⑴ 听听音乐，想象出夏天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。准备：⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。⑵ 绘画准备：...[ 查看全文 ]
