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2012高考英语-处理长难句的原则方法

　对于有些长难句，较短时间内将其译成中文比较困难，此时只要能正确理解其意思就行了，勉为其难地译成中文，不仅会浪费时间，而且在许多情况也没有必要。一、处理长难句的原则方法如果待处理的长难句为一个复杂的单句，可这样处理：跳读修饰成分，迅速找出主谓结构。这样一来，我们便可以将长句化为短句，将难句化为易句。具体步骤是：先跳读修饰成分或附加成分，找出句子的主干并理解其意义；然后再分段理解修饰成分或附加成分。如果待处理的长难句为一个复杂的并列句，可这样处理：先找出其中的并列连词，然后再根据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系还是反连关系，是因果关系还是转折关系等，最后再根据不同的语境关系正确理解句意。如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清从句的性质，即弄清它是什么从句——名词性从句，还是状语从句，或是定语从句。注意，弄清从句性质对于理解复合句的意思至关重要。另外，有一点要提醒同学们，在处理长难句时，如果既能正确理解句意，又能将其准确地译成中文，那是最好了。但是，对于有些长难句，要在较短时间内（如在参加考试时）将其译成中文比较困难，此时只要能正确理解其意思就行了，如果硬要勉为其难地译成中文，不仅会浪费时间，而且在许多情况也没有必要。二、经典高... [ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-处理长难句的原则方法的相关文章

2012高考英语-生词不用怕，有猜测词义9种好方法

阅读理解是高考英语中分值比重最大的题型，历来是考生们英语复习的重心所在，英语网小编针对不同阅读理解题型汇编成解题方法及训练题供大家学习参考。一、类属法即通过类属来推测词义。如： ■Bananas, oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas. 说明：从句意我们知道 pineappl...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-“先题后文”还是“先文后题”

　如果遇上文章很长，但设题不多的场合，则宜采用先题后文法，这样只要先把试题看了，再去读一篇长文章，可以加强阅读的针对性，减少处理无关信息的时间。做阅读理解时，到底是“先文后题”还是“先题后文”，这是一个问题，有许多同学经常哪个方法更好，下面的观点是一位资深英语教师给出的回答，希望对同学们的学习有所帮助： “先文后题”即指先读文章后做题目，而“先题后文”则指先看题目后看文章。这两种各有优缺点，...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-推理判断题

这类题属于主观题，是层次较高的设题。它包括判断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。推理题要求在理解原文表面文字信息的基础上，做出一定判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信息做多步推...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-细节事实理解题

细节事实理解题主要考查考生对文章中某一些特定细节或文章的重要实事的理解能力。它一般包括直接理解题和语义理解题两种。直接理解题的答案与原文直接挂钩，从阅读材料中可以找到。这种题难度低，只要学生读懂文章，就能得分，属于低层次题。而语义理解题须将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换才能得出结论。这类题目要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-词义推断题解题方法（二）

阅读理解是高考英语中分值比重最大的题型，历来是考生们英语复习的重心所在，英语网小编针对不同阅读理解题型汇编成解题方法及训练题供大家学习参考。 The fire started on Sunday morning in the house of the King’s baker (面包师)in Pudding Lane. The baker, with his wife and family, wa...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-词义推断题解题方法（一）

2012-05-15

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2012高考英语-判断推理题详细解法

【命题特点】这类题属于主观题，是层次较高的设题。它包括判断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。推理题要求在理解原文表面文字信息的基础上，做出一定判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-两类主旨大意题

主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。在高考阅读理解中，主旨大意题的考查占有十分重要的位置。掌握所读材料的主旨和大意也是《英语课程标准》和《考试说明》对考生的基本要求之一。只有通过阅读掌握了文章的主题，才能正确理解文章，进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点。主旨大意题主要是测试考...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-细节题解题技巧

细节题是指原文提到了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。一般包括直接理解题、语义转化题)、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。尽管近几年高考英语阅读试题中推断题呈不断上升的趋势，但细节题仍然占有较大比例，而且已由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义转换来考查同学们对英语语言的理解能力，因此难度比往年有所增加。一、题型特点与命题方式所谓细节题，是指原文提到了某...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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2012高考英语-阅读理解的命题特点

高考英语阅读理解的命题特点及解题思路：阅读理解是高考中占比重最大的题型，旨在考查学生语篇理解的能力。本文拟就此略作探讨。阅读理解是高考中占比重最大的题型，旨在考查学生语篇理解的能力。要想让学生取得好成绩，作为教师，除了要认真研究考试说明外，还要正确地指导学生研究、分析阅读理解题的命题特点，从而理顺解题思路，使学生在考试中发挥出高水平。本文拟就此略作探讨。一、阅读理解考查的能力 1．理解事实、辨...[ 查看全文 ]

2012-05-15

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