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如何提高你的听力

在语言的四个技能中,听与读属“接受型”技能,说与写属“创造型”技能。听力的“接受”性质决定了听能的提高必须依大量的听力实践训练来实现。训练过程包括:①听力速度;②听力素质;③听力记忆;④听力理解。 一、听力速度训练 听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。 如何训练听力速度?一种方法是“循序渐进法”,即由慢速到快速,逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。但是,人为地将大远语速的适应过程分成几个阶段,由慢到快地几经调整,始终处于消极被动的状态。而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。 听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速,宜从一开始就以这种速度进行训练。初期阶段会出现“坐飞机”的现象,但不必担忧,因为在这种语速的不断“轰击”下,耳朵会逐渐敏锐,从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子,直至大脑完全适应了这种语速,接下来便是行使其记忆与判断的功能了。 在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾, 采用语法及词汇比较浅显,但语速属于正常的有声材料。 二、听力... [ 查看全文 ]
2012-07-02

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如何有效提高听力水平(英文)

Tip 1: If you don't understand something right away, don't give up. Keep listening. The speaker might say something later that will help you understand the main idea. Tip 2: Listen for key word...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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托福听力笔记技巧

一、新托福听力的六大特点 1. 听力材料长度增加,每类文章的长度都在600字以上 2. 总题目数量减少,老托福听力题目为50道,新托福为34道 3. 听力题型简化为两大类:长对话(2个),课堂讲座(4个) 4. 出现三种新的考试题目类型:表格题、重复题、多选题 5. 听完之后才可以看题目 6. 考生可以做笔记 通过对新托福听力特点的分析,我们不难看出记笔记是听力高分突破的关键。 二...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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怎样有效学习听力词汇语法

在全世界的英语学习者的心目中,《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材,如今在中国,学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢?《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander 先生编写,历经半个多世纪而经久不衰,因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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吃绿色蔬菜有助听力

人们都知道,阿司匹林、红酒和绿色蔬菜对人的心脏有好处。而美国最新一项研究结果显示,它们对人们的听力健康也大有裨益,能推迟因年龄引起的耳聋,还能降低因抗生素和噪音引起的听力下降。 据法新社5月10日报道,研究人员得出上述结论的间接证据来自对抗氧化剂对听觉毛细胞具有保护效果的研究。内耳微小的毛细胞对听力起着至关重要的作用。 美国密歇根医疗学院大学的约钦·沙赫特和其同事发现,水杨酸盐(...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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听力练习小窍门

听力的窍门有这样几个: 第一、可以做听抄练习,每天拿出一些文章,自己一边听一边抄,对提高听力有帮助。 第二就是看电影,自己融入到人物语言环境当中,自己听多了就会发现你的听力不知不觉提高。 第三个办法,一个人的听力的提高可能需要口语的提高,有的时候并不是说我们没有听出来,而是听出来了,只是不理解,你为什么不理解,可能与你的口语水平有关系,甚至于你的阅读水平有一定的关系,听力不是单纯的听...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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听在说之前——听力的重要性

 大家都知道语言是一种交际工具,这种交际可以是口头的,也可以是书面的。口头交流方式又称之为口语,它必须是讲话人之间思想、情感、信息等方面有意义的交流。任何一种语言第一次能成功地达到交际的功能,包含着说话人无数次的大胆努力实践。这种实践不仅仅指讲话人把要表达的内容讲出来,很重要的一条是讲话人必须吸收大量的语言素材,当这些素材达到一定量的时候,这个讲话人才能根据需要(情景),选择他认为可以用的素材尝试...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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听力是提高口语的基础

在英语学习的过程中,口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说,学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子,已经其中表达的内在含义;其次自己要有流畅的表达能力,能够说出自己所想的内容,这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人,表达自己,这样就完成了一次最基本的交流。 一般来说,一个人的听力水平和口语能力密不可分。听...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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听力水平与口语能力

在英语学习的过程中,口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说,学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子,已经其中表达的内在含义;其次自己要有流畅的表达能力,能够说出自己所想的内容,这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人,表达自己,这样就完成了一次最基本的交流。 一般来说,一个人的听力水平和口语能力密不可分。听...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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发音与听力心得

作为一名初中水平开始的英语自学者,我在英语发音和听力方面取得一些成就。下面是自我纠正发音及提高听力的心得,现愿作分享,借以回复朋友问的如何提高自已的听力和发音的问题: 1. 语音部分。 材料准备: A。准备好一张厚点儿的脸皮,足够的耐心,一个不练好发音决不放弃的决心。 B.一本合适的语音书,不论英音或美音,讲的越详细越好。 C.一个复读机。 方法: 开头语:朋友们中大半是...[ 查看全文 ]
2012-07-02

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听力口语中容易忽略的地方

学好听力,练好口语什么最重要?答案可能众说纷纭,不过有一点大家似乎是可以达成共识的,就是发音(pronunciation)非常重要。道理非常简单,如果自己发音不准,说出话来别扭,别人听不懂,并且自己在听到标准发音时也听不懂。因此,发音绝对在学习听力口语中是极其重要的因素,这点无庸质疑。但是随着发音越来越引起重视,现在有个被大家所忽略的现象正在不断出现,不知大家有没有这种体会: 听CCTV9中国播...[ 查看全文 ]
2012-06-26

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