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幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气
培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内容，也是心理健康教育的重要内容。下面快随小编来看看“幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气”吧。感谢您的阅读。幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气一、设计意图自我控制能力，是一种内在的心理功能，它使人能自觉的进行自我调控，积极的支配自己，采取合理的行为方式去追求良好的行为效果，保证一个人的活动经常处于良性运行的轨道上，从而积极、持久、稳定、有序地实现一个又一个目标。5岁的幼儿已经具备了一定的自控力，辨别是非的能力逐步增强。但是，对于大班幼儿来说，仅做到这些是不够的，更重要的是让幼儿认识到生气、急噪、乱发脾气、耐不助性子等是不良的行为，不利于身体健康，应尽量避免。引导幼儿懂得要控制自己的不良情绪和行为，鼓励孩子大胆尝试，不怕失败，更重要的是要帮助他们学会控制自己的情绪，作好应付困难的心理准备，培养幼儿的耐心和克制力。人的一生是短暂而漫长的，在人生旅途上，难免会碰到自己力不能及的事和无法控制的情形。帮助幼儿自我控制不健康的情绪和行为，使他们从小养成做事善始善终的良好习惯，对他形成良好的性格将起重要作用，并使他们终身受益。正是基于以上考虑，特设计本次活动。二、教学目标1、通过对故事的理解，能够让幼儿懂得生气是一种不好的行为，而且不利于...
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幼儿园大班健康活动教案：好担心
“幼儿园大班健康活动教案：好担心”是为了让幼儿学会化解忧虑，以正确的心态和策略面对变化。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班健康活动教案：好担心教学目标：了解即将面临的入学变化，幼儿园与小学的差异。教学准备：幼儿活动材料第一册第21――24页。教学过程：一、豆豆和莉莉的担心。1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我们快要上小学了，好担心呀。上小学要去的很早吗？要是迟到了，老师会把我们关在外面吗？小学里有点心吃吗...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康教案：谁对谁不对
“幼儿园大班健康教案：谁对谁不对”是为了让幼儿做个关心、讲道理、有自控能力的好孩子。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班健康教案：谁对谁不对教学目标：1、让幼儿了解并懂得任性、自私是一种不好的行为。2、引导幼儿在日常生活中克服任性。教学准备：1、故事《我要吃冰淇淋》。2、幼儿行为挂图四幅。3、彩笔若干。4、《幼儿心理健康》用书教学建议：一、教师讲述故事《我要吃冰淇淋》1、教师有感情地讲述故事提问：冬冬...[ 查看全文 ]
幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶
牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶”，欢迎阅读。幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶教学目标：1、尝试自己用奶粉调制牛奶。2、知道牛奶对身体的益处。3、学习跟随音乐节奏做动作。4、认读“牛奶”两个字。教学准备：1、小塑料桶，识字图卡“牛奶”。2、录音机，音乐磁带，牛奶，杯子。3、奶类食品图卡或实物。教学过程：一、...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育教案：圈儿变变变
在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案：圈儿变变变”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：圈儿变变变教学目标：1、能把圈儿想象成各种物体进行游戏。2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。教学准备：塑料圈儿每人一个教学过程：一、自由玩圈1、幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。2、教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康活动教案：眼睛会做操
眼睛是人的灵魂之窗，一旦失去了眼睛，人的世界都会变得一片黑暗、人生也会变成黑白的，所以从小开始便要养成好习惯才能好好的保护眼睛。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班健康活动教案：眼睛会做操”，欢迎阅读。幼儿园大班健康活动教案：眼睛会做操教学目标：在做做、玩玩、运动的过程中，懂得保护眼睛的重要性。发展手眼协调一致的能力。教学准备：提供若干小动物图案、小纸条，数量与幼儿人数相等。剪刀、浆糊。音乐磁带《你...[ 查看全文 ]
幼儿大班体育活动教案：火眼金睛
幼儿体育教育是幼儿教学领域的第一起跑线！下面是小编为大家整理的“幼儿大班体育活动教案：火眼金睛”，欢迎阅读。幼儿大班体育活动教案：火眼金睛教学目标：练习用纸球击目标发展凝神注视的能力。教学准备：用报纸、皱纸做成的纸球若干只（为幼儿人数的6倍）。在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。猴子胸饰与幼儿人数相同。教学过程：孙悟空的“火眼金睛”。――为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育活动教案：我是小弹簧
幼儿体育是根据幼儿的身心发展特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育活动教案：我是小弹簧”，欢迎阅读。幼儿园大班体育活动教案：我是小弹簧教学目标：1、 能用肢体语言来表现小弹簧的弹跳过程。2、 与同伴之间，动作能协调。教学准备：1、 空场地。2、 准备活动重点活动脚腕和膝关节。教学过程：一、小弹簧跳...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育教案：爸爸的大鞋子
学前期是儿童身体发育的重要时期，也是幼儿心理发展的重要时期，学前儿童的体育教育对儿童的认知、情感、的发展以及个性的形成都有着重要的影响。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案：爸爸的大鞋子”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：爸爸的大鞋子教学目标：1、能穿着大鞋子协调的行走，发展孩子的平衡能力。2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子，体会其中的乐趣。教学准备：1、纸盒做成的大鞋子若干双。2、事先在家观...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育教案：小小旅行家
幼儿体育一定是在锻炼孩子身体机能的基础之上，再提高孩子的四肢协调性，以及加大孩子的活动量，真正达到身心健康，下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案：小小旅行家”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：小小旅行家一、教学目标：1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。2、有不怕困难，勇敢向前的精神。二、教学准备：1、一块空场地。节奏欢快的音乐。2、和运动相应的体育器材，并做好标记。三、教学过程：（...[ 查看全文 ]
幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球
体育活动是一种积极、主动参与的活动过程，能够促进儿童认知的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球”，欢迎阅读。幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球一、教学名称：我有一个大皮球二、教学目标：1、引导幼儿练习四散跑和双脚原地跳的动作。2、发展幼儿身体的协调性和弹跳力。三、教学准备：活动场地四、教学过程：（一）开始部分；带幼儿到活动场地上，教师交代游戏名称和规则。（二）基本部分...[ 查看全文 ]
