高考如何复习英语

　现在距离高考还有一个月的时间，考生到了最后的冲刺阶段。经过了一年努力，如果在最后30天的时间里，得到高考名师在应试方面的指点，相信一定会对考场上的发挥带来很大帮助。北京四中网校主讲教师、北京四中英语高级教师方芳，针对最后30天的复习，给出了56字箴言：挑挑捡捡背单词；随时随地练听力；单选错题点带面；完型语境是关键；限时阅读思路宽，做题顺序不改变；好词好句多储备，评分标准记心间。下面，就为大家来解读这56字箴言。

　　挑挑捡捡背单词。有的同学临近高考才发现很多单词没有背，既然没有时间都背，也就不要勉强自己。我们可以选择一些重点词汇加以背诵，例如常用的动词，形容词，副词等。特别对于写作中有可能遇到的词汇应该特别引起重视。

　　随时随地练听力。不要拘泥于听力测试题。任何英语的视听材料都可以作为我们复习的好资料。只要难度适中，贴近生活即可。甚至每天听一首带歌词的英文歌曲，做做填词的练习，都会非常有帮助。只要有零碎时间，我们就可以放一些英文的资料，既可以放松自己的心情，又可以提高听力水平。

　　单选错题点带面。单向选择题最忌讳的是搞题海战术。我们做了很多的模拟试题以及真题，但到后来会发现，单项的15个题无非就是考词语使用，语法知识以及情景对话这三项。只要我们掌握了基础知识，该记牢的记牢，容易混淆的多辨析就不会有太大的问题。

　　完型语境是关键。做完形最重要的是把自己置身于故事之中，可以是导演，也可以是故事中的主角。因为完形基本上都是一个西方背景下有意义的故事。要求学生不仅能够准确辨析词汇，理解文章，兼顾文章上下文，更要重视人物的情感脉络，西方的文化，以及生活常识等方面的内容。只有掌握了文章要表达的意思，并准确选用最恰当的词汇，才有可能顺利地答题。

　　限时阅读思路宽，做题顺序不改变。在平时的阅读练习中，我们可以设定时间，35-40分钟，并且一做就是五篇阅读。如果时间到的时候还没有做完，不妨蒙一下答案。然后在从提高速度入手，高考要求同学的阅读速度达到每分钟70-80字，所以大家平时不妨做一些大学的速读练习。答题的时候，一定要全面地考虑。特别是推理判断题，我们要避免过多地加入主管判断色彩，而是要多站在作者的角度想问题。

　　好词好句多储备，评分标准记心间。有同学问，如果我的文章没有任何语法错误，所有的要点都写了，逻辑也很清晰，是不是就一定能够得一类文呢。答案是不一定。最终还是要看你的语言。仔细阅读写作评分标准，我们不难发现，各个档次中的措辞稍有区别，但最大的不用则是对于词语使用的规定。如果同学们能有巧用考纲中地道的语言，并且句式丰富有变化，那么就一定会为自己的写作赢得更多的分数。

　　英语是高考的最后一门，希望大家到时候鞥够放下包袱，开动机器，全力以赴。

...

　　距离高考只有一个多月，现阶段，英语如何复习？

　　我们特意邀请了金华一中高级教师、高三英语教研组组长万蒙芳来支招。目前第一轮复习差不多结束了，老师最关注的还是学生的词汇量。

　　“我们所说的词汇量不单单指个体词汇，还包括词汇之间的相互搭配，比如英语中约定俗成的俚语、俗语和谚语等。”万老师说，课程改革后，考纲要求掌握的词汇无论是长度还是难度都有所增加，单就金华一中学生而言，在高二暑假时就人手一本词汇表，词汇量在4700到4800个之间，学生最起码也要掌握2800个单词。

　　问：如何能在提高写作速度的同时又保证作文的质量？

　　答：写作是积累后的爆发，作文字数要求达到120个，学生要是积累了丰富的词汇，写作前只要考虑什么样的单词适合这篇作文就行。

　　针对写作中运用的词汇和好词好句，我们在复习后期最好能回归课本，课本知识老师和学生都十分熟悉，学生引用课本内容，能避免出差错，老师改卷时也能印象深刻，给出相对高的分数。

　　拿高分的技巧在于，一是书写要工整，字不要求漂亮但一定要清楚，字母与字母之间要舒展开来，切忌涂改，二要学会“装模作样”，尽量填满大卷纸上12条横线，还要有分段意识，学会摆“pose”，这样一来即使出错，同情分还是有的。

　　问：如何在阅读理解题中拿高分？

　　答：其实，现在的高考，阅读理解考的是智商也是情商。英语高考卷中阅读理解为25题，共50分，在整份卷子分值最高，是最为关键的部分。要想在短时间内突击式地提高学生阅读理解能力是行不通的，目前能做的就是补救式学习，尽量去分析人物的性格。

　　现在很多学生缺乏对生活的了解，平时阅读量少。做题时都是逐字逐词抠着读，通篇是读下来了，却不能理解文本中作者的情感态度。所以，平时学生一定要养成阅读习惯，这也是给其他年级学生的一个忠告。

　　高考阅读理解中的题干会有很多提问技巧，比如推断题会让考生推断一句文章中出现过的话，而很多考生就会把原话做为正确选项作答，很容易就失分了，所以千万看清题目，别走入误区。

　问：完形填空难理解，不容易得分怎么办？

　　答：完形填空其实和阅读理解有些相通，从本质上说，它属于“残缺性”阅读理解，一般都以夹叙夹议形式出现，最后一段文字更会上升到人生哲理的高度。

　　即使文章中没有生词，学生也了解了大概的意思，要真不能理解作者的言下之意或是缺少对深层含义的挖掘，那也是做不好题目的。

　　名师出题：

　　1. Jerry lived in Yangzhou when he was young.

　　Really? How long ____________ there?

　　A. has he lived B. had he lived C. did he live D. has he been living

　　该题考时态，答案为C。

　　解析：本题易混淆的答案为A。A为现在完成时态，表示现在还住在Yangzhou。题目意思为曾住在Yangzhou，显然现在不住在那儿了，故选C。

　　2. It i...

1.为什么基础知识遗忘那么严重？

　　根据最近一段时间老师收上来的练习来看，很多学生连最简单的一些常用词和常用短语的记忆都很模糊，甚至留了不少空白。原因何在？据老师的观察和分析，主要是近期学生过分关注了综合练习或套题训练，结果把最基础的知识反而丢在一边，根本没有把基础知识的复习放在心中，即使做基础练习，也是随意应付一下，所以在这种状态下完成的基础练习其结果是可想而知的。

　　2.高度重视后期基础复习的重要性。

　　根据学校的安排，考前十天基本上是学生自主复习的时间。在这十天里复习什么最重要？毫无疑问，就是基础知识。英语中的基础知识包括：3500个词汇、常用短语、常用句型以及语法主干知识。这些基础知识是英语应试的重要前提，哪一种题型都离不开这些最基本的知识。为此，最后阶段应该把重心转移到基础复习上来。减少做题时间，增加复习机会。

　　3.后期如何复习基础知识？

　　1）过好词汇关。利用复习总词汇表把3500词快速过一遍，把3500词适当分类（第一类是非常熟悉的，这类词一般都不存在问题；第二类是有点陌生的，这类词在记忆上已经有点模糊，所以要引起关注；第三类是非常陌生的，这类词一看起来好像已经没有什么感觉了，所以要及时查清词义，唤醒记忆）。

　　2）过好短语关。短语与书面表达以及完形填空密切相关，必须在短期内分清记熟。首先要把常用短语高度集中，然后逐一过关。（重点是记住以下动词构成的短语：do/have/go/get/come/keep/make/put/set/take

　　3)过好句型关。句型是高考书面表达的重要支撑，几乎每一个句子就是一个句型。从应试的角度来看，重点应该熟记常用的基本句型以及一些高级句型：如：倒装句、强调句、感叹句、with的复合结构、独立结构、省略句等。

　　4）过好语法关。语法知识涉及到每一种题型，尤其是单项填空和短文改错。另外，也包括书面表达和完形填空。后期复习，不应该以做题为主，而应该是以看题为主。重点是关注：名词、形容词、副词、代词、时态、语态、非谓语动词；三大从句：定语从句、状语从句和名词性从句。关注点应该放在自己最薄弱的地方，其中重看错题就是一种有效的办法。

　
　学习英语，难免离不开背，而大家又都不喜欢背。可是我们做题的时候，经常需要用固定搭配来做完型、阅读或者单选。面对背不完的固定搭配，我们将英语中的最活跃的词类——介词，给大家整理出来。希望大家趁假期突破“介词大关”，从此以后固定搭配不用记！

　　介词深刻理解第一部分：

　　介词，作为和动词并行的英语词汇中的两股主流之一，是英语中最活跃的词类。介词数量很小，但与动词、形容词会形成很多搭配，因此人们常说介词惯用法浩如烟海。传统的解决方法是记忆大量的习惯搭配。但是从初学者的角度考虑，每一个动词或形容词都可以和不同的介词搭配，而所有动词、形容词的习惯搭配这个浩大的记忆量，是否让人望而却步呢？我们可否尝试从另一个角度来单独记忆介词呢？

　　使用频率高的介词不过三四十个，我们可以把每一个介词都独立抽象出一个意义来加以记忆。当这个介词与其它动词形容词搭配时，只要我们知道这个动词或形容词的意义，再加上我们所掌握的这个介词的意义，就可以推出这一词组的意思。基于这一思想，我们对英语中的常用介词逐个进行了基本意思的总结，以减轻大家英语学习的记忆量。这是我们编写介词的初衷。希望本文能帮助大家以最简捷的方式掌握介词的用法。对于初学者而言，规律并不是越复杂越好，这也符合古人所说的“大道至简”。

　　首先，我们以from为例来解释掌握介词的这一方法。

　　from是一个非常积极活跃的介词，与许多动词形容词都有变换搭配。为便于总结，我们还是先看一下字典中对from的解释：

　　（1）   表示某人或某物出发的地方或方向

　　例：Has the train from London arrived?

　　伦敦来的火车到了吗？

　　（2）   表示某事开始的时间

　　例：I am on holiday from June 30th.

　　我从6月30号开始休假。

　　（3）   表示送、给与或传送某物的人

　　例：I had a phone call from Mary.

　　我接到了玛丽的电话。

　　（4）   表示某人或某事物的来源

　　例：They come from the north.

　　他们是北方人。

　　famous quotations from Shakespeare

　　莎士比亚的名句

　　（5）   表示两地间的距离

　　例：ten mils from the coast

　　距海岸十英里

　　（6）   表示数目、价格等的最低限度

　　例：Tickets cost from 3 to 11 pounds.

　　票价为3镑到11镑。

　　（7）   表示某事物或某人改变之前的状态或形式。

　　例：Things have gone from bad to worse.

　　事情已经越来越糟了。

　　translate from English to Spanish

　　从英语译成西班牙语

　　（8）   表示制造物的原料，该原料在加工过程中有所改变。

　　例：Wine is made from grapes.

　　1.不要反复浏览。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。

　　2.采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。

　　3.要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。

　　4.阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多览到一些内容。

　　5.要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。

　　6.提倡有理解地阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。读物的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解，就是探索出读物的思想意义。

　　7.在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。

　　8.学会运用多种形式的学习法，不断提高阅读速度。

　　9.经常训练自己的阅读能力，便能巩固已经取得的成果。

　　10.每天阅读的定额标准——在两份报纸，一本杂志，按自己的专业需要，从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。


 

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　　考研英语二如何复习

　　现在考查英语二的专业越来越多，但市面上关于英语二的经验却很少，详细又实用的就更难找到。下面是一位师兄分享的英语二详尽攻略，一起来看看。

　　英语二是10年才开始出现的，在这之前是MBA/MPA/MPAcc全国联考试卷。10年开始改成英语二。题型是10分完型，40分阅读partA，10分阅读partB，翻译15分，作文partA(小作文)10分应用文写作，partB图表作文写作15分。

　　和英语一的主要差别体现在阅读partB也就是俗称的新题型，13年改成了只有两种备选题型，一种是加小标题，一种是七选五的句子或者短语对应题。这一部分感觉比英语一要简单很多。翻译也不一样，英语一的翻译是10分，翻译一篇文章中的五个画线句子(英译汉)，一般这五个句子都是又长又难，俗称人见人怕的长难句。而英语二的翻译是翻译一篇短文，没错是整篇都翻译。不用担心，这篇短文里面只有一两个长难句，难度肯定是要比英语一简单的，其余的都是一些相对简单的句子的。剩下的就是写作的第二部分，英语一一般都是看图说话，给一幅漫画，然后写一篇文章。而英语二是给一副图表，然后写一篇文章。总体的难度要比英语一简单些。你完全不用担心。有基础在那呢。

　　然后呢，我还是按照之前介绍的把一年分好几个阶段说说该怎么准备，强调英语二的。(仅供参考哈，有很多其实是我没有做到的，考完很后悔，现在分享完善版的给大家)

　　基础阶段一

　　不用我说你也应该知道，基础阶段英语的学习是最重要的，也是最花时间的。每天最好挤出2个小时以上的时间学习英语。其中要保证1。5个小时是用来背单词的。关于背单词，我有的只是教训，我试过很多方法，但是没有一种能坚持下来的，最后也导致我到考试前都还觉得自己的词汇量不足。总结一下，我觉得背单词一定要集中突破，每天强迫自己背100单词。不要求每一个都能记住，那是不可能的。早晨起床背一遍，中午休息背一遍，晚上自习之前看一遍，晚上睡觉之前再看一遍。每个单词看三遍，包括中文意思，这样也就10秒不到的时间看一个单词，一遍加起来也就1000秒。也就是15分钟左右的时间，这样一天可以过好几遍。一个半月就可以背完一遍单词，到四月份就可以背完两遍，加上寒假背的一遍就是三遍了。另外需要说明的是，背完两遍之后，再背就会越来越快，好多熟悉的单词就可以直接不用看了，到后来可能一天能背单词书上的两三百个单词，可能两个星期就能背一遍了。刚开始肯定很痛苦，但是英语就是这样，如果熬过去了就轻松了。有了单词的基础，阅读，翻译什么的就会轻松很多。

　　当然除了单词，英语复习过程中还有一个难点就是阅读里的长难句。就是那种又长又难的长难句。正如我以前跟你说的，你可以找94年到03年的十年阅读真题(英语一的)当资料。好像02年以前是每套真题有5篇阅读，反正这十年真题至少有40篇阅读，这些材料都是基础阶段不可多得的资料，比起市场上的基础阅读教程好多了，不建议去买那个传说中的黄色封皮的基础阅读教程，那本书做过的同学普遍反映不太好。其实英语复习研究透了真题就足矣。拿到这四五十篇真题，我建议的做法是第一步，按照考试的时间要求最多18分钟做完一篇，不管对不对先做出答案再说。第二步千万别着急着去对答案，第二步而是，从第一句到最后一句...

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　　2018考研英语如何复习

　　很多人想知道，英语有什么捷径吗?可以很负责的告诉大家：除了坚持还是坚持，因为这是做任何事的必备前提。考研英语到底该如何学习，怎样才能取到合理的分数呢?做好这些，你就能稳扎稳打，取得一个理想的成绩。

　　6月之前：词汇+长难句

　　英语是一个需要长期下工夫的学科，想要短时间内突飞猛进基本不可能。基础就是词汇、长难句，而且这2个是后期做题的必备。所以6月份之前不要着急做题，这些基本功必须首先练好。只有这样，后期才能厚积薄发!

　　词汇、长难句怎么搭配?给大家提一个方案：

　　1、每天早上拿出1个半小时的时间背单词。

　　单词怎么背?

　　看音标识记、看图画记忆，并且要边背边写，手不停、口不停、脑不停!背完之后，通过纸上写的，联想今天的记忆情况。

　　2、单词背完之后，再拿出1小时的时间研究长难句。

　　计划可以定每天看15个，刚开始看的时候感觉很难，但是分析的多了，发现再长的句子我都能挑出主干、修饰成分。

　　其实，这个阶段对长难句的学习，对后期的突飞猛进功不可没。这一阶段主要就是词汇搭配长难句，真题只需了解题型即可。

　　6月以后：真题精练

　　6月份以后就要开始真题的练习了。英语学科与其他学科不同，真题是最权威、唯一的资料。所以真题必须好好研究，反复做。

　　1、真题分批做

　　英语真题比较多，选取1990年以后的就可以了。其中，1990年以后的真题还可以分成2批来做：1990-2004年一个档，2005年以后一个档。真题建议：从前往后做。04年以前的真题相对容易些，而且题型与现在有所不同，可以练手用。04年以后的真题可以最后留出几套，便于9月份甚至"十一"之后模拟自测用。

　　2、真题怎么做

　　真题一般要做到2~3遍。第一遍，主要是熟悉题型，初步总结做题思路。这一遍不要注重错误得分情况。

　　在做阅读题的时候，建议大家先看题目，再根据题目定位每道题所在段落，最后是通读文章，尤其要注意定位好的重点句;在分析选项的时候，一般有2个选项比较好排除，剩下的2个选项则需要仔细揣摩。

　　在最后抉择到底选哪个的时候，给大家提醒几点：第一，越是和文章一样的，越不能选择;第二，常用的几个错误一定要来回试着分析，比如，是否存在偷换概念、是否存在过度引申、是否存在无中生有等等。这些都是常用的技巧，大家一定要注意。

　　第一遍：主要是熟悉这些常见的误区，通过真题解析，揣摩命题人的出题思路。为什么大家总是做不对题?最重要的原因就是没能按照命题人的思路分析文章，练习真题的过程也是我们培养命题人思维的过程、尽量脱离自己思维方式的过程。这也是上面所说的要熟悉常见的选项误区的原因。

　　第二遍：主要是在初步掌握做题思路的基础上，进一步强化对真题的把控力度，可以适当总结适合自己的解题经验。这个阶段重在提高自己解题、分析试题的能力，对于做题中的感触，也要注重记笔记。也便于后期查阅。

　　第三遍：主要就是查漏补缺，进一步巩固适合自己的解题方法。

　　最后冲刺，作文怎么办

　
英语冲刺辅导：名师揭秘高考英语得分宝典
　 距离高只有一个多月，现阶段英语考试应该如何复习？

　　现特意邀请了某校高级教师、高三英语教研组组长来支招。目前第一轮复习差不多结束了，老师最关注的还是学生的词汇量。

　　“我们所说的词汇量不单单指个体词汇，还包括词汇之间的相互搭配，比如英语中约定俗成的俚语、俗语和谚语等。”万老师说，课程改革后，考纲要求掌握的词汇无论是长度还是难度都有所增加，单就金华一中学生而言，在高二暑假时就人手一本词汇表，词汇量在4700到4800个之间，学生最起码也要掌握2800个单词。

　　问：如何能在提高写作速度的同时又保证作文的质量？

　　答：写作是积累后的爆发，作文字数要求达到120个，学生要是积累了丰富的词汇，写作前只要考虑什么样的单词适合这篇作文就行。

　　针对写作中运用的词汇和好词好句，我们在复习后期最好能回归课本，课本知识老师和学生都十分熟悉，学生引用课本内容，能避免出差错，老师改卷时也能印象深刻，给出相对高的分数。

　　拿高分的技巧在于，一是书写要工整，字不要求漂亮但一定要清楚，字母与字母之间要舒展开来，切忌涂改，二要学会“装模作样”，尽量填满大卷纸上12条横线，还要有分段意识，学会摆“pose”，这样一来即使出错，同情分还是有的。

　　问：如何在阅读理解题中拿高分？

　　答：其实，现在的高考，阅读理解考的是智商也是情商。英语高考卷中阅读理解为25题，共50分，在整份卷子分值最高，是最为关键的部分。要想在短时间内突击式地提高学生阅读理解能力是行不通的，目前能做的就是补救式学习，尽量去分析人物的性格。

　　现在很多学生缺乏对生活的了解，平时阅读量少。做题时都是逐字逐词抠着读，通篇是读下来了，却不能理解文本中作者的情感态度。所以，平时学生一定要养成阅读习惯，这也是给其他年级学生的一个忠告。

　　高考阅读理解中的题干会有很多提问技巧，比如推断题会让考生推断一句文章中出现过的话，而很多考生就会把原话做为正确选项作答，很容易就失分了，所以千万看清题目，别走入误区。

　　问：完形填空难理解，不容易得分怎么办？

　　答：完形填空其实和阅读理解有些相通，从本质上说，它属于“残缺性”阅读理解，一般都以夹叙夹议形式出现，最后一段文字更会上升到人生哲理的高度。

　　即使文章中没有生词，学生也了解了大概的意思，要真不能理解作者的言下之意或是缺少对深层含义的挖掘，那也是做不好题目的。

名师出题：

　　1. Jerry lived in Yangzhou when he was young。

　　Really? How long ____________ there?

　　A. has he lived B. had he lived C. did he live D. has he been living

　　该题考时态，答案为C。

　　解析：本题易混淆的答案为A。A为现在完成时态，表示现在还住在Yangzhou。题目意思为曾住在Yangzhou，显然现在不住在那儿...