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2019高考语文如何落实核心素养

高考语文频道为大家提供2019高考语文如何落实核心素养，一起来看看吧，希望对你2019年高考有所帮助！2019高考语文如何落实核心素养作者：顾之川2018年高考已尘埃落定，高校录取到合格新生，被录取学生走向心仪高校，开启新的人生。然而，2018年的高考语文试题是如何落实高中语文课程标准精神的，在语文核心素养的考查上有哪些具体表现，对今后的中学语文教学又有着怎样的启示?这些问题不仅是广大语文教育工作者关心的话题，也是下届学生、家长甚至社会各界感兴趣的话题。因为从某种程度上说，这也预示着未来新高考评价体系下语文学科的价值导向与考查趋势。一、语文核心素养与关键能力的提出核心素养是借鉴新时代国际教育改革成果而提出来的概念，指学生通过学科学习所应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力。2013年，教育部启动普通高中课程标准修订工作，其指导思想是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。为此，各学科课程标准研制组将育人目标加以细化和具体化，深入挖掘本学科所独有的育人价值，基于学科实际和本质特点，总结、提炼并归纳出本学科的核心素养。《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出：“语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及... [ 查看全文 ]

2018-11-19

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2018北京高考语文试题及答案解析：文言文阅读(一)

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2018-11-19

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2019高考古代文化常识：古代官职

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2018-11-16

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2019高考古代文化常识：姓名称谓

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2018-11-16

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2019高考古代文化常识：文史典籍

高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：文史典籍，对于文史典籍你又了解多少呢？2019高考古代文化常识：文史典籍【四书】《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》配合，至南宋淳熙间，朱熹撰《四书章句集注》，“四书”之名由此而定。【五经】《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的简称，始称于汉武帝时。【六经】指的是六部儒家经典，即...[ 查看全文 ]

2018-11-16

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2019高考古代文化常识：风俗礼仪

高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：风俗礼仪，一起来看看吧！了解一下古代节日习俗、古代礼仪、古代位次、古代讳称吧！2019高考古代文化常识：风俗礼仪1.古代节日习俗【春节/元旦】我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元正、新春、新正等，而今人称春节，是在采用公历纪元后。古代“春节”与“春季”为同义词。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人...[ 查看全文 ]

2018-11-16

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2019高考古代文化常识：科举制度

高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：科举制度，一起来了解科举制度有关的常识吧！2019高考古代文化常识：科举制度1.科举制度概说科举制度是中国历史上通过考试选拔官员的一种基本制度。它创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历时1300余年。从官制史角度看，科举制度的产生是历史的必然和巨大进步。它所坚持的是“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”...[ 查看全文 ]

2018-11-16

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高考作文素材：一条敢于活埋自己的鱼

高考作文频道为大家提供高考作文素材：一条敢于活埋自己的鱼，作为高考生，我们要学习肺鱼的精神，始终以忍着不死的坚韧与严酷的外界环境对抗着，直至重生。高考作文素材：一条敢于活埋自己的鱼一条敢于活埋自己的鱼朱永波按照生活经验，鸟是在天上飞的，鱼是在水里游的，要想吃到鱼肉，自然要到江河湖海中去捕撈。然而在干旱的非洲，人们有时候吃鱼却不是从水里捞，而是抡起锄头在地里挖。这种能被人们用锄头在地里挖出来的鱼叫肺...[ 查看全文 ]

2018-11-15

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2019高考古诗词赏析：离骚

高考语文频道为大家提供2019高考古诗词赏析：离骚，一起来随本文来复习一下吧！更多高考资讯请关注我们网站的更新!2019高考古诗词赏析：离骚离骚(节选) (屈原)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞...[ 查看全文 ]

2018-11-15

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2019高考语文理解性背默题：锦瑟

高考语文频道为大家提供2019高考语文理解性背默题：锦瑟，赶紧来做一做吧，看你有多少不会的！更多高考语文理解性背默题请关注我们网站的更新!2019高考语文理解性背默题：锦瑟1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：( )。答案：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年2.《锦瑟》一诗的颈联是：( )，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁...[ 查看全文 ]

2018-11-15

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高考语文知识点：成语近义辨析120组

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2018-11-15

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