高考英语情态动词复习:can和could
高考英语频道为大家提供高考英语情态动词复习:can和could,赶紧看看你会了吗?更多高考资讯请关注我们网站的更新!高考英语情态动词复习:can和could1、can的用法(1)表示体力和脑力方面的能力。(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测,主要用在否定句和疑问句中。(3)表示可能性,理论上的可能性,意为“有时候可能会”,可用于肯定句。(4)表示允许,意思与may接近。(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等,主要用于否定句、疑问句或感叹句中。(6)can的特殊句型cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。cannot but+ do sth.表示“不得不,只好”。2、could的用法(1)表示能力,指的是过去时间。(2)表示允许,指的是过去时间。(3)表示可能,可以指过去时间,也可以指现在时间,表示语气缓和。(4)委婉客气地提出问题或陈述看法,指的是现在时间。主要用于疑问句,回答时用can。3、can与could的区别can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。4、can与be able to的区别(1)现在时:无区别,但后者不常用。(2)完成时;can没有完成时,此... [ 查看全文 ]高考英语情态动词复习:can和could的相关文章
2019高考英语作文题目预测及范文:邀请外籍教授做关于中美文化差异的讲座
高考英语作文频道为大家提供2019高考英语作文题目预测及范文:邀请外籍教授做关于中美文化差异的讲座,一起来看看吧!更多高考资讯请关注我们网站的更新!2019高考英语作文题目预测及范文:邀请外籍教授做关于中美文化差异的讲座【写作要求】你校新华中学将于下周末举行第二届校文化节,学生会主席李华代表学校全体师生邀请北京大学大学外籍教授Smith先生做关于中美文化差异的讲座。信的内容包括:讲座时间: 11月...[ 查看全文 ]