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雅思阅读:选择题如何抓住干扰项的特点

雅思阅读选择题分为了单项选择和多项选择,但是一般情况下,干扰项的类别却是一样的,大家只要能抓住这些干扰项特点,就可以更容易发现正确答案。 一、 重要干扰项 重要干扰项就是指,这种选项虽然不是正确答案,却与原文不冲突(或者很难判断是否与原文冲突),它们与正确答案看起来比较相似,只不过不如正确答案更准确、更完整或更严谨。我们看下面的例子: In Tarkovsky’s opinion, the attraction of the cinema is that it A aims to impress its audience. B tells stories better than books. C illustrates the passing of time. D describes familiar events. 我们可以定位到原文的C段和D段,C段提到:The frightened audience could not accept that they were watching a mere picture. Pictures were still, only reality moved; this must, therefore, be real... [ 查看全文 ]
2012-07-31

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雅思阅读:选择题如何抓住干扰项的特点的相关文章

雅思阅读:matching题的解题步骤

雅思阅读matching(作者及其观点搭配题) 题型要求 在原文中,就一个主题,若干人或组织提出了若干个观点,题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。题目是观点,选项是作者。 这种题型一般比较难,主要表示现在: (1) 没有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。 (2) 文章题材多样,有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象,不好理解。 ...[ 查看全文 ]
2012-07-31

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雅思阅读:提高阅读能力的好方法

为帮助大家准备雅思阅读,现在为你们提供“雅思真经上阅读实力提升策略(A、G类都实用)”,希望对大家备考有好处。 单词 根据自己的英语基础制定出每天能够坚持的,切实可行的背单词计划。 结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法。如脱离语言环境孤立地背单词汇,就很容易把单词的意义和正确用法遗忘或者混淆。而且,枯燥的单词书和字母表容易让人疲倦和产生挫败感。在精读雅思文章的同时背单词,除了单词的收获,还能...[ 查看全文 ]
2012-07-31

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雅思阅读:如何选对标题

经常有同学问如下问题:文章没读通,能否选对标题?答案是:并非完全不能!雅思阅读的做题技巧的目的归根到底就是:在有限阅读能力的基础上实现正确答题的最大化。文章是鲜活的,技巧是灰色的。技巧如同相面,不用深入地去了解一个人,而只是从外在形式上给此人的性格做出判断。这样的技巧是纯粹的,是有限功能技巧,因为相面不是科学。但是,即便相面也并非无规律可循。 标题是篇章和段落内容最言简意赅的表述。标题的形式对文...[ 查看全文 ]
2012-07-31

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雅思阅读考试高分技巧

 1、 洗净铅华,返璞归真。 雅思考试无论怎样变化,考查语言能力的实质是不会发生改变的,考生在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点着力。此处推荐考生在考前至少将一本雅思真题高频词汇书反复背4-6遍,背单词的目的是为了认知,所以讲求短时间多次重复,最终达到看词识意的效果。并且将自己的高中语法书吃透,重点掌握雅思常考语法项目,比如分析句子结构,练习抓句子主干等。熟悉语法的目的是为了识别考题及文中对...[ 查看全文 ]
2012-07-30

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雅思阅读考试拿高分的技巧

常有学生问澳际英语沈旭老师,“如何来提高雅思阅读成绩”,“运用阅读技巧能提分吗?”这类问题。借助本文,澳际英语沈旭老师想浅析一下对阅读技巧的见解。 首先,我们从雅思阅读的出题思路出发,雅思阅读的题材通常都从国外一些著名的新闻期刊,学术杂志的文章,考察学生将来在大学阅读各种纷繁复杂的学术材料,吸取里面信息的阅读能力,所以这些文章不仅词汇量广,信息繁杂,而且句式结构,逻辑关系也很复杂,看懂这...[ 查看全文 ]
2012-07-29

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雅思阅读 标题结构为List of headings的启示

经常有同学问如下问题:文章没读通,能否选对标题?答案是:并非完全不能!雅思阅读的做题技巧的目的归根到底就是:在有限阅读能力的基础上实现正确答题的最大化。文章是鲜活的,技巧是灰色的。技巧如同相面,不用深入地去了解一个人,而只是从外在形式上给此人的性格做出判断。这样的技巧是纯粹的,是有限功能技巧,因为相面不是科学。但是,即便相面也并非无规律可循。 标题是篇章和段落内容最言简意赅的表述。标题的形式对...[ 查看全文 ]
2012-07-27

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名师介绍雅思阅读复习基本思路

从事英语教学以来,我经常被学生问到这样的问题:“老师,怎么样才能学好英语?”从事雅思教学以来,学生问到最多的问题就是:“老师,怎么样才能把雅思考好?”看来广大的学生都意识到就是要想学好一个东西,一定要得法,才可以事半功倍,这是非常难得可贵的,于是他们都花费大量的时间和精力四处苦苦寻觅这个方法,却忽略了实践的意义。所以每每我都会耐心的让学生明白一个事实,那就是——如果说想顺利地通过雅思考试,在阅读...[ 查看全文 ]
2012-07-26

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雅思阅读与写作的相通之处

看了从听力中学的口语文章,有感而发写了这篇阅读中的写作经。雅思阅读与雅思写作备考中,复习的相通之处在哪里呢? 看了从听力中学的口语文章,有感而发写了这篇阅读中的写作经。说有感而发,是因为每每在阅读课堂上看到可以为写作所用的亮点,无论是一个简单的小词,还是一个个性化的句式,我总会告诉学生整理下来;每每在写作课给学生评析作文时,总会把阅读中的经典用词、经典论述引用过来作为课堂资料。所以,通过几年的...[ 查看全文 ]
2012-07-26

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由变脸艺术想到雅思阅读

变脸是川剧表演艺术的特殊技巧之一,他是剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义的表现手法。反应出主人公的情绪变化。每次看到变脸,除了对艺术的无比崇尚和敬畏外,更体现出演员技巧的高超和娴熟。 此时,它让我想到了雅思阅读!!阅读中何尝不也是运用变脸的技巧呢!阅读的题型变脸幅度最小的莫过于T/F/NG,就像川剧变脸中的抹脸,用手往脸上一抹,就完成了变脸的过程。判断题也是如此,比如词性的改写: 文章:i...[ 查看全文 ]
2012-07-26

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雅思阅读的三个核心要点

在雅思阅读的复习过程中,很多老师都强调在做完文章之后要精读雅思阅读文章。不仅仅是做题,还要对这篇阅读文章进行分析和精读。但是要如何去精读,是很多同学疑惑的问题,不知道应该从哪些角度或运用哪些方法去精读,精读的度应该如何去把握。 “精读”的“精”字是最值得推敲的,“精”如果换句话说就是理解,其包括了几个方面,一个是文章单词词义的理解,一个是句子分析上的理解,最后一个是文章结构上的理解。 首先来...[ 查看全文 ]
2012-07-26

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