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2019高考语文知识点:通假字

通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。小编为大家提供2019高考语文知识点:通假字,一起来学习一下吧!2019高考语文知识点:通假字案:同“按”;审察,察看。动词。“召有司案图,指从此以往十五都予赵。”罢:通“疲”;疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。”颁:通“班”;“斑”;头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。”板:同“版”;字版。名词。“板印书籍,唐人尚未盛为之。”暴:“同曝”晒。动词。“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”暴:同“曝”暴露,显露。动词。“思厥先祖父,暴霜露,”暴:同“曝”;暴露,显露。动词。“忠义暴于朝廷。”杯:同“杯”;酒器。名词。“沛公不胜杯杓,不能辞。”倍:通“背”,背叛,忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”倍:同“背”背叛,违背。动词。“倍道而妄行,则天不能使之吉。”被:通“被”;顶。动词。“被明月兮佩宝璐。”被:同“披”;穿着。动词“闻妻言,如被冰雪。”被:同“披”;覆盖在肩背上,动词。“廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马。”被:同披;覆盖在肩背上。动词。“屈原至于江滨,被发行吟泽畔,”俾倪:同“睥睨”;斜着眼看。形容词。“见其客朱亥,俾倪。”辟:通“避”;躲避。动词。“其北陵... [ 查看全文 ]

2019高考语文知识点:通假字的相关文章

高考语文阅读理解解题技巧

做语文阅读理解题目,其实并没有想象中那么难,小编为大家提供高考语文阅读理解解题技巧,希望大家能把学到的解题技巧运用到平时中的阅读理解练习中去!高考语文阅读理解解题技巧有些同学数学和理科都很好,可就是语文学不会,阅读能力很差,阅读理解题目每次分数都很低,那么这类题目要怎么去做呢,有什么做题方法或窍门吗?1、语文阅读理解怎么读对于理解能力差的同学,这一块可能比较吃亏,但是也不要灰心,只要按照下面的思路...[ 查看全文 ]

高考语文:常见病句类型及例句及修改

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。今天小编为大家提供高考语文:常见病句类型及例句及修改,一起来看看吧!高考语文:常见病句类型及例句及修改病句,就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。病句类型及例句有哪些1.成分残缺①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样...[ 查看全文 ]

高考语文选择题答题方法

高考语文选择题怎么做?小编为大家提供高考语文选择题答题方法,一起和小编来学习一下吧!希望大家都能顺利攻破选择题!高考语文选择题答题方法1.仔细审题,吃透题意审题是正确解题的前题条件,通过审题,可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件,弄清题目要求。主题仔细完全理解这个问题,经常在考试有一些缺陷,容易出错没有仔细推敲。因为测试时间紧,候选人往往一看匆忙,筛选“欺骗”很容易,因此,必须要仔细的习惯。2...[ 查看全文 ]

高考语文古代文学常识:古代官职

今天小编为大家提供高考语文古代文学常识:古代官职,大家可以了解一下各官职的含义!都兴趣的同学还可以看看古代十圣都是谁?高考语文古代文学常识:古代官职【爵】即爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。如汉初刘邦既封皇子为王,又封了七位功臣为王,彭越为梁王,英布为淮南王等;魏曹植曾封为陈王;唐郭子仪被封为汾阳郡王;清太祖努尔哈赤封其子...[ 查看全文 ]

高考语文知识点:七种语病类型

为了帮助大家复习病句的类型,小编为大家提供高考语文知识点:七种语病类型,请大家一个个类型的进行复习,争取不要失分!高考语文知识点:七种语病类型一、成分残缺成分残缺主要有下列类型:缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。(1)缺少主语①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了……”)②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也...[ 查看全文 ]

高考语文古诗词基础知识及意象汇总

高考语文要想考出好成绩,平时就要好好积累!小编为大家提供高考语文古诗词基础知识及意象汇总,大家自己总结一遍的话就更完美了。高考语文古诗词基础知识及意象汇总一、诗歌分类体裁――――古体诗、近体诗(绝句、律诗)题材内容――山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、咏怀诗表达方式――抒情诗、叙事诗、哲理诗每句字数――五言诗、七言诗、杂言诗写作风格――豪放派(苏轼、辛弃疾……)、婉约派(李清照、柳永……)二、常...[ 查看全文 ]

高考语文古诗词鉴赏答题模版:分析构思(结构思路)型

在高考语文试卷中我们通常会遇到这首诗是怎样构思的?或请分析这首诗的构思之妙。今天小编为您带来高考语文古诗词鉴赏答题模版,希望能帮到大家解决这类问题!高考语文古诗词鉴赏答题模版:分析构思(结构思路)型1.提问方法:⑴这首诗是怎样构思的?⑵请分析这首诗的构思之妙。2.解答分析:诗歌有思路,一首诗句与句之间存在密切的联系。那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,...[ 查看全文 ]

高考语文古诗词鉴赏答题模版:炼字型

古人作诗讲究炼字,炼字型题是要求品味这些经锤炼的字的妙处。让我们一起来学习一下高考语文古诗词鉴赏答题模版:炼字型,希望大家好好掌握!高考语文古诗词鉴赏答题模版:炼字型1.提问方式:⑴这一联中最生动传神的是什么字?为什么?⑵某字历来为人称道,你认为它好在哪里?⑶从某句诗中找出最能体现诗人感情的一个字,并作具体分析。⑷某字在表情达意上的作用是什么?请作具体分析。⑸对诗中某个字,你认为写得好不好?为什么...[ 查看全文 ]

高考语文古诗词鉴赏答题模版:分析语言特色型

高考语文古诗词鉴赏有时候会要你分析一首诗在语言上有何特色?今天小编为大家提供高考语文古诗词鉴赏答题模版:分析语言特色型,赶紧收藏吧!高考语文古诗词鉴赏答题模版:分析语言特色型1.提问方式:⑴这首诗在语言上有何特色?⑵请分析这首诗的语言风格。⑶谈谈此诗的语言艺术。2.解答分析:这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧,而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格。常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字...[ 查看全文 ]

高考语文古诗词鉴赏答题模版:分析技巧型

在高考语文古诗词鉴赏题中,经常会出现这首诗用了怎样的表达技巧(表现手法、艺术手法、艺术技巧)?今天就讲这类题型怎么样回答,希望能帮到大家!高考语文古诗词鉴赏答题模版:分析技巧型1.提问方式:⑴这首诗用了怎样的表达技巧(表现手法、艺术手法、艺术技巧)?⑵请分析这首诗的表现手法(艺术手法、表达技巧)。⑶诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?⑷这首诗(某某诗句)在写景(抒情、描写人物/某某)上有什么特点...[ 查看全文 ]
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