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小班语言教案：妈妈抱抱我
教师为孩子们创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能积极应答的语言环境，在和谐的气氛中完成教学。同时让孩子们体验、感受被爱、被拥抱快乐，下面快随小编来看看“小班语言教案：妈妈抱抱我”。小班语言教案：妈妈抱抱我一、教学目标：1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、了解不同的动物之间的情感交流方式。3、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。二、教学准备：1、《妈妈抱抱我》PPT课件2、场地布置（请幼儿找自己的好朋友两两坐在一起）三、教学过程：（一）导入部分：老师出示小女孩“今天我们小二班来了位小客人。大家好，我叫菲菲！我想邀请大家到我家的小花园去玩，你们愿意吗？”（二）播放课件，让幼儿了解动物妈妈对宝宝表达爱的的方式。1、出示第一张图片，请幼儿仔细观察。师：“小花园真热闹，已经来了好多小客人了，找找看都有谁呢？”师：“有小鸟在欢快的唱着歌，有漂亮的房子，有绿色大树，有可爱的小狗。”2、出示第二张图片，了解鸡妈妈对小鸡的爱的表达方式。师：“小朋友们，我们走近点看看，鸡妈妈在做什么呢？”（鸡妈妈在给小鸡喂米呢。）“鸡妈妈非常爱她的孩子，小朋友们，你们知道鸡妈妈是怎么样抱小鸡的吗？跟你旁边的好朋友学一学鸡妈妈抱小鸡？请幼儿学一学，“你们认为鸡妈妈是这样抱小鸡的啊。”出示第三张图片，师：“哦，...
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小班语言教案：谁躲起来了
幼儿通过语言教育，不仅学到了知识，也掌握了学习知识的工具――语言，为实现德、智、体、美的全面发展奠定了坚实的基础。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：谁躲起来了”，欢迎阅读。小班语言教案：谁躲起来了教学目标：1.能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识。2.乐意参加游戏活动。教学准备：在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。教学过程：一、点名游戏，巩固认识同伴姓名1.教师点名，...[ 查看全文 ]
小班健康教案：好心情
“小班健康教案：好心情”是为了让幼儿了解好心情对身体健康的重要性。下面快随小编来看看吧。小班健康教案：好心情教学目标：学会控制或适当发泄自己的情绪。教学准备：自制心情脸谱教具教学建议：1.教师展示一张小朋友的心情脸谱，让幼儿猜猜看他表达的是什么心情（高兴、伤心、生气、平静）。2.让幼儿也用心情脸谱说说他今天的心情是怎么样的。让小朋友根据自己的心情分成四组，并分别说说自己为什么高兴？生气？伤心？3....[ 查看全文 ]
小班语言教案：小动物过桥
只有幼儿园学到了良好的口语，才能为小学后更深入地学习书面语言做准备。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：小动物过桥”，欢迎阅读。小班语言教案：小动物过桥一、教学目标：1、引导幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。学念儿歌。2、初步尝试分角色表演，体验表演活动的快乐。二、教学准备：1、幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象。2、幻灯课件制作（小白兔、小鸭、小乌龟、小猫过桥的图片及...[ 查看全文 ]
小班科学教案：小鱼游啊游
科学素质的培养都必须从小抓起，从幼儿抓起。下面是由小编为大家整理的“小班科学教案：小鱼游啊游”，欢迎阅读。小班科学教案：小鱼游啊游教学目标：1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。2、学习用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”“游上游下”等。教学准备：1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼，课件PPT；2、歌曲《许多小鱼游来了》；教学过程：（一）、游戏导入：师：宝宝们，今天，葛...[ 查看全文 ]
小班语言教案：感受妈妈的爱
“小班语言教案：感受妈妈的爱”是为了让幼儿能大声的回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。下面快随小编来看看吧。小班语言教案：感受妈妈的爱教学目标：1、能在图片的辅助下，将画面的内容尝试完整地说一说。2、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话。教学准备：1、相关的相关视频。2、用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。3、幼儿手工活动中用于粘贴的大红花。4、《幼儿画册》（第一册...[ 查看全文 ]
小班语言教案：念儿歌
儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：念儿歌”，欢迎阅读。小班语言教案：念儿歌教学目标：1. 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。2. 在玩玩、说说中尝试初步仿编。教学准备：1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球，小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。教学过程：一、尝试玩球，激发对球的兴趣1.教师：妈妈买了一个球，你会怎么玩？二、学习儿歌，感受儿歌的有...[ 查看全文 ]
小班语言教案：我的新朋友
个体要依靠语言接受教育得以成长；个体间借助语言交流思想、相互了解。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：我的新朋友”，欢迎阅读。小班语言教案：我的新朋友教学目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用＂我会自己……＂的句式说说自己会做的事。教学准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机教学重点：培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。教学过程：...[ 查看全文 ]
小班语言教案：洗洗脸真干净
语言是人类的交际工具、思维武器。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：洗洗脸真干净”，欢迎阅读。小班语言教案：洗洗脸真干净教学目标：1.学习洗脸的正确方法。2.感受洗脸后的洁净清爽。教学准备：教师自编儿歌《洗脸歌》。教学过程：1.组织幼儿到洗手池旁，教师朗诵儿歌《洗洗脸》，请幼儿说说洗脸的方法，鼓励幼儿和老师一起说儿歌。2.向幼儿示范洗脸的正确方法：低下头，闭上眼睛，从下向上、从里向外轻轻用力，...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言教案:笨老鼠
《笨老鼠》是一个非常有趣而幽默的故事，通过故事能使幼儿了解到平时要用好听的声音与别人讲话，这样才能使别人喜欢。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言教案：笨老鼠”，欢迎阅读。幼儿园小班语言教案：笨老鼠教学目标：1、理解故事内容，知道讲话要用好听的声音。2、理解词语＂板着脸、哼哧哼哧＂学说故事中的对话。3、感受故事的诙谐、幽默。教学重点：在理解故事内容的基础上学说故事中的对话。教学难点：理解词语＂...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动教案:爱的祝福
如果孩子处于良好的语言环境中，便可事半功倍地掌握某种语言。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言活动教案：爱的祝福”，欢迎阅读。幼儿园小班语言活动教案：爱的祝福教学目标：1、理解、学习儿歌，初步感受儿歌的比喻手法。2、根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱，语言完整。3、尝试替换儿歌中的祝福语进行朗诵，表达自己对爸爸妈妈的感激之情。教学准备：1、幼儿课前了解爸爸妈妈的工作单位、爱好等一些情况。2、磁...[ 查看全文 ]
