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幼儿园小班语言活动教案：过河
“幼儿园小班语言活动教案：过河”是为了让幼儿感受团结友爱、关心同伴的积极情感。下面快随小编来看看吧。幼儿园小班语言活动教案：过河教学目标1、理解故事中的故事情节和人物形象，学习动词：＂跳＂、＂游＂、＂荡＂、＂架＂。2、体会并学习用动作表演作品的内容。教学准备1、桌面教具：小鸡、小猫、袋鼠、乌龟、小猪、大象、小猴、山羊爷爷。2、有小河的图片。3、小鸡、小猫、袋鼠、乌龟、小猪、大象、小猴、山羊爷爷的胸饰。4、乐曲《小动物走》。教学过程一、教师引导幼儿了解故事中的角色。1、教师分别出示小鸡、小猫、袋鼠、乌龟、小猪、大象、小猴、山羊爷爷的桌面教具。教师：今天有些小动物来找小朋友玩，你们看是谁啊？教师：小动物们一起说，小朋友们好，你们也和小动物问好吧？2、教师：袋鼠有什么本领？小乌龟有什么本领？小猴会做什么？大象会干什么呢？二、教师边操作桌面教具边绘声绘色地讲故事。1、教师：这么多动物好热闹啊！它们要去哪里呢？（出示森林图片）哦！原来它们要去森林里摘野果、采蘑菇！（出示小河图片）可是它们碰到了一条小河，小河上没有小桥，它们该怎么过河呢？2、教师：你们猜一猜，这些小动物会想出什么办法过河呢？袋鼠会想出什么办法？小乌龟呢？小猴呢？大象呢？3、教师：你们猜得对吗？我们一起来听听故事里是怎么说的吧？教...
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幼儿园小班语言活动教案：过河的相关文章
小班语言教案：菲菲生气了
幼儿园语言教育活动贯穿于幼儿一日生活，具有目的性、计划性和随机性，下面是小编为大家整理的“小班语言教案：菲菲生气了”，欢迎阅读。小班语言教案：菲菲生气了教学目标：1、了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。教学重点：了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。教学难点：围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自...[ 查看全文 ]
小班语言教案：小田鼠的背带裤
幼儿园语言教育主要是提供一个自由、宽松的语言交往环境，培养幼儿语言交往的习惯，提高幼儿语言交往的能力，下面是小编为大家整理的“小班语言教案：小田鼠的背带裤”，欢迎阅读。小班语言教案：小田鼠的背带裤教学目标1.感受动物之间乐于分享的友好情感。2.按顺序观察每幅图，理解故事内容。3.能够复述故事内容，大胆说说阅读感受。4.认读重点字词：田鼠、背带裤、好看、紧。教学准备1.经验准备穿过背带裤，有和同伴分...[ 查看全文 ]
小班语言教案：小猴请客
幼儿园语言教育对幼儿语言能力发展具有重要意义，是幼儿教育中的重要方面。下面是小编为大家整理的“小班语言教案：小猴请客”，欢迎阅读。小班语言教案：小猴请客教学目标：1.学习词汇：“又红又大”。2.知道故事名称，了解故事主要情节及人物间的对话。3.知道要向小猴学习，做有礼貌的小主人。教学准备：1.多媒体课件一套。2.小猴胸饰。3.塑料水果一套。教学过程：一、激发兴趣，引入主题。T：老师今天带来了一个好...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康教案：心情
“幼儿园大班健康教案：心情”是为了培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班健康教案：心情教学目标1.引导幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。2.通过分析讨论初步学习情绪转化策略。教学准备课件（1）―（4）、色彩卡、背景音乐。教学过程1.情景感知播放课件（1），理解每个人都有情绪。喜：一幼儿戴值日生手套后脸上露出甜甜的笑容。怒：一幼儿自带的图书被撕破...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育教案：放学路上
幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案：放学路上”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：放学路上设计意图设计此教学活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。教学目标1、了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。2、遵守游戏规则，...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷
环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷”，欢迎阅读。幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷设计意图：本次教学设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。教学目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。2、认识禁烟标志，懂得其含义。3、培养幼儿的环保...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气
培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内容，也是心理健康教育的重要内容。下面快随小编来看看“幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气”吧。感谢您的阅读。幼儿园大班健康活动教案：我不随便发脾气一、设计意图自我控制能力，是一种内在的心理功能，它使人能自觉的进行自我调控，积极的支配自己，采取合理的行为方式去追求良好的行为效果，保证一个人的活动经常处于良性运行的轨道上，从而积极、持久、稳定、有...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康活动教案：好担心
“幼儿园大班健康活动教案：好担心”是为了让幼儿学会化解忧虑，以正确的心态和策略面对变化。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班健康活动教案：好担心教学目标：了解即将面临的入学变化，幼儿园与小学的差异。教学准备：幼儿活动材料第一册第21――24页。教学过程：一、豆豆和莉莉的担心。1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我们快要上小学了，好担心呀。上小学要去的很早吗？要是迟到了，老师会把我们关在外面吗？小学里有点心吃吗...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康教案：谁对谁不对
“幼儿园大班健康教案：谁对谁不对”是为了让幼儿做个关心、讲道理、有自控能力的好孩子。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班健康教案：谁对谁不对教学目标：1、让幼儿了解并懂得任性、自私是一种不好的行为。2、引导幼儿在日常生活中克服任性。教学准备：1、故事《我要吃冰淇淋》。2、幼儿行为挂图四幅。3、彩笔若干。4、《幼儿心理健康》用书教学建议：一、教师讲述故事《我要吃冰淇淋》1、教师有感情地讲述故事提问：冬冬...[ 查看全文 ]
幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶
牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶”，欢迎阅读。幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶教学目标：1、尝试自己用奶粉调制牛奶。2、知道牛奶对身体的益处。3、学习跟随音乐节奏做动作。4、认读“牛奶”两个字。教学准备：1、小塑料桶，识字图卡“牛奶”。2、录音机，音乐磁带，牛奶，杯子。3、奶类食品图卡或实物。教学过程：一、...[ 查看全文 ]
