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04-25
随着2012年高考的日益临近，英语复习已经进入最后冲刺阶段，这不仅是查缺补漏的过程，也是丰富语言使用经验、增强语感、使英语能力上升到一个新水平的过程，更是提高综合分析、观察判断等思维能力，改进应试能力的过程。那么，怎样利用最后的40天时间来提高自身的英语能力和成绩呢?
1 调整心态，树立信心
在最后四十多天的冲刺阶段，绝大多数考生，经过漫长的高三阶段的复习后身心疲惫，再加上一次次的模考，难免出现情绪低落。此时正是对一个人意志的考验，谁能够战胜自己，谁就能走向成功。把平时考试当作高考，把高考当作平时考试看待，以平常心态去对待高考，发挥出自己的真实水平。
英文中有句谚语 “All great achievement saregained with enthusiasm”，即“没有激情成不了大事”。这里的激情，就是从内心迸发出来的斗志。因此考生应放下包袱，调整心态，树立信心，勇往直前。
2 综合复习，兼而有之
冲刺阶段最好的办法是了解自我，重温基础，做好盘点，查漏补缺。要进行知识大盘点，高度凝练知识体系，对重难点知识，特别是平时学习容易疏漏或出现理解偏差的知识进行补充。只有具备足够量的基础知识和基本技能的输入，到高考答题时，才能随心所欲地输出。
1.高考词汇的掌握是所有试题提升的基础。参照考纲，明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配;特别关注实词(如名词、动词、形容词、副词)，考生可以把3600个词汇中的高频词进行整理、分类，考前强化记忆一些常见的词语搭配，如名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语和一些词的习惯用法、常用不规则动词的过去式和过去分词等，同时要注意一词多义和熟词生义，要回想其出现的语境，注意联想和辨析，可以把以前做过的题中不认识的词及句子抄一抄。
2.在短期内做一次知识盘点。拿出课本和笔记，弄清自己有哪些词、短语、固定用法和句型还没有掌握，有哪些基础知识、基本内容还欠缺，然后有计划地该记的记，该背的背。6本教科书学到的话题如 “音乐，电影，饮食，节日，旅游，交友等”，其中的usefullanguage再背一下，进一步熟悉地道的英语语言。在背的过程中，要注意知识之间的连贯性，进行纵向、横向比较，做归纳总结，学会梳辫子，让知识形成网络。这样，才能做到在知识的掌握上精益求精。
3.合理利用错题本。归纳整理容易失分的知识点，反复琢磨，弄清楚出错的原因，发现自己在学习中的不足，并采取有效的补救措施，完善自己的知识体系。以上是从备考的心态和方法方面给考生一些建议。
3 各类题型，应试有策
下面，我以考试的题型为顺序，谈一谈最后阶段对各类题型的应试策略。
1.听力：培养定力，瞬时记忆。在最后这段时间，听力首先应确保数量，坚持天天听，听得越多，对语言的把握和感觉才越强。另外，听力的“定力”即听时的专注度很重要，高考听力第一节都是一遍，是否能集中精神于听的内容并作出迅速的反应就是“定力”。在练习听力时要拿笔对重要的点进行有意识地记录，这有助于考生排除杂念和走神。听的时候要注意说话者的语气及“key words or key sentences”。
2.单项选择：单选是对语法及其灵活运用的考查，考生应该多注意一些自己的易错点，如：时态，语态，非谓语动词，复合句等。尤其要克服思维定势，注重语境理解。
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