大学英语六级写作中拓展主题句的有效途径
你的考试准备的怎么样了?考试栏目组小编为你提供了大学英语六级写作中拓展主题句的有效途径，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。大学英语六级写作中拓展主题句的有效途径大学英语六级考试中的短文写作部分是考核学生用英语进行书面表达的能力,也就是语言的运用能力, 但不是自由作文, 而是有控制的作文,即对作文的每一部分内容有较明确的要求,用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以规定.而提纲常用中文给出,学生需自拟主题句,因此,对主题句常有以下要求:(1)意义完整:主题句必须是一个意义完整、符合语法结构的句子;(2)表意清晰:主题句不能包含两种或两种以上的意义,要易于识别、确认;(3)避免笼统而抽象的概述.如:The book is interesting in content. 比The book is interesting. 更好些.(4)不宜采用问句的形式,像"Is it worthwhile to go after fashion?" 不宜作为主题句.主题句是作者思维的起点、切题的准绳、阐述的对象,拓展好主题句关系到文章的成败.本文就如何拓展主题句从语言形式上和内容上加以阐述.一、语言形式上1. 平行结构的运用平行结构作为一种使句子变得紧凑而错落有致的... [ 查看全文 ]大学英语六级写作中拓展主题句的有效途径的相关文章
