2012高考作文冲刺:别让空洞的套话代替了思考
近日,厦门市教育科学研究院基教室中学语文科主任、福建省语文学会副会长俞发亮老师编撰的 《中国学生作文怎么啦》正式出版。据了解,该书是 《中国学生作文惹争议》(2007年由北京师范大学出版社出版)的姊妹篇。《中国学生作文怎么啦》一书不仅围绕 “争议作文”展开了争鸣,而且,众专家、学者还借鉴国外及港澳台作文评价的得失,探讨了中小学作文教学、命题及评价。昨日,就中小学生作文、写作教学、高考作文等相关话题,《学堂》记者采访了俞发亮老师。 现状:空洞的套话代替了思考 谈及中小学生作文的现状,俞发亮老师认为,现在不少的学生作文空洞的套话代替了思考。为了片面追求文采,有些作文表面上旁征博引,实质步入了华而不实的误区。适当引用是为了证明自己的思想、观点,但盲目堆砌、漫无边际的空洞套话多了,作者自己对生活的所见所闻、所思所想便少了,这折射出学生写作主体的缺失。 以一个省份来说,每年高考有几十万考生,但作文中逻辑思维缜密的议论文凤毛麟角。议论文是学生写作的弱项,历年的高考满分作文也鲜有规范的议论文。这不是阅卷组织者个人喜好的原因所致,而是客观存在的现实。 学生作文中,华丽新鲜的词不少,优美动人的修辞不缺,惟独缺少的是思想。他们的论述极少上升到理性的层面;反之,大量的是“小文人散文”,停留于感受、感动的感... [ 查看全文 ]2012高考作文冲刺:别让空洞的套话代替了思考的相关文章