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2012高考语文专项训练 变换句式真题回放的相关文章推荐

2012高考语文专项训练 变换句式真题回放

高考语文回眸——变换句式 1.(2010山东卷)下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容,以“菊花”开头写一段文字,不超过50字。(4分) 菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三午多年的栽培历史。根据花卉大小和形状的不同,菊花可分为单瓣、重瓣、扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;根据花径的大小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、管瓣型、匙瓣型三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮,可入药,有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜怒放,被视为高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要题材。 答: 2.(2008重庆卷)用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。(4分) 每个人都是一根蜡烛,既然你被点燃了,就应该去点燃更多的人,你自己并不会燃烧得更快,世界却因此变得更加光明美好。 答: 3.“现代人”为开头,重新表述下面这句话的意思。(可以增删个别词语) 生存空间的狭窄心灵的空间日见拥挤,商业性流行文化的气浪,早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走,心不复空灵。 答: 4.将下面一个长句,变成三个短句,不能改变原意,可... [ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 变换句式真题回放的相关文章

2012高考语文专项训练 变换句式概说

一、变换句式的概说 1.句式的分类 汉语的句式多种多样。从不同角度来划分,有诸种不同的称说:从句子的结构看,有单句和复句,单句又分主谓句和非主谓句; 从主语是施动者还是受动者看,有主动句和被动句; 从句子的交际功能看,有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句; 从句子成分或分句排列的次序看,有常式句,种变式句,各种倒置句等称为变式句。 从句子的表达性质看,有肯定句和否定句; 从句子的形式看,有整句和散句,...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 变换句式考点分解

变换句式是一种很重要的技能。进行句式变换,有时是为了增加文采,例如排比;有时是为了强调,例如句子成分的移位;有时是为了连贯,例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整;有时是为了增强言语的清晰度。 【考点分解】 1.肯定句和否定句的变换、选择 要注意的是,不句的句式,表达语气轻重是有差别的,一般说来,要表达同一意思,双重否定>肯定>否定。 例:把下面句子画横线的部分改为由三个分句组成的双重否定式排...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 选用句式题型特点

“选用句式”是高考《考试说明》中明确规定的考点,其能力层级为应用(D)。历年高考虽然较少单独命题,但结合辨析和修改病句、表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。 从考查的内容看,这一考点主要考查四个方面:①根据上下文陈述对象的需要选用句式;②根据表现形式的需要选用句式;③根据表意的需要选用句式;④根据表达手段或场合的需要选用句式。从命题形式看,主要有两种题型:①复位填充题(一般为“定位选句”);②...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 选用句式典例剖析

复习目标: 明晰考点内涵,学会选用句式。 句式的选用——指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。 复习方法: 一、熟悉句式,掌握相关知识 1、语法结构角度——单句和复句 单句( 复杂单句、主动句和被动句、顺序句和倒装句);复句(并列、承接、选择、总分和分总、转折、假设、因果、条件) 2、表达功能角度——陈述句、疑问句、感叹句、祈使句 3、逻辑角度——肯定句...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 选用句式考点规律总结

选用句式 考点1、话题保持一致 话题一致,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,有密切相关,紧紧围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想观点。 指津1、做选用“话题保持一致”的句式题,需弄清语意,搞明句式特点。从汉语的表达上来说,不同的句式可以表达相同的内容,但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别。同时,一定要结合语境,明悟所选句式与上、下文之间的关系和联系。并注意: ( l )陈述...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 选用句式分析汇总

杨胜廷 一、选用句式,要明确涉及的句式类型 1、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 2、对偶句、排比句、设问句、反问句、反复句、顶真句、回环句、倒装句 3、长句——短句,主动句——被动句,肯定句——否定句,陈述句——反问句,单句——复句,整句——散句,常式句——变式句 二、选择句式,要把握句式各自的表达特点 比如:短句结构简单,词语较少,简洁明快;长句结构复杂、词语较多,细致严密,省略句、无主句、短句...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 选用句式种类

解说句式种类 A、根据表达语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、根据主语的性质分:主动句、被动句 C、根据结构的繁简分:长句、短句 D、根据判断的性质分:肯定句、否定句 E、根据句子成分或成分句的位置分:常式句、变式句、“把”字句 F、根据语体风格分:语句、书面句 G、根据句式整齐分:整句、散句 H、根据句子数量分:单句、复句各种句式的特点 陈述句:毒品毁掉了讲师范可同的一生。一般性叙述,没...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 选用句式经典例题

选用句式,指的是根据表意的需要(如强调重点的不同,语意深浅的不同等)或题目规定,选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识,以便恰当地选择句式。 句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动,因此,就必须结合具体的语义环境,并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说,不同的句式可以表达相同的内容,但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别,如上下文的连贯,内容的准确性,文章的感染力,表达...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 选用句式考点阐释

课题:选用句式——能力层级(D) 课时序数:第一课时 教学目标:1、让学生了解句式的一般知识;2、教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式,以达到语言表达的简明、连贯得体的要求。 教学重点:教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式。 教学难点:选择句式要达到语言表达的简明、连贯得体的要求。 教具:投影仪 教法:讨论、练习相结合 教 学 过 程 教学思路 一、 考点阐释: 选用句式,是按照题目给定的语句...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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2012高考语文专项训练 仿用句式真题解析

仿用句式,指按照要求,在造句形式上仿用题目给出的句子,而改换原句的内容。对这项语言表达能力的考查,经常与考查"正确运用常见的修辞方法"结合在一起进行。 例如1998年高考第五大题第33题: 仿照下面两个比喻的句式,以"时间"开头,写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 仿用,首先就要理解。题目给出...[ 查看全文 ]
2012-05-04

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